2017國(guó)際奧林匹克物理競(jìng)賽測(cè)試題
教師們除了在日常的練習(xí)題上應(yīng)該去鍛煉和檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，還要選取出一些合適的競(jìng)賽題來(lái)提高學(xué)生的物理成績(jī)。下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的國(guó)際奧林匹克物理競(jìng)賽測(cè)試題，希望能夠幫助到你!
國(guó)際奧林匹克物理競(jìng)賽測(cè)試題
奧賽物理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。
2.平動(dòng)的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)。
3.參考系不一定是不動(dòng)的，只是假定為不動(dòng)的物體。
4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動(dòng)情況可能不同，但也可能相同。
5.在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間，是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。
6.忽視位移的矢量性，只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。
7.物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小不一定等于路程。
8.位移也具有相對(duì)性，必須選一個(gè)參考系，選不同的參考系時(shí)，物體的位移可能不同。
9.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn)，如遇到打出的是短橫線，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度，使之增大一點(diǎn)。
10.使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后，再釋放紙帶。
11.釋放物體前，應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置。
12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)讓紙帶通過(guò)限位孔，壓在復(fù)寫紙下面。
13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱，在不同的語(yǔ)境中含義不同，一般指瞬時(shí)速率、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè)，要學(xué)會(huì)根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說(shuō)的“速度”多指瞬時(shí)速度，列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。
14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向，而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。
奧賽物理備考攻略
1.知識(shí)成網(wǎng)?？商岣邚?fù)習(xí)效率。理科綜合物理高考所考查的知識(shí)點(diǎn)共計(jì)131個(gè)。在最后復(fù)習(xí)階段，考生不妨試著在腦中構(gòu)造一棵“知識(shí)樹(shù)”，按照力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)與原子物理逐一展開(kāi)，看看你能否順暢地理出頭緒。
2.方法成套。每一個(gè)規(guī)律的運(yùn)用都有自身的一套操作規(guī)程即方法。物理學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)概念、重點(diǎn)規(guī)律的剖析上，尤其是核心和主干概念規(guī)律復(fù)習(xí)上，就可以達(dá)到舉一反三的效果。
3.習(xí)題成精。首先題不在多，真懂才成。要透徹理解重點(diǎn)的典型題。沖刺階段，考生一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬卷的關(guān)系。兩類卷相比較，前者由專家命題，試題科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，而后者則很難保證與考試說(shuō)明的一致性。因此，這一階段，考生應(yīng)慎選或不再做新的模擬題，但應(yīng)該做一些近3年來(lái)的高考真題。
4.及時(shí)糾錯(cuò)。最后，后期復(fù)習(xí)會(huì)改錯(cuò)的人占大便宜。臨近高考模擬考試做了很多題，一定要及時(shí)改錯(cuò)，不讓錯(cuò)誤過(guò)夜
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