2017河南高中物理競賽預(yù)賽測試題
我們作為高中學(xué)生，我們應(yīng)該在做高中物理試題的時候把試題轉(zhuǎn)化成我們熟知的物理有效信息，這是考好物理考試的重要技能。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的河南物理競賽預(yù)賽試題，希望對你有用。
河南物理競賽預(yù)賽試題
高中物理沖刺攻略
勻變速直線運動基本公式和推論的應(yīng)用
1.對三個公式的理解
速度時間公式 、位移時間公式 、位移速度公式 ，是勻變速直線運動的三個基本公式，是解決勻變速直線運動的基石。三個公式中的四個物理量x、a、v0、v均為矢量(三個公式稱為矢量式)，在應(yīng)用時，一般以初速度方向為正，凡是與v0方向相同的x、a、v均為正值，反之為負值，當(dāng)v0=0時，一般以a的方向為正。這樣就將矢量運算轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算，使問題簡化。
2.巧用推論式簡化解題過程
推論①中間時刻瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度;
推論②初速度為零的勻變速直線運動，第1秒、第2秒、第3秒...內(nèi)的位移之比為1∶3∶5∶...;
推論③連續(xù)相等時間間隔T內(nèi)的位移之差相等Δx=aT2，也可以推廣到xm-xn=(m-n)aT 2(式中m、n表示所取的時間間隔的序號)。
正確處理追及、圖像、表格三類問題
1.追及類問題及其解答技巧和通法
一般是指兩個物體同方向運動，由于各自的速度不同后者追上前者的問題。追及問題的實質(zhì)是分析討論兩物體在相同時間內(nèi)能否到達相同的空間位置問題。解決此類問題要注意"兩個關(guān)系"和"一個條件"，"兩個關(guān)系"即時間關(guān)系和位移關(guān)系;"一個條件"即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上或兩物體距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷問題的切入點。畫出運動示意圖，在圖上標(biāo)出已知量和未知量，再探尋位移關(guān)系和速度關(guān)系是解決此類問題的通用技巧。
2.如何分析圖像類問題
圖像類問題是利用數(shù)形結(jié)合的思想分析物體的運動，是高考必考的一類題型。探尋縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)所代表的兩個物理量間的函數(shù)關(guān)系，將物理過程"翻譯"成圖像，或?qū)D像還原成物理過程，是解此類問題的通法。弄清圖線的形狀是直線還是曲線，截距、斜率、面積所代表的物理意義是解答問題的突破口。
3.何為表格類問題
表格類問題就是將兩個或幾個物理量間的關(guān)系以表格的形式展現(xiàn)出來，讓考生從表格中獲取信息的一類試題。這也是近年來高考經(jīng)常出現(xiàn)的一類試題。既可以出現(xiàn)在實驗題中也可以出現(xiàn)在計算題中。解決此類試題的通法是觀察表格中的數(shù)據(jù)，結(jié)合運動學(xué)公式探尋相關(guān)物理量間的聯(lián)系，然后求解。
追及問題中的多解問題
1.注意追及問題中的多解現(xiàn)象
在以下幾種情況中一般存在2次相遇的問題：
?、賰蓚€勻加速運動之間的追及(加速度小的追趕加速度大的);
②勻減速運動追勻速運動;
?、蹌驕p速運動追趕勻加速運動;
④兩個勻減速運動之間的追及(加速度大的追趕加速度小的)。
2.追及問題中是否多解的條件
除上面提到的兩個物體的運動性質(zhì)外，兩物體間的初始距離s0是制約著能否追上、能相遇幾次的條件。
高中物理力學(xué)常用方法
1.合成法
所謂合成法，是根據(jù)力的平行四邊形定則，先把研究對象所受的某兩個力合成，然后根據(jù)平衡條件分析求解。合成法是解決共點力平衡問題的常用方法，此方法簡捷明了，非常直觀。
2.分解法
所謂分解法，是根據(jù)力的作用效果，把研究對象所受的某一個力分解成兩個分力，然后根據(jù)平衡條件分析求解。分解法是解決共點力平衡問題的常用方法。運用此方法要對力的作用效果有著清楚的認識，按照力的實際效果進行分解。
3.正交分解法
正交分解法，是把力沿兩個相互垂直的坐標(biāo)軸(x軸和y軸)進行分解，再在這兩個坐標(biāo)軸上求合力的方法。由物體的平衡條件可知，F(xiàn)x = 0，F(xiàn)y= 0。
(1)正交分解法是解決共點力平衡問題的常用方法，尤其是當(dāng)物體受力較多且不在同一直線上時，應(yīng)用該法可以起到事半功倍的效果。
(2)正交分解法是一種純粹的數(shù)學(xué)方法，建立坐標(biāo)軸時可以不考慮力的實際作用效果。這也是此法與分解法的不同。分解的最終目的是為了合成(求某一方向的合力或總的合力)。
(3)坐標(biāo)系的建立技巧。應(yīng)當(dāng)本著需要分解的力盡量少的原則來建立坐標(biāo)系，比如斜面上的平衡問題，一般沿平行斜面和垂直斜面建立直角坐標(biāo)系，這樣斜面的支持力和摩擦力就落在坐標(biāo)軸上，只需分解重力即可。當(dāng)然，具體問題要具體分析，坐標(biāo)系的選取不是一成不變的，要依據(jù)題目的具體情景和設(shè)問靈活選取。
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