五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試卷
考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試卷題目
一、看拼音，寫字。 (6分)
bǎo ( )壘 ( )護(hù) lì 激( ) 嚴(yán)( )
xié ( )調(diào) 和( ) duàn ( )煉 判( )
cè鞭( ) ( )量 diàn( )堂 商( )
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(4分)
正月(zhēng zhèng) 扁舟(piān biǎn) (zhèn zhèng)震驚 念叨(dao dāo)
胸襟(jīn jīng) 抽搐(xù chù)教誨(huǐ huì) 金蟬脫殼(ké qiào)
三、試試看，填字成詞，并解釋最后二個(gè)所填字的意思。 (4分)
( )( )不舍 枝繁葉( ) 鳥( )蟲居 兩( )其美
兇相( )露：____________ 名( )其實(shí) ：____________
四、歇后語(yǔ)大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。(4分)
1.把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
姜太公釣魚——____________ 八仙過(guò)海—— ___________
千里送鵝毛——___________ 鐵杵磨成針—___________
2.試著按語(yǔ)境填寫歇后語(yǔ)。
(1)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是___________ ，表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)開學(xué)了，同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是________________________________________。
五、修改病句(用正確的符號(hào)在原句上修改)。(3分)
1.讀了《師恩難忘》這篇課文，使我受到了深刻教育，懂得了尊師的道理。
2.開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)可以豐富和提高大家的課余生活。
3.南京是江蘇省的省會(huì)之一。
六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(15分)
1.讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)________________，___________________。用絢麗的色彩，去描繪________________，___________________。這兩句詩(shī)節(jié)選自課文___________________(填課題)，作者是_________。
2.本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了名言___________________________________________________________________________。
3.《尋隱者不遇》的作者是___________ 代詩(shī)人___________ 。默寫詩(shī)句 _____________________，________________。________________，________________。所見(jiàn)中牧童忽然閉口立的原因是________________。
4.____________，____________。老師的教誨之恩，我終生難忘。正是有了田老師的啟蒙教育，才使作者走上文學(xué)之路，我們可以這樣稱贊田老師：“春蠶到死絲方盡，________________________。”
5.陶行知是我國(guó)____________，他在一次演講中要求同學(xué)們堅(jiān)持“每天四問(wèn)”，就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
6.“金蟬脫殼”原意指________________________________________?，F(xiàn)在比喻________________________________________。課文生動(dòng)地介紹了金蟬脫殼的過(guò)程，脫殼后蟬蟲變化最大的是____________和____________。
七、填空。(3分)
1.林杉在野生動(dòng)物園中迷路了，正在著急時(shí)，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會(huì)怎樣向這位小伙子問(wèn)路?
_________________________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)
(一)變色龍(節(jié)選)
這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地伸出他那長(zhǎng)的驚人的舌頭――舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。
1、這段話講了變色龍___________________ ，文中“ ____________” 和“ ____________”這兩個(gè)詞充分表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。(3分)
2、下列說(shuō)法符合這段話的打“√”，不符合的打“×”。(3分)
(1)蝴蝶飛來(lái)時(shí)，變色龍正在睡覺(jué)。( )
(2)變色龍的舌頭比它的身體略長(zhǎng)。( )
(3)文中破折號(hào)起著解釋說(shuō)明的作用。( )
3、這段話中“刷”是個(gè)象聲詞，請(qǐng)你也寫一句話，用上一個(gè)象聲詞。(2分)
_________________________________________________________________
4、這段話中“迅雷不及掩耳”是個(gè)六字成語(yǔ)，請(qǐng)把下面的六字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
真金不怕( ) ( )不如一見(jiàn) 事實(shí)勝于( )
有眼不識(shí)( ) 有志者( ) 天有( )風(fēng)云
( 二 )
我再一次仔細(xì)地看著蟬兒，它是那樣五彩( bīn) 紛，就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼( qiào ké )，透明發(fā)亮，閃著金光。這陣兒，金蟬長(zhǎng)久地趴在樹上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生(yá) 。
1、選擇正確的讀音，寫出正確的漢字。(3分)
2、“五彩( bin)紛”意思相近的成語(yǔ)有： 、 。(2分)
3、從“再一次”“仔細(xì)”中，你體會(huì)到 。(2分)
4、用一句話概括這段文字： 。(2分)
5、文中說(shuō)“蟬就像雕刻家，給自己的藝術(shù)品涂上了油彩”。你也來(lái)寫一寫心中的蟬：
蟬又像 ， ;
蟬還像 ， 。(4分)
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