人教版5年級上冊數(shù)學期末測試卷
人教版5年級上冊數(shù)學期末測試卷
對于教師們而言，他們一般都會知道試題卷的練習，將會有助于學生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W習成績。下面是學習啦小編收集整理關于人教版5年級上冊數(shù)學期末測試卷以供大家參考學習。
人教版5年級上冊數(shù)學期末測試卷
一、填空題。
1. 它是一個三位數(shù)，同時是2、3和5的倍數(shù)，它最小是( )。
2. 在0-10中，既不是合數(shù)，也不是質數(shù)的是( );既是奇數(shù)，又是合數(shù)的( )，既是偶數(shù)，又是質數(shù)是( )。
3. 一個數(shù)最大的約數(shù)是27，這個數(shù)是( )，一個數(shù)最小的倍數(shù)是24，這個數(shù)是( )，它們最大的公約數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
4. 4800平方米=( )公頃 2.5時=( )時( )分
400分米=( )厘米 2.5平方千米=( )平方米
5. 如果b÷a=8，那么a÷b=( )。
6. 平行四邊形的高增加2cm，底減少2cm，得到新平行四邊形比原平行四邊形的面積( )
7. ( )÷5= = = =15÷( )=( )小數(shù)
8. 分母是9的最大真分數(shù)是( )，分子是9的最大假分數(shù)是( )，它們相差( )。
9. 媽媽明天要到惠州去上班，你在廣播里聽到下雨的可能性是 ，你建議媽媽( )。
10、分數(shù)單位是1/8的最大真分數(shù)是( )，化成小數(shù)是( )，最小假分數(shù)是( ),最小帶分數(shù)( );最簡真分數(shù)有( ),它們的和是( )。
二、判斷題。對的打“√”。
1. 一只開口朝上的杯子翻轉10次后，朝上的可能性 。……………( )
2. 3÷0.6=5，所以3是0.6的倍數(shù)。……………………………………( )
3. 把一個長方形木框拉成平行四邊形，周長不變，面積也不變。……( )
4. 五(1)班有45人，第一小隊5人，占全班總人數(shù)的 。…………( )
5. 把3米的繩子平均分成7份，每份占全長的 。………… ………( )
6. 和這個 面積相等的三角形只能畫4個。… ………………( )
三、選擇題。把正確答案的序號填在括號里。
1. 一根繩子的 與 米比較( )長一些。
A. 米 B. 一根繩子的 C.一樣長 D.無法確定
2. a、b、c、d都是自然數(shù)，已知a>b>c>d，那么 、 、 、 中最小的是( )
A. B. C. D.
3. 2時15分是( )
A. 2.15時 B. 2 時 C.2.25時
四、正確計算
1. 直接寫出得數(shù)。(每題0.5分)
+ = + = -0.125=
- = +0.3= 10- =
3、 用簡便方法計算下面各題(3×3=9)
2.8×4.5+5.5×2.8 10.1×89-8.9 930÷5÷0.6
4、 用遞等式計算(3×2=6)
37.5÷[0.3×(1.34-0.84)] (2.5+27.75÷1.5)×1.6
五、解決問題。
1. 笑笑看課外書，第一天看全書的 ，第二天看了全書的 ，第三天看了全書的 ，三天后是剩下的多，還是看了多?
2.假日旅行社推出一日游A、B兩種優(yōu)惠方案。
A方案：小孩每位40元，大人每位60元。
B方案：團體5人以上(含5人)，每位50元.
3個大人帶4個小孩應選擇何種方案，你的理由是什么?
3. 9:00小紅從家里出發(fā)到學校，小明從家里出發(fā)到超市。他們會在哪個地方遇見?請你用鉛筆在相遇的地方畫個○(假定他們按下述的速度行走，路上不停留)
小明家
20m 100m
60m 100m ○ 學校 每分鐘50m
超
小紅家 80m 市
每分鐘40m
4. 在一個正方體的6個面上分別標上數(shù)字，使正方體擲出后，“2”朝上的可能性為 ，寫下你的方案。
5. ○ ○ ○
○○ ○○
○○○
從上面三幅圖中我發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題是( )。
6. 用紅、綠、黃、藍四種顏色涂左邊的圖形，仔細想想有多少種不同的設計方案。
五 年 級 期 末 測 試
一、基礎知識(30點)
1、填空(6點)
(1)用18個相同的小正方形拼成一個長方形，可以有( )種拼法。
(2)32的因數(shù)有( )，40以內(nèi)的自然數(shù)中7的 倍數(shù)有( )。
(3)分數(shù)單位是1/8的最大真分數(shù)是( )，化成小數(shù)是( )，最小假分數(shù)是( ),最小帶分數(shù)( );最簡真分數(shù)有( ),它們的和是( )。
(4)兩個連續(xù)偶數(shù)的和是22，這兩個數(shù)是( )和( )，它們的最大公因數(shù)是( )，最大公倍數(shù)是( )。
(5)把1千克的糖放入5千克的水中，糖占糖水的( )。
(6)一個平行四邊形的面積是30cm²，與它等底等高的三角形的面積是( )cm²。
2、看圖填一填(6點)
(1)估一估方格上圖形的面積。(每一個方格面積為1cm²)(2點)
( )cm²
(2)看圖寫分數(shù)，再化成小數(shù)。(4點)
( )=( ) ( )= ( )
3、我是小法官，對錯我會判。(4點)
(1) 是最簡分數(shù)。 ( )
(2)兩個分數(shù)比較，分母較大的分數(shù)值小。 ( )
(3)五(2)班男生30人，女生20人，女生占全班人數(shù)的 。( )
(4)兩個連續(xù)自然數(shù)的和不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 ( )
4、在 里填入“>”“<”或“=”。(4點)
0.2 0.125
5、腦筋轉轉轉，答案全發(fā)現(xiàn)。(10點)
(1)任何一個自然數(shù)一定是( )的倍數(shù)。
A.1 B.2 C.3 D.4
(2)15和45的公因數(shù)有( )個。
A.1 B.4 C.10 D.6
(3) 的分子加上6，要使分數(shù)大小不變，分母( )
A.加上6 B.加上27 C.不變 D.擴大3倍
(4)已知4路公共汽車10分鐘開出一輛，6路公共汽車15分鐘開出一輛，同時開出一輛后，至少再過( )分鐘又同時開出。
A.20 B.25 C.30
(5)有10張卡片，分別寫著1——10各數(shù)，任意摸出一張，摸到奇數(shù)的可能性是( )
A. B. C.
二、基本技能(30點)
1、計算(20點)
2、解方程(10點)
X - = 2X + 7X = 4.5
三、實際應用(35點)
1、一袋米用去了它的3/4，剩下的比用去的少幾分之幾?(10點)
2、小明和小蘭家相距1600米，兩人同時從家出發(fā)，小明騎自行車每分能行560米，小蘭每分能跑240米。(15點)
(1)兩人幾分鐘相遇?
(2)相遇時，小蘭跑了多遠的路程?
3、學校食堂買回西瓜和茄子共98千克，其中黃瓜是茄子的2.5倍，學校買回黃瓜、茄子 多少千克?(10點)
四、智力拓展(5點)
老師和同學們共100人去搬磚，老師平均每人搬了3塊，學生平均每3人搬一塊，一共搬了100塊，問老師和學生各有多少人?
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