一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.選擇字形正確的一組，將序號(hào)填在( )內(nèi)。

　　A.絡(luò)繹不絕 奄奄一息 竭然不同 當(dāng)機(jī)力斷

　　B.興奮不已 萬(wàn)丈狂瀾 奮不顧身 悲痛欲絕

　　C.懸崖峭壁 一瀉萬(wàn)丈 陰謀鬼計(jì) 伏案急書

　　D.流連忘反 波浪濤天 斤斤計(jì)較 囫圇吞棗

　　2.“小嘎子”是作家( )的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公.

　　A.林海音

　　B.徐光耀

　　C.老舍　　3.《草船借箭》出自哪一部名著.

　　A.西游記

　　B. 三國(guó)演義

　　C.紅樓夢(mèng)

　　4.《舟過(guò)安仁》是哪位詩(shī)人寫的.

　　A. 呂巖

　　B. 楊萬(wàn)里

　　C. 辛棄疾

　　5.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)( )中的一個(gè)人物.

　　A.《儒林外史》

　　B.《西游記》

　　C.吳承恩

　　D.吳敬梓

　　6.( )來(lái)了,( )多住幾天.

　　A.與其……不如……

　　B.只要……就……

　　C.既然……就……

　　7.把下列中不屬于四大名著選出來(lái)( ).

　　A.史記

　　B. 三國(guó)演義

　　C. 水滸傳

　　D. 西游記

　　二、組詞

　　1.推

　　2.鉤

　　3.陪

　　4.梁

　　三、按要求或情境填寫合適的內(nèi)容

　　1.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——(補(bǔ)充歇后語(yǔ))

　　2.“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威而不露，丹唇未啟笑先聞。”這兩句話描寫的人物是我國(guó)古典文學(xué)名著中的。

　　3.楊時(shí)是“”這一成語(yǔ)故事中的人物。

　　4.解釋“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”中黑體字的意思。

　　詣： 乃：

　　5.“良藥口苦利于病，。”同學(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。

　　四、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整

　　1.劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義----

　　2.孔明借東風(fēng)----

　　3.孫猴子的臉----

　　4.梁山泊的軍事----

　　5.張飛吃豆芽----

　　五、填空

　　1.從楊萬(wàn)里筆下的《舟過(guò)安仁》中，我們找尋到只有孩童才有的奇思妙想：，。

　　2.《草原》中“。”這句話，既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)。

　　3.《將相和》是根據(jù)司馬遷的《史記》改編的。主要寫了“ ”、“”、“”三個(gè)小故事，

　　六、閱讀文章，回答問(wèn)題

　　母親•我•狗

　　小時(shí)候我極怕狗?，F(xiàn)在想來(lái)，雖稱不上是“談狗色變”，卻也有些“說(shuō)狗心寒”。

　　到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早學(xué)?？烧麄€(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕;這早上起來(lái)，黑咕隆咚的……

　　鄰居大嬸也來(lái)勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬(wàn)一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢?”母親笑著謝了大神，摸摸我的頭說(shuō)：“我送他，學(xué)不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎?”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了。“五點(diǎn)半了，起來(lái)吧。”母親見(jiàn)我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來(lái)洗臉?biāo)４蚁春媚?，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母親手中的棍子，拉著母親的手，我頓時(shí)感覺(jué)安全多了。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

　　到了那個(gè)村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來(lái)是的。

　　忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕!有媽在，狗子不敢來(lái)的。”我便像置身于一把保護(hù)傘下似的，心慢慢地安穩(wěn)下來(lái)。

　　幾年過(guò)去了，有一次同大嬸閑談，一句話說(shuō)的我的心猛地一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬的差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心!

　　如今我已不再是那個(gè)怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心地守護(hù)在母親的身旁——因?yàn)椋彝涣四莻€(gè)怕狗的童年;忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖……

　　1.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

　　2.短文從兩個(gè)不同的角度告訴我們母親其實(shí)是很怕狗的，試借用短文中的語(yǔ)句進(jìn)行說(shuō)明

　　3.短文多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用

　　4.母親到底是膽大還是膽小?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，寫寫你的看法。