五年級語文下冊第24課金錢的魔力同步指導
五年級語文下冊第24課金錢的魔力同步指導
五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》為我們展現(xiàn)了作家筆下鮮活的人物形象。學習啦小編在此整理了五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》同步指導,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》課文指導
這篇課文節(jié)選自美國著名作家馬克·吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時,先遭到冷遇,而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔,又倍受關照的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。
文章主要采用前后內(nèi)容對比的方法,通過描寫人物動作、語言、神態(tài)等變化來刻畫人物形象。
首先上場的是托德。“我”來到裁縫店,托德以衣取人,對“我”表現(xiàn)得漫不經(jīng)心,十分怠慢,對“我”十分輕視。當“我”因“身邊沒有帶著零錢”而“膽怯”地請求他“通融通融”的時候,竟遭到他十分刻薄的嘲諷。當這一嘲諷引起“我”的“冒火”時,他的態(tài)度才“稍微”有所改變。作者的這些描寫,目的是極力表現(xiàn)托德的勢利眼和傲慢無禮。
當“我”真的把鈔票拿出來后,托德的態(tài)度發(fā)生了極大的變化。“笑容遍布滿臉”,托德的見錢眼開,表現(xiàn)出了托德對金錢的貪婪。而當他向鈔票瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)是百萬英鎊時,他的“笑容馬上牢牢凝結”,“變得毫無光彩”。作者對這一“凝結”的笑容作了細致的刻畫,反映了托德此時的窘迫、難堪。作者就這樣通過鈔票拿出前和拿出后的強烈對比,通過人物的對話和神態(tài)的生動的描寫,活脫脫地刻畫出了托德市儈小人的形象。
接著出場的是裁縫店里的老板。在“我”與托德交涉的時候,老板始終不露面。而當他聽到“鈔票”二字,他“趕緊跑過來”,“興致勃勃”地詢問是“出了什么岔子”。老板的勢利和見錢眼開,較托德有過之而無不及。當他看到是百萬英鎊時,就“吹了一聲輕松的口哨”。這“一聲輕松的口哨”,既是為了打破僵局,緩和氣氛,同時也暴露了他見到百萬富翁時的滿心喜悅。因為他想這下他可要發(fā)大財了,遇到了一個千載難逢的好機會。接著,作者便細致地描寫了他的語言,通過語言反映了他的一系列的活動,最后還送出門去。可見,他為了金錢不惜采用一切手段,甚至降低自己的人格。作者就是這樣刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻媚討好的丑態(tài)。
選編本文的目的:一是通過對作品的閱讀,把握托德、老板的性格特點。二是了解作者通過人物語言、動作、神態(tài)的前后對比,刻畫人物形象的方法。三是激發(fā)學生閱讀外國名著的興趣。其中,第一、二個方面是本文教學的重難點。
五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》教材指導
一、對句子的理解
1、啊,是嗎?哼,當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。
這是托德面對“我”膽怯地請求通融時說的一句話。這句話比較集中地反映了托德起初對“我”的態(tài)度。話說得很刻薄,充滿了歧視與輕蔑。“料到了你沒有帶零錢……只會帶大票子”,說的是反話,意即你根本沒有錢,挖苦、諷刺至極。透過這句話,一個藐視窮人,在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙上。
2、他微笑著接了過去,那種笑容是遍布滿臉的……滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。
這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。作家用夸張和辛辣的筆墨,先寫托德見錢后的笑容,笑容遍布滿臉,里面還有“紋”──折紋、皺紋、螺旋紋。好一個見錢眼開的家伙,托德見是大錢后的笑容,牢牢地凝結起來,像一片一片的熔巖。這“凝結起來的笑容里”有難堪,有窘迫,更多的還是對錢的貪戀,可能托德從未見過這么大的鈔票,已呆若木雞,不知所措。馬克·吐溫不愧為語言大師,簡單幾筆,則淋漓盡致地刻畫出了托德這個勢利的拜金主義者令人作嘔的丑態(tài)。
3、您說得很對,先生,您說得很對。您請稍等一會兒──我送您出去,先生。好吧──再見,先生,再見。
這是本文的結尾,當“我”離店時老板說的話。老板要表達的意思其實很簡單,“您說得對,我送您,再見”。但由于此時站在老板面前的是位百萬富翁,見錢眼開的老板已語無倫次,極盡奉承之能事,反反復復,啰啰唆唆,透過這言語,不難看出老板那副奴才相。同時,這一結尾與文章開頭形成了鮮明的對比,開頭,“我”遭遇的是那般冷落;結尾,“我”受到的是這般熱情,為什么會發(fā)生這樣大的變化,自然會引起讀者的深思。
二、對詞語的理解
蹩腳:質(zhì)量不好;本領不強。
通融:變通辦法,給人方便。
刻?。?待人、說話)冷酷無情,過分的苛求。
武斷:只憑主觀判斷。
熔巖:從火山或地面的裂縫中噴出來或溢出來的高溫巖漿,冷卻后凝固成巖石。
窘?jīng)r:非常困難又無法擺脫的境況。
興致勃勃:興趣強烈的樣子。
闊佬:年紀較大的有錢的人。
攆跑:驅(qū)逐;趕走。
雅致:(服飾、器物、房屋等)美觀而不落俗套。
公爵:封建五等爵位的第一等。
考究:這里是講究、精美的意思。
妙不可言:美妙得不能用語言形容。
十全十美:各方面都非常完美,毫無缺陷。
晚禮服:在晚會時穿的服裝。
便裝:便服,休閑服裝。
親王:皇帝或國王的親屬中被封王的人。
五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》同步練習題
1.看拼音,寫詞語。
mó lì yǎ zhì tōnɡ rónɡ kè bó niǎn pǎo chāo piào
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
2.比一比,再組詞。
鈔( ) 熔( ) 老( ) 攆( )
抄( ) 蓉( ) 佬( ) 替( )
3.給多音字組詞。
喪sānɡ()sànɡ()薄báo ()bó ()
4、選詞填空??季恐v究
請您賞臉把這件襯衫穿上,還有這套衣服;正合適,好極了——又素凈,又(),又雅致,簡直就像個公爵穿得那么()。
5、讀課文,回答下面的問題。
這篇課文節(jié)選自美國著名作家_______________ 寫的短篇小說________。課文主要講了__________________________________
的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民________、________的丑態(tài)。
6.閱讀:蛇與剌猬
蛇一逮住青蛙,總是用它藤蔓般的軀體,把青蛙團團纏住,然后張開它那極大的嘴巴……
一天,蛇遇到了刺猬,它又重施故伎。刺猬頓時蜷縮起來,有意地聽從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時候,刺猬一下使勁張開了它周圍的尖刺,刺穿了蛇的軀體。蛇再也無法逃脫,最后成了刺猬的美餐。
蛇在臨死的時候,痛苦地說:“我這是活該,竟____________________來看待一切事物。我本想做一個赴宴的人,沒想到反倒成了別人桌上的吃食。”
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
重施故伎:____________________________________________________
(2)聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上適當?shù)膬?nèi)容。
(3)讀了這篇短文,你懂得了什么道理?
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