小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷
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小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷題目
一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
xuàn rǎn gōu lè xiū sè jū shù lǜ tǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xīn jiāng fǔ mō dī yín zhēng níng yāo ráo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求歸類(lèi)(6分)
夜以( )日 翠色( )流 崇山( )嶺 廢( )忘食
銀裝素( ) ( )黃一體 一( )千里 五( )繽紛
(1).描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)
(2).描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)
(3).描寫(xiě)工作的詞語(yǔ)
三.用橫線劃出句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正(5分)
1.“你看它多直!”妹妹分辨著。 ( )
2.草原上行車(chē)十分酒脫。( )
3.群馬急馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。( )
4.蒙汗情深何忍別，天崖碧草話斜陽(yáng)!( )
5.一位身著戒裝的將軍正在安息國(guó)邊境守侯。( )
四.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)到句子中(4分)
不管……總是…… 不是……而是……
因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就……
1.( )沒(méi)有老一輩的革命先烈為祖國(guó)拋頭顱灑熱血，( )沒(méi)有今天的幸福生活。
2. ( )古代的“絲綢之路”溝通了東西方商貿(mào)文化，( )它為西部乃至中國(guó)歷史上曾經(jīng)的繁榮做出了重大貢獻(xiàn)。
3. ( )多么思念家鄉(xiāng)，邊疆建設(shè)者( )盡職盡責(zé)，做好自己的工作，一刻也不松懈。
4.戰(zhàn)爭(zhēng)( )不是帶給人們希望，( )帶給人民災(zāi)難。
五.指出下列句子運(yùn)用的修辭方法(4分)
1.青藏鐵路這條“鐵龍”在不斷向前，向前。 ( )
2.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的，他也在表白自己的心。 ( )
3.這桂花香氣逼人，我們?cè)谑镏舛寄苈劦剿南阄丁?( )
4.在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。( )
六.按要求改寫(xiě)句子(4分)
1.這里的風(fēng)沙太大，再待下去會(huì)有生命危險(xiǎn)，我們應(yīng)該撤退。
(1).改為雙重否定句
(2).改為反問(wèn)句
2.鄂溫克姑娘們既大方又有點(diǎn)兒羞澀地唱起了動(dòng)聽(tīng)的民歌。(縮句)
3.草原上，馬兒在奔跑。(擴(kuò)句，不少于兩處)
七.填空(12分)
1.《草原》分為兩部分，第一部分描寫(xiě)描寫(xiě)了 ，第二部分描寫(xiě)了 ，最后作者依依不舍地離開(kāi)了草原，深情地說(shuō)道“” 。
2.絲綢之路，東起 ，西至 ，為我國(guó)與西亞各國(guó)的友好往來(lái)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
3.課文《白楊》，運(yùn)用了 的寫(xiě)作方法，歌頌了邊疆建設(shè)者 的精神。
4.《浪淘沙》中，作者看到黃河壯觀的景象，而展開(kāi)想象的詩(shī)句是 ， 。
5.信封上方寫(xiě)收信人的地址,中間寫(xiě) 信封的右下角寫(xiě)
和寄信人所在地的郵政編碼。
八.閱讀(25分)
(一)
初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子¬¬——河!牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似( )的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)( )馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。
1. 本文作者 ，原名 。(2分)
2. 在文中括號(hào)里填上正確的讀音。(1分)
3. 文段中，破折號(hào)的作用是 。(1分)
4. 草原的“寂靜”表現(xiàn)在 ，熱鬧表現(xiàn)在 。(2分)
5.“車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘”中的“飛”字，體現(xiàn)了車(chē)和馬 ，也反映了蒙漢同胞剛見(jiàn)面時(shí)的 。(2分)
6.從文段的描述中，你能體會(huì)到草原人民的什么性格?(2分)
(二)
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑
1.請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
遼闊——( ) 歡躍——( )
3.第二自然段突出了草原 的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原 的特點(diǎn)。(2分)
4.請(qǐng)用橫線在短文中劃出一句擬人句。(2分)
5.第三自然段在文中起了 的作用。(2分)
6.認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
7.給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的 上。(2分)
九.習(xí)作部分(30分)
西部大開(kāi)發(fā)已經(jīng)進(jìn)入到新的歷史階段，請(qǐng)給西部的小朋友寫(xiě)一封信，就你感興趣的問(wèn)題與他們交流。注意格式要正確，說(shuō)話要得體，要表達(dá)出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字左右。
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