人教版五年級上冊語文試題
人教版五年級上冊語文試題
多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪嫖迥昙壣蟽哉Z文試題的內(nèi)容，希望大家喜歡。
人教版五年級上冊語文試題
一、我會拼也會寫。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列詞語補充完整。(6分)
( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書( )畫
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我會選詞填空。(3分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。
四、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)
不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音這位“隱身人”難以對付，人們( )想出了許多制服它的辦法。
2、( )裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里( )只剩下12分貝了。
3、它們在樹上做窩、生活，( )樹被風(fēng)刮得太厲害，( )到地上來。
4、“夾絲玻璃”( )被打碎了，碎片( )藕斷絲連地粘在一起。
5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它( )魚類，( )哺乳動物。
五、我能讀句子，按要求填寫。(8分)
1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
以上的句子中，作者分別把書比作( )、( )和( )。
關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧!___________________
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2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠( )。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。
(1)松鼠的叫聲很響亮，比( ) 還要尖些。
(2)鯨的嘴巴真大，( ) 。
第二部分 閱讀積累與運用(40分)
六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像( )，貪婪地讀著。我很( )，也很( )——這種( )的滋味。
2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上( )和( )。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“( )，( )。” “( )，( )。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得( )的( )和( )。
5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。(4分)
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第三部分 閱讀積累與運用(24分)
七、我會讀課文片斷，完成練習(xí)。(8分)
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
父親說：“對，這是我對你們的希望。”
1、給“體面”換一個意思相近的詞語：( )。(1分)
2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點符號。(2分)
3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指 ( ) 。
“很有用”又是指 ( ) 。
它最可貴的地方是指( ) 。
4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的?(3分)
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八、 我來讀短文，然后回答問題。(16分)
(二)_________________________
這是一個發(fā)生在x藏的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用乞求 請求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。
老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他乞求 請求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。
那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。 。
1、在文中括號里選擇合適的詞語或音節(jié)，打“√”(2 分)
2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。(4 分)
忐忑不安：______________________________ 。懊悔不已：_____________________ 。
3、請寫出下面詞語的反義詞。(2 分) 清晰----( ) 消失----( )
4、你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事?(2 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“___”上。(2 分)
第四部分 快樂習(xí)作(30分)九、快樂習(xí)作(任選一題)。
1.題目：_______給我的啟示
要求：將題目補充完整。中心明確，內(nèi)容具體，要表達(dá)真情實感。注意語句通順，不寫錯別字。
2.提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少于400字)
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