蘇教版五年級語文期末試卷
各科成績的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習(xí)中不斷積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于蘇教版五年級語文期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
蘇教版五年級語文期末試卷題目
一、 寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規(guī)范、端正、整潔。5%
在求學(xué)的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風(fēng)，那是打開成功之門的鑰匙。
二、基礎(chǔ)知識。42%
1、看拼音寫漢字：8%
chuǎng huò lún kuò yōu xiāng lí bā
( ) ( ) ( ) ( )
xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求寫成語：4%
(1)描寫美好景象的： ________________ _________________
(2)描寫人物神態(tài)的： ________________ _________________
(3)形容人非常多的： ________________ _________________
(4)含有一對反義詞的：________________ _________________
3、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來：6%
(推動 推廣)經(jīng)驗 (愛護 保護)環(huán)境 (鼓舞 鼓勵)斗志
(提高 增加)水平 (珍惜 愛惜)時間 (克服 改正)錯誤
4、照樣子，把句子寫具體。3%
例：海洋大得很，一眼望不到邊。
(1)今年夏天真熱啊，__________ ______________________。
(2)遼闊的草原那么大，_____________ ___________________。
(3)早晨的霧可真大呀，________________ ________________。
5、用“新鮮”的兩種不同意思各寫一個句子。2%
(1) (空氣)經(jīng)常流通，不含雜類氣體
____________________ ______________________________
(2) 沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等
______________________ _____________________________
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空：17%
(1) 《宿新寺徐公店》是 代詩人 。詩的前兩句是 ， 。而《游園不值》則是
代詩人 的名篇。詩的后兩句是 ， 。
(2)世界上許多城市都有自己的雅號，如“___________”維也納，“_____ __”巴黎，“水城”__________，“_________ ” ____……
(3)在維也納，歌劇院、音樂廳 ，其中以創(chuàng)建于1869年的
最為著名，被稱為“ ” 。
(4)同學(xué)們，學(xué)過的課本中哪個人給你印象最深，為什么?
。
三、根據(jù)課外閱讀知識填空：9%
1、死去元知______ _____，但悲不見__ _________。
2、逆水行舟--_______ ____
3、_______ ___不成線，__________ _不成林。
4、讀書_______ ____，下筆__ _________。
5、耳聽為虛，____ _______。
6、設(shè)計一條公益廣告(關(guān)于保護環(huán)境的)_______________________________
四、閱讀短文，完成作業(yè)。16%
(一)最大的學(xué)問家——蛀書蟲
一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!”
“你是誰呀?”蜘蛛問道。
“哈哈!”蛀書蟲笑著說，“你這個無知的家伙，怎么連我也不認(rèn)識?我是世界上最大的學(xué)問家!”
蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當(dāng)學(xué)問家呀!”
蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動放回老地方。而我呢，鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復(fù)一年，你想想，我肚子里的學(xué)問該有多少!”
“那么，請教一下，我怎樣才能成為大學(xué)問家?”蜘蛛又問。
“當(dāng)然也得學(xué)我的樣子，鉆進書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚地對它說。
蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學(xué)問家，我把你吃進肚里，你的所有學(xué)問不就全都進了我的肚子 嗎?”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。
1、文中最后一自然段中的破折號起什么作用?1%
2、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?談?wù)勀銓@個理論的看法。3%
(二)_________________________
一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃“午”餐。
小女兒已經(jīng)吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。
“啊!”她高興地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖啊!”
我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和(huo he)了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。
世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵(yàn yán)席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。
我們曾經(jīng)錯過多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂!我們是被聰明弄得愚鈍了。
1、給短文加一個題目。2%
2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括號里。4%
( )--( ) ( )--( )
3、劃去短文括號中不正確的讀音。2%
4、用“——”畫出作者的感受。2%
5、讀了這篇短文，你最想說什么?2%
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五、作文。30%
童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事?寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢?
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。
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