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五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷

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五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷

  在即將到來的單元考試之前,家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng),通過做試題的方式,從中得到收獲知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷題目(一)

  一、拼音部分。(10分)

  1、看拼音,寫詞語。(6分)

  shān ɡǎi jiǎnɡ shù zǔ ài áoyóu yúyuè diǎn fàn

  ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

  2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”(4分)

  薄皮(báo bō)苦悶(mēn mèn )間隔(jiān jiàn)結(jié)繩(jiē jié )

  倉頡(jí jié)造詣( zhǐ yì)解剖(pāo pōu)撇捺(nàn nài)

  二、字、詞、句部分。(40分)

  1、組詞。(4分)

  楷( ) 仰( ) 辯( ) 虛( )

  諧( ) 抑( ) 辨( ) 慮( )

  2、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟?ldquo;\”劃去。(4分)

  邊(疆 僵) 鍛(煉 練) 抑(楊 揚(yáng)) (性 姓)別

  松(馳 弛) 校(園 圓) 山(峰 鋒) (澆 繞)水

  3、填空。(6分)

  漢字的演變由甲骨文 (   ) (   ) (   )

  (   ) (   ) (   )

  4、將下列廣告還原成原成語。(3分)

  “痣”在必得( ) 天“嘗”地久( )“騎”樂無窮( )

  “衣”鳴驚人( ) “泉”心全意( )“咳”不容緩( )

  5、按要求寫句子。(8分)

 ?、?、考場(chǎng)上靜得很。(改為夸張句)

 ?、?、甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。(修改病句)

 ?、?、媽媽對(duì)爸爸說:“我聽不懂你在說什么。”(改為第三者轉(zhuǎn)述句)

  ④、這真是一點(diǎn)值萬金哪!(改成反問句)

  6、指出下面各句所采用的修辭方法。(填序號(hào))(6分)

  A、比喻 B、夸張 C、擬人 D、排比 E、對(duì)偶 F、反問

  (1)小鳥好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 ( )

  (2)四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。 ( )

  (3)轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。 ( )

  (4)一年之計(jì),莫如樹谷:十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。 ( )

  (5)有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶? ( )

  (6)蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。 ( )

  7、給下列的字選擇正確的解釋 (5分)

  道:①道路?、谒魍ㄐ型緩健、鄯较?、法、道理?、艿赖隆、菡f?、抻谜Z言表示情感 ⑦以為、認(rèn)為 ⑧量詞

  (1)、我們要培養(yǎng)自己能說會(huì)道的能力。( ) (2)、這件事是我不對(duì),我向你道歉。( )

  (3)、這條高速公路有六個(gè)車道。( ) (4)、他做事頭頭是道,讓全班同學(xué)佩服。( )

  (5)、今天的50道口算題,我全做對(duì)了。( )

  8、將下面的歇后語補(bǔ)寫完整。(4分)

  (1)孔夫子搬家───( )(2)上鞋不用錐子──( )

  (3)外甥打燈籠 ( )

  三、閱讀。(20分)

  廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子

  “‘默默無蚊’,就是這樣寫的嘛,外面的廣告上都這么寫,就是沒有聲音,連蚊子叫的聲音都沒有。”面對(duì)讀小學(xué)的兒子的這種解釋,長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得,她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子的事越來越多了,讓家長(zhǎng)們擔(dān)憂,讓老師頭痛。

  如今邁步都(dū dōu)市,打開電視,翻開報(bào)紙和雜志,隨時(shí)都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡(jiǎn)潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性,在做產(chǎn)品廣告時(shí)打上了用諧音字改造成語的主意,如:“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店廣告,“隨心所浴(欲)”──某洗浴中心廣告,“萬室(事)具備”──某房產(chǎn)公司廣告,“步步糕(高)升”──某蛋糕廣告等等。

  這些散(sàn sǎn )落在大街小巷、電視報(bào)刊的醒目廣告語,很容易讓尚缺乏識(shí)別能力的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混(hún hùn )淆(yáo xiáo ),因?yàn)檫@些同音字近音字混用的成語,比書本上正確的成語頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前,而且廣告語本身又比書本內(nèi)容更有感染和沖擊力,久而久之,錯(cuò)誤的寫法就有可能被他們當(dāng)成正確的了。這讓家長(zhǎng)和老師們無可奈何。

  1、這篇課文講

  (2分)

  2、用“√”在括號(hào)里給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

  3、聯(lián)系上下文理解詞語的含義。(2分)

  濫用:   誤導(dǎo):

  4、摘抄段文首位照應(yīng)的句子。(2分)

  首段:

  尾段:

  5、根據(jù)段文內(nèi)容填空。(8分)

  (1)短文第二段內(nèi)容緊扣著標(biāo)題中的“___________”兩個(gè)字來寫第三段則是扣著“_______”這兩個(gè)字來寫的。

  (2)第一段寫到的杜女士?jī)鹤诱`用誤解成語的故事,其目的應(yīng)該有兩個(gè):一是______ ;

  二是

  (3)成語濫用的現(xiàn)象,主要采用的是___________________的方法。

  (4)聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個(gè)成語,“哭”主要是指________________________,“笑”意思是_____________。哭笑不得寫出了老師和家長(zhǎng)們對(duì)濫用成語現(xiàn)象的 _________。

  6、為杜絕社會(huì)上成語濫用現(xiàn)象,你有什么好的方法和建議?請(qǐng)寫下來。(2分)

  __________________________________________________________________

  四、作文。(30分)

  遨游漢字王國(guó)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,我覺得收獲很多,我要寫下來。

  題目:我的收獲

  五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷題目(二)

  一、讀拼音,寫漢字。

  lì mèi jū yū

  ( )書 ( )力 ( )束 ( )回

  yùn chěnɡ shēnɡ ɡōnɡ

  風(fēng)( ) 馳( ) 外( ) ( )敬

  二、把不恰當(dāng)?shù)淖秩サ簟?/p>

  (珍 真)理 (珍 真)愛 一(棵 顆)樹 教(練 煉)

  (疆 僵)硬 燈(籠 蘢) (模 摸)仿 (姓 牲)名

  三、組詞。

  池( ) 聲( ) 財(cái)( ) 代( )

  遲( ) 生( ) 材( ) 戴( )

  馳( ) 升( ) 裁( ) 帶( )

  四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

  ( )的繩子 ( )的孩子 ( )的力量

  ( )的鮮花 ( )的光輝 ( )的地方

  五、給下列加點(diǎn)的字填上反義詞。

  積少成( ) ( )人后己 ( )入淺出

  口是心( ) 大驚( )怪 三長(zhǎng)兩( )

  六、加偏旁,組成新字。

  ( ) ( ) ( ) ( )

  米 ( ) 堯 ( ) 兆 ( ) 占 ( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  七、判斷下面各字分別屬于哪種造字法。

  A象形字; B指事字; C會(huì)意字; D形聲字

  空( ) 刃( ) 問( )

  山( ) 眾( ) 編( )

  八、把下列不是同一類的一個(gè)詞劃去。

  1、火種 火焰 火爐 火光 火苗

  2、炮彈 武器 長(zhǎng)矛 子彈 步槍

  3、蘋果樹 龍眼樹 柳樹 桃樹 梨樹

  九、按要求寫句子。

  1、這紅通通的蘋果,味道十分香甜。(縮寫)

  ____________________________________________________________________

  2、一個(gè)天真可愛的小男孩在表演精彩的武術(shù)。(縮句)

  ____________________________________________________________________

  3、公園里有菊花。(擴(kuò)寫)

  ____________________________________________________________________

  4、戰(zhàn)士獻(xiàn)出了生命。(擴(kuò)寫)

  ____________________________________________________________________

  5、我國(guó)的漢字豐富。(改成反問句)

  ____________________________________________________________________

  6、這真是一點(diǎn)值萬金。(改成反問句)

  ____________________________________________________________________

  7、我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已。(改成反問句)

  ____________________________________________________________________

  8、沒有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。(改成反問句)

  ____________________________________________________________________

  十、修改病句。

  1、我總忘不了過去的那些往事。

  2、為了祖國(guó)的明天更輝煌,一定要努力學(xué)習(xí)。

  3、那些美好的印象,一輩子也不會(huì)忘記。


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