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人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷

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人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷

  練習(xí)積累越多,掌握的也就越熟練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用(45分)

  一、根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ),看誰(shuí)寫(xiě)得正確又美觀。(6分)

  1. 天和地的界限并不那么( ),都是( )。

  2.我( )地想,( )地寫(xiě),又看見(jiàn)( )下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),又聽(tīng)見(jiàn)( )的駝鈴聲。( )。

  二、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

  倭(wō wěi)瓜 澄(chéng dēng)澈 困窘(jūn jiǒng ) 抽噎(yē yè)

  三、按要求,寫(xiě)筆順。(2分)

  “陷”共有 筆,第七筆是 ;“敝”共 筆,第五筆是 。

  四、照樣子,先寫(xiě)字,再組詞。(8分)

  例:爾:你(你們) 稱(稱贊)

  莫: ( ) ( ) 每: ( ) ( )

  且: ( ) ( ) 叟: ( ) ( )

  五、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的表達(dá)方法,填寫(xiě)序號(hào)。(4分)

  A設(shè)置懸念,前后照應(yīng);多用簡(jiǎn)短的句、段,來(lái)渲染緊張的氣氛;大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法,增強(qiáng)表現(xiàn)力。 B以人物對(duì)話來(lái)塑造形象 C 敘事抒情相互交織,語(yǔ)言親切感人,感情濃烈真摯。 D 借物喻人

  1.《白楊》 ( ) 2.《晏子使楚》 ( )

  3.《再見(jiàn)了,親人》 ( ) 4.《橋》 ( )

  六、按要求寫(xiě)句子。(4分)

  1.童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè)。(仿寫(xiě)句子)

  童年是 , 。 2.請(qǐng)?jiān)诮淌覉D書(shū)角處寫(xiě)一句溫馨話語(yǔ),提醒同學(xué)們不要亂放書(shū)籍。

  七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(17分)

  1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

  (1)上聯(lián):翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕

  下聯(lián):風(fēng)風(fēng)雨雨,

  (2) ,笛弄晚風(fēng)三四聲。

  (3)《楊氏之子》一文寫(xiě)楊氏之子待客熱情,是從 看出來(lái)的;他反應(yīng)很敏捷,是從 看出來(lái)的;他說(shuō)話委婉而有禮貌,是從 看出來(lái)的。(用原文中的句子填寫(xiě))

  (4)領(lǐng)悟課文之理。從《祖父的園子》一文中讀出作者童年的生活是

  的;《打電話》這段相聲采用夸張的手法,通過(guò)具體的事例表演說(shuō)明了打電話或與人交往時(shí),說(shuō)話要

  2.詩(shī)句填空。(5分)

  (1)羌笛何須怨( )( ),春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

  (2)天生我材必有用,( )( )散盡還復(fù)來(lái)。

  (3)酒困路長(zhǎng)惟欲睡,日( )人( )漫思茶。

  (4)墻( )秋千墻( )道。

  (5)興盡晚回舟,誤入( )( )深處。

  3. 推薦閱讀----《西游記》,填寫(xiě)正確答案的序號(hào)。(5分)

  (1)《西游記》中有許多膾炙人口的故事,請(qǐng)列舉四個(gè)。(2分)

  (2)“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來(lái)日出送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā),又出發(fā)。啦……啦…… 一番番春秋冬夏,一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣。敢問(wèn)路在何方,路在腳下。”這是電視劇《西游記》的主題歌詞,歌名是《 》。結(jié)合你的閱讀體驗(yàn),你認(rèn)為本書(shū)表現(xiàn)了師徒四人 的精神和孫悟空 的鮮明個(gè)性。(3分)

  第二部分:閱讀感悟(35分)

  (一)《晏子使楚》(片段)

  晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái),就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人了呢?”楚王說(shuō):“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著很為難的樣子,說(shuō):“您這一問(wèn),我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話吧,又怕大王生氣。”楚王說(shuō):“實(shí)話實(shí)說(shuō),我不生氣。”晏子拱了拱手,說(shuō):“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪問(wèn)上等的國(guó)家,就派上等人去;訪問(wèn)下等的國(guó)家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來(lái)了。”說(shuō)著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。

  1.歷史上還有很多受人尊敬的人,人們?cè)谒麄兊男帐虾蠹由?ldquo;子”字,如:________、 。(2分)

  2.短文中畫(huà)線部分可以概括成三個(gè)成語(yǔ):

  (3分)

  3.晏子與楚王的這一次斗智,晏子的回答妙在哪兒?(3分)

  4.讀了這個(gè)故事中,你會(huì)聯(lián)想到哪句話,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(2分)

  (二) “掃一室”與“掃天下”

  東漢的時(shí)候,有個(gè)青年叫陳蕃,他雖喜好讀書(shū),但生活卻很懶散,連自己的書(shū)房也很少收拾打掃。

  有一天,一位叫薛(xuē)勤的人來(lái)看望陳蕃的父親,正巧他父親外出,只有陳蕃在家。

  陳蕃見(jiàn)來(lái)了客人,就從自己的書(shū)房里出來(lái)接待,告訴客人父親暫不在家。沒(méi)料到薛勤一邊與他寒暄,一邊就隨意地走進(jìn)了陳蕃的書(shū)房。

  薛勤一進(jìn)書(shū)房,著實(shí)嚇了一跳。屋子里亂七八糟,桌子上書(shū)呀,雜物呀什么都有,上面滿是灰塵;地上到處是垃圾,墻壁上有不少蜘蛛網(wǎng)。屋里不僅骯臟,連空氣也顯得污濁。薛勤看了后,不禁皺起了眉頭。他對(duì)陳蕃說(shuō):“年輕人,怎么弄得這么亂呀?為什么不把屋子打掃干凈呢?”

  沒(méi)想到陳蕃卻滿不在乎地說(shuō):“大丈夫活在世上,要干的是轟轟烈烈的大事業(yè),要掃除的是天下一切不平之事,哪里會(huì)花心思去清掃小小的一間屋子呢?”他說(shuō)得理直氣壯,很有些得意的神氣。

  聽(tīng)著陳蕃這樣的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志!但連小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯著陳蕃,反問(wèn)道:“年輕人,你連一間小小的屋子都不掃,又怎么能去掃天下呢?”

  薛勤走后,陳蕃沉思起來(lái),覺(jué)得薛勤的話很有道理,于是趕緊打掃起書(shū)房來(lái)。

  1.用“____”畫(huà)出描寫(xiě)陳蕃書(shū)房情形的句子。 (2分)

  2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

  骯臟—( ) 污濁—( )

  3.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。(6分)

  (1)“掃一室”的意思是( )

  A打掃一個(gè)房間,指小事情。 B打掃所有的房間。

  (2)“掃天下”的意思是( )

  A打掃天下的房間 B 打掃天下的馬路

  C掃除天下一切不平之事,指大事情。

  (3)這篇短文告訴我們一個(gè)道理是( )

  A想要做大事就必須先從小事做起 B想要做大事就不能做小事

  4.不改變句子的意思,把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。 (2分)

  你連一間小小的屋子都不掃,又怎么能去掃天下呢?

  ___________________________________________________________

  (三)童 年

  [美]馬克•吐溫

  1849年我14歲的時(shí)候,我們家還在密西西比河畔的漢尼堡,住在我父親五年前剛蓋的木房子里。家里有幾個(gè)人住新屋,剩下的還住后面連著的老房子。

  那年秋天,我姐姐主辦了一次晚會(huì),邀請(qǐng)村里所有到結(jié)婚年齡的男女青年參加。我還太小,不夠參加這種社交活動(dòng)的年齡。再說(shuō)我也過(guò)于靦腆,跟年輕姑娘們合不到一塊??傊麄儧](méi)有邀請(qǐng)我——至少?zèng)]讓我整個(gè)晚上都參加。

  我得以進(jìn)場(chǎng)的全部時(shí)間只有十分鐘,在一出小神話劇里扮演一只熊。演出時(shí)我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色緊身衣服。大約十點(diǎn)鐘時(shí),有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了幾步,忽然靈機(jī)一動(dòng),決定先練習(xí)一番??墒悄莻€(gè)房間太小了。我穿過(guò)大街,來(lái)到拐角上一棟很大的空房子里。可我根本沒(méi)想到有十來(lái)個(gè)年輕人也正去那里換裝,準(zhǔn)備演戲呢。我和小伙伴桑迪一起在二樓選了一間大而空曠的屋子。我們一邊說(shuō)話一邊走了進(jìn)去,這就使幾個(gè)穿了一半衣服的姑娘有機(jī)會(huì)藏到一架屏風(fēng)后面。她們的長(zhǎng)裙服和其他東西都掛在門(mén)背后的鉤子上,可我沒(méi)看見(jiàn)。屋里擺著一架舊屏風(fēng),上面有好些窟窿。我壓根兒就不知道屏風(fēng)后還有女孩子,所以對(duì)那些窟窿也沒(méi)在意。我要是知道有這么一回事,怎么也不會(huì)在窗外射入的一片冷酷的月光里脫衣解帶的,簡(jiǎn)直羞死人了!

  當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒都沒(méi)想到這些,坦然地脫了個(gè)一絲不掛,然后就開(kāi)始練習(xí)。我野心勃勃地想來(lái)個(gè)一鳴驚人,成為扮演熊的專家,那樣他們就會(huì)常常邀請(qǐng)我演出了。于是我就帶著為了立身?yè)P(yáng)名而忘我工作的那種熱情投入了練習(xí)。我在兩間屋子里滿地亂爬,桑迪喝彩叫好;接著又直立行走,嘴里發(fā)出我認(rèn)為像熊的咆哮聲;我又是倒立、又是左蹦右跳,總而言之,凡是熊能做的動(dòng)作我全表演了一遍,熊做不了的動(dòng)作我也發(fā)明了不少,還有一些動(dòng)作是稍有點(diǎn)自尊心的熊都不屑一做的。當(dāng)然,我絲毫沒(méi)有想到在我丟人現(xiàn)眼的時(shí)候除了桑迪還有別人在場(chǎng)。最后,我來(lái)了個(gè)倒立,就那樣停在空中稍事休息。突然,屏風(fēng)后面爆發(fā)出一陣女孩子的格格大笑。我的勁一下子全泄了,身子一軟,摔了下來(lái),撞倒了屏風(fēng),把那些年輕姑娘給壓在了下面。她們嚇得尖聲大叫。我抓起衣服就跑,桑迪跟在后面。眨眼工夫我已經(jīng)穿上了衣服,從后門(mén)溜之大吉。我讓桑迪保證不吐一個(gè)字,然后一道找了個(gè)地方,一直躲到晚會(huì)開(kāi)完。

  屋里沉寂下來(lái),靜悄悄的,大家都入睡了。這時(shí)我才敢回家,垂頭喪氣,對(duì)自己丟人的罪過(guò)有一種辛酸凄楚的感覺(jué)。回到屋里,看見(jiàn)枕頭上別著一張小紙條,上面寫(xiě)道:“你演熊可能演不好,但你演光屁股可真是精彩至極——哎喲,別提有多精彩啦!”

  把正確答案填在題后的括號(hào)內(nèi)。(12分)

  1. 在文中找出具有下列意思的詞語(yǔ)。(3分)

  (1)比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績(jī)。( )

  (2)形容赤身裸體。( )

  (3)形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。( )

  2.簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。(4分)

  本文主要寫(xiě)“我”在 主辦的一次晚會(huì)前,為了能成為 ,提前練習(xí) ,結(jié)果被 發(fā)現(xiàn)并嘲笑的事。

  3.請(qǐng)用“ ”畫(huà)出一處人物心理活動(dòng)描寫(xiě)的句子。(2分)

  4.請(qǐng)用“ ”畫(huà)出“我”練習(xí)扮演熊的句子。(2分)

  5.作者挑選了一件自己童年時(shí)代印象最深的事來(lái)寫(xiě),讀來(lái)令人難忘,讓人忍俊不禁。從中看出“我”是一個(gè) 的孩子。(2分)

  第三部分:習(xí)作(30分)

  4月23日是世界讀書(shū)日。請(qǐng)你給轉(zhuǎn)學(xué)到山東青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)的好友小華寫(xiě)一封信。先介紹一下學(xué)校是怎樣開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的,本學(xué)期你讀過(guò)哪些有意思的課外書(shū),再談?wù)勛约河惺裁词斋@和感受。還可以跟于小華交流一下關(guān)于讀書(shū)的其它話題。注意寫(xiě)信的格式,題目用《給小華的一封信》,書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,不少于350字。
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