2017年人教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案
想要學(xué)好語文需做試卷，測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于2017年人教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
2017年人教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題目
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫漢字。 10分
Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我會(huì)查，我會(huì)選。3分
“卸”字按音序查字法，應(yīng)查( )，再查音節(jié)( );用部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運(yùn)輸工具上搬下來。②把零件從機(jī)械上拆下來。③解除;推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇( )，在“卸車”中應(yīng)選擇( )。
3、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號(hào)里。5分
毫不猶( ) 風(fēng)欺( )壓 不( )爭辯 眾志( )城
安然無( ) 滿腔( )火 一如既( ) 勵(lì)精圖( )
這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來，仍( )，沒有裂縫。
4、給“然”字組四個(gè)詞語，填入下列句子中。4分
?、?( )過了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。
⑵.有一天，我伏案寫作時(shí)，一只可愛的小鳥( )落到我的肩上。
?、?看那表情，他( )還沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
?、?雖然老師病了，但( )堅(jiān)持給我們上課。
5、判斷題(對(duì)的劃“√”，錯(cuò)的“×”。5分
(1)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”是王安石的寫的詩句( )
(2)按時(shí)間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽 ( )
(3)漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。( )
(4)“萬水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。 ( )
(5)“目前最大的鯨約有十六萬公斤重。”這句話列數(shù)字的說明方法。( )
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備;怨 D很;非常
?、?讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。( )
⑵.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。( )
⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。( )
?、?這種花只在夜間開放，真是怪事。( )
7、請(qǐng)按要求完成句子。 8分
(1)他怎么會(huì)知道拉車的民工日子過得有多苦呢?(改成陳述句)
(2)活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果?？s句(縮到最簡)
(3)我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
(4)改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)。
8、日積月累。10分
(1)小蔥拌豆腐¬---
(2) ，白首方悔讀書遲。
(3)愛親者，不敢惡于人， 。
(4) ，烏蒙磅礴走泥丸。
(5)圓明園 建筑宏偉， 收藏著最珍貴的歷史文物。上自 的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的 和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的 、
二、口語交際 。5分
(1)我到醫(yī)院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“ ”，看到照顧媽媽的護(hù)士，我說：“ ”。走到醫(yī)院門口，我對(duì)相送的醫(yī)生說：“ ”。3分
(2)迎面接力比賽就要開始了!請(qǐng)你給本班運(yùn)動(dòng)員鼓鼓勁。2分
三、閱讀園地：(請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的短文并作答。)(16分)
有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還( )地問：“孩子，你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的( )，你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”“那------我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問。
老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腿，讓你去走遍世界;給了 。這些，難道還不夠嗎?”
孩子聽著，陷入了深思。
老人又說：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿( )的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個(gè)世界吧!”
1.給短文擬個(gè)題目，寫在短文上面的橫線上。(2分)
2.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
珍愛——( ) 悲痛——( )
3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。(2分)
4.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢?請(qǐng)寫在下面橫線上。 (2分)
6.本文主要寫了一件什么事?(3分)
7.閱讀完短文，你有什么感受?請(qǐng)把感想寫在下面橫線上。(2分)
_______________________ ________________________ _____________
_____________________ __ ____________________________ _________四、妙筆生花：30分
根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。
提示：在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請(qǐng)把他(她)或它對(duì)你的影響寫下來 。
要求：1. 題目自擬，并抄正在作文格上。2.內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2017年人教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫漢字：匯集、磅礴、眺望、顫抖、謹(jǐn)慎、嫌疑、哺乳、支撐、皎潔
2、我會(huì)查，我會(huì)選。X xiè 卩 ③ ①
3、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號(hào)里。
毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙
4、給“然”字組四個(gè)詞語，填入下列句子中。填入下列句子中。
果然 居然 任然 依然
5、判斷題。⑴√ ⑵X ⑶X ⑷X (5)√
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A
7、請(qǐng)按要求完成句子，
(1)他不知道拉車的民工的日子過得有多苦。
(2)弟弟吃蘋果。
(3)我問外公那不是您最珍貴的畫嗎?
(4)在大家的幫助下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，要好好學(xué)習(xí)。
8、日積月累：(1)一清二白 (2)黑發(fā)不知勤學(xué)早 (3) 敬親者不敢慢于人 (4)五嶺逶迤騰細(xì)浪(5)不但 還 先秦時(shí)代 名人字畫 博物館 藝術(shù)館
二、口語交際(略)
三、閱讀1、媽媽的禮物2、珍惜 傷心 3、你雙手，讓你去改造世界(意思適合也可以)
4、關(guān)切 禮物 熱血(意思相近酌情給分)5、略(意思符合題意酌情給分)6、我”因媽媽沒給我禮物就走了而傷心，但一位老人啟發(fā)了我(意思符合題意酌情給分)
7、略(不同角度的感受可以給分)
四、妙筆生花
小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)科期末質(zhì)量檢測(cè)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)知識(shí)(49分)
1、(10分) 2、(3分) 3、(5分) 4、(4分) 5、(5分) 6、(4分) 7、(8分)8、(10分)
二、口語交際(5分)
三、閱讀(16分)
四、妙筆生花(30分)
一類作文(27—30分)：符合題意，中心突出。內(nèi)容具體，感情充沛。條理清楚，語言流暢。
二類作文(24—26分)：符合題意，中心明確。內(nèi)容較具體，感情真摯。條理清楚，語言通順。
三類作文(18—23分)：基本符合題意，中心較明確，有一定內(nèi)容，但不夠具體，條理較清楚，有少量語病，錯(cuò)別字較多。
四類作文(12-17分)：有些偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空洞，條理不清楚，語句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，錯(cuò)別字多。
五類作文(0—11)字跡潦草辨識(shí)困難;語句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多;內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤明顯;跑題;
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