五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
一定要多做一些試卷來(lái)加以練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷的內(nèi)容，希望對(duì)你有用。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷題目
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
guò lǜ jù pà fēn fù zhī chēng gǔ lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn shū lǐ shuāi lǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”;(6分)
踮(diǎn diàn)起腳尖 夾(jiā jiá)絲玻璃 榨(zhà zà )油
苔蘚(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起
三、辨字組詞(6分)
誡( ) 釣( ) 具( )
械( ) 鉤( ) 懼( )
洛( ) 喻( ) 疲( )
落( ) 榆( ) 廢( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)
( )斷絲連 大喜過(guò)( ) 與( )不同 星羅棋( )
心( )手巧 大顯身( ) ( )望相助 ( )繹不絕
( )( )不舍
五、選詞填空。(6分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開(kāi)始( )地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。
六、默寫(xiě)《 泊船瓜洲 》(4分)
泊 船 瓜 洲
_________________________ ________________________
__________________________ ________________________
七、日積月累(6分)
1、悠悠天宇曠， 。
2、____________________ ，下筆如有神。
3、讀書(shū)有三到，____________________ 。
4、世上無(wú)難事，____________________ 。
5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，____________________ 。
6、明月有情應(yīng)識(shí)我，____________________ 。
八、我會(huì)讀課文片斷，回答問(wèn)題。(12分)
父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃
子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕
之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果
實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”
我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”
父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”
1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：( )。(1分)
2、給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3、畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是 指 。 “很有用”又是指 。它最可貴的地方是
指 (6分)
4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的?(3分)
九、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。(15分)
后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉(rèn rènɡ)姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥(bō bó)下，跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢?看來(lái)，我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了。對(duì)呀!我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?
時(shí)裝展如期開(kāi)幕。這真是一個(gè)與(yú yǔ)眾不同的展覽會(huì)——有的衣服沒(méi)有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。( )我們展出的時(shí)裝不是成衣，( )從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和(式 試)樣。這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。
1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或字。(4分)
2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
3、文中第二自然段中的破折號(hào)的作用是( )。(3分)
A、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面;
B、用于行文中解釋說(shuō)明的部分;
C、用于話題突然轉(zhuǎn)變。
4、我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?(改成陳述句，3分)
5、由原來(lái)的開(kāi)不成時(shí)裝展到時(shí)裝展獲得成功，你想到了什么?(3分)
十、作文(任選一題)(30分)
1、我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)，都能引起我們的思考。請(qǐng)你以 的啟示為題，寫(xiě)一篇作文，400字以上。
2、你的童年時(shí)代一定快樂(lè)幸福，一定有許多值得回憶的事情，選擇一件你認(rèn)為最有趣的事寫(xiě)下來(lái)，把你童年的歡樂(lè)帶給大家，題目自擬，400字以上。
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