小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
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小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷題目（一）
一、積累運(yùn)用
1.我能將“寶劍鋒從磨礪出”的下句工整地默寫(xiě)在下面的橫線上。
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2.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
ɡǔ lì dào qiè yòu huò ténɡ xiě diàn tánɡ wā jué bào zhà sù jìnɡ
3.我能在加點(diǎn)字正確讀音下畫(huà)“—— ” 。
懼怕(jǜ jù) 苔蘚(xiǎn xiān) 奔赴(fù hù)抉擇(kuái jué) 躊躇(chóu shòu) 骨髓(suǐ shuǐ)
（ ）
4.我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
風(fēng)欺（ ） 小心（ ） 玲瓏（ ） 破爛（ ）毫不（ ） 藕斷（ ） 一如（ ） (答案)聞名
5.我能給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
急：①急躁; ②緊急而嚴(yán)重; ③著急; ④大而兇猛。
(1)雨下得很急。（ ）
(2)媽媽此時(shí)心急如焚。（ ）
(3)做事不能操之過(guò)急。（ ）
(4)這件事很急，必須立即處理。（ ）
6.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得不妥，我能在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)慕x詞替代。(在選出的詞語(yǔ)下畫(huà)“~ ” )
(1)我們的小組長(zhǎng)一貫待人勤懇，關(guān)心集體。( 誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí) 懇切) （ ）
(2)中華人民共和國(guó)的主權(quán)不容侵略。(侵占 侵犯 侵襲)（ ）
(3)漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)。(獨(dú)特 首創(chuàng) ) （ ）
7.我能按要求寫(xiě)句子。
(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。[修改病句]
?。?）
(2)我們會(huì)經(jīng)歷很多失敗。我們堅(jiān)信“失敗是成功之母”。[用一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，把兩句話改寫(xiě)成一句話。]
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(3)人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?[改為陳述句]
?。?）
8. 我能給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法。
分類(lèi)別列數(shù)據(jù)作比較打比方假設(shè)
(1)目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（ ）
(2)鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ）
(3)假如大氣沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。（ ）
(4)鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。（ ）
(5)藍(lán)鯨是動(dòng)物中的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車(chē)頭的拉力。 （ ）
9.我能判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“ ×”。
(1)“他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去”是描寫(xiě)人物動(dòng)作的語(yǔ)句。（ ）
(2)《狼牙山五壯士》的敘述順序是：接受任務(wù)—引敵上山—英勇殲敵—跳下懸崖。 （ ）
(3)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”這是周恩來(lái)在彭德懷發(fā)給他的電報(bào)上的批文。（ ）
10.我能補(bǔ)寫(xiě)前半句或后半句。
(1) （ ），百事荒蕪。
(2)（ ），只怕有心人。
(3)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，（ ） 。
(4)兄弟敦和睦， （ ）。
(5)落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，（ ）。
小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷題目(二)
一、小小書(shū)法家，看誰(shuí)寫(xiě)的字既正確又美觀。(8分)
diāo sù shēn yín zhì xù ào huǐ yǔ zhòu
xiè{發(fā)（ ）
傾（ ） nǎo{煩（ ）
?。?）袋 扁{biǎn（ ）
piān（ ）
二、小小判官，一錘定音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。(3分)
鋒棱(lénɡ línɡ) 燕山(yān yàn ) 解剖(pōu pāo)要挾(xiá xié) 哽咽(yān yè) 一塌糊涂(tā tà)
三、日以積，時(shí)以發(fā)(把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求作答)。(7分)
鎮(zhèn)定自（ ） （ ）（ ）有序 生死（ ）關(guān) （ ）不可擋（ ）然一新 （ ）不及防 （ ）名遐邇 驚心動(dòng)（ ）如（ ）重負(fù)
從上面的詞中任選一個(gè)造句
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四、心有靈，手巧選。(4分)
1、給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
望：①向遠(yuǎn)處看 ②探望 ③盼望 ④名望，也只有名望的人。
看望 （ ） 德高望重（ ）
望子成龍（ ） 登高遠(yuǎn)望（ ）
2、選詞填寫(xiě)(只寫(xiě)序號(hào))：
?、俜较虮P(pán) ?、谠慈?/p>
?、酆Ｑ蟆 、艹岚?/p>
我們要讀有益的書(shū)，書(shū)是知識(shí)的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。
五、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1、在這機(jī)場(chǎng)大廳里，她受到了空前熱烈的歡迎。(縮句)
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2、嫦娥二號(hào)發(fā)射成功，令全國(guó)人民歡呼雀躍。(改為反問(wèn)句)
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3、我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
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六、小小創(chuàng)編手(仿寫(xiě)句子)。(2分)
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
1、如果我是清風(fēng)，我將___________ 。
2、如果_________，________________ 。
七、精彩回顧，我心中有數(shù)。(14分)
1、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹(shù)林，我不由得想起了（ ）、（ ）等成語(yǔ);乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不禁想起了“（ ） ，（ ） ”等古詩(shī)句;伴著落日的余暉回家，不禁又想起了唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《樂(lè)游原》中的詩(shī)句“ （ ），（ ） ”。
2、學(xué)完了這一冊(cè)的課文，我欣賞了天馬的（ ）;游歷了世界最深的大峽谷（ ）;感受了被稱(chēng)為“天下奇觀” 的（ ）;贊嘆杰奎琳的（ ）;明白了水就是（ ）;我們要保護(hù)唯一的家園（ ）;懂得了面對(duì)錯(cuò)誤，要（ ）;在萬(wàn)分危急的關(guān)頭不要（ ），要（ ）;送給別人最好的禮物是（ ）。
3、舟已行矣，而（ ） ，求劍若此， !這句話出自《刻舟求劍》，這則寓言諷刺了（ ） 。
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