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蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)15埃及的金字塔

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  蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》寫出了其外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法,熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》原文

  在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立,傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。

  金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì),埃及古王國(guó)由法老統(tǒng)治。法老死后,他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估铩_@些墳?zāi)沟鬃撬姆叫?,愈往上愈小,最后成為尖頂。因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字,所以稱為金字塔。

  古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多,相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成,這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì),如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路,可繞地球一周;如果用火車裝運(yùn),需要60萬(wàn)個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密,幾千年過(guò)去了,這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔,經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。

  如此宏偉而又精巧的金字塔,是怎樣建造起來(lái)的呢?勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭放在木橇上,用人或牲畜來(lái)拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動(dòng),于是他們又專門修了一條石路。

  開始砌金字塔了,當(dāng)時(shí)沒有起重機(jī),怎樣把這么多巨大的石塊壘起來(lái)呢?據(jù)說(shuō)是先砌好地面的一層,然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡,人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后,土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走,讓金字塔顯露出來(lái)。

  現(xiàn)在,這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。

  蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第15課《埃及的金字塔》教材解讀

  結(jié)構(gòu)分析:

  這是一篇說(shuō)明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史,寫出了外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法,熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。

  全文共6個(gè)自然段,可以分為4段。

  第一段(第一自然段),交待埃及金字塔所處的地理位置及概貌。

  第二段(第二、三自然段),介紹了埃及金字塔的歷史形成過(guò)程及其外觀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  第三段(第四、五自然段),介紹了這樣宏偉壯觀而又精巧的金字塔是如何建造起來(lái)的。

  第四段(第六自然段),寫金字塔是埃及的象征和古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

  整篇文章條理清楚,語(yǔ)言平實(shí),描寫細(xì)致。

  語(yǔ)意理解:

  為了建造這座金字塔,經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日下干活兒。全部工程用了整整30年的時(shí)間。

  ——“經(jīng)常”、“10萬(wàn)人”、“整整30年”,這些詞語(yǔ)集中地反映了工程的浩大,金字塔是奴隸們血汗的結(jié)晶。

  它們是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。

  ——金字塔是埃及特有的建筑物,它們巍然屹立,傲對(duì)碧空,舉世聞名,是埃及的象征。這一座座金字塔外觀宏偉,結(jié)構(gòu)精巧,是勤勞而聰明的古埃及人民想方設(shè)法,科學(xué)地建造起來(lái)的,集中體現(xiàn)了古埃及人民高超的智慧和才干。

  寫作特色:

  這是一篇借物寫人的文章,介紹的是埃及金字塔,反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。文章采用了多種說(shuō)明方法:舉例了、作比較、列數(shù)據(jù)。

  此外,本文在第三段還運(yùn)用了兩個(gè)設(shè)問(wèn)句,揭示了建造過(guò)程中的兩個(gè)問(wèn)題,巧妙地揭示了段意。

  蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)單元習(xí)作范文:游頤和園

  游覽過(guò)北京的人,都愛提起頤和園,就像談起自己最熟悉的朋友,心中充滿了深深的懷念。那曲折別致的假山,綠水圍繞;那玲瓏剔透的樓閣,耀人耳目;那青翠繁茂的樹木,令人陶醉。把它比作一顆出土的明珠是一點(diǎn)也不過(guò)分的,如果你去游覽一番,再細(xì)細(xì)咀嚼,就更會(huì)覺得這一比喻是恰到好處了。

  法國(guó)有位傳教士曾這樣描述頤和園:“----以人工疊石成小山,有高二丈至五丈者,聯(lián)貫而成無(wú)數(shù)小山谷,谷之低處清水注之----谷中池畔有庭院,有敞廊,有花園,有瀑布----山丘之上遍栽林木,而以花樹為多,真人世間之天堂。”

  全園的中心是一座大山,那高聳的假山全由黃石堆砌而成,山下流水淙淙,傳來(lái)一片悅耳的聲音。山上樹木蔥籠茂盛,清香撲鼻;沿路怪石嶙峋,花草參差。更妙的是,在山腰看圍墻,只見一條磚瓦砌成的石龍盤繞而上,栩栩如生,好像真要騰云駕霧飛越而去。再往上石梯就比較陡峭了,蜿蜒曲折,有時(shí)能看見山頂上的游客,聽到他們的談笑聲,但真要到頂,還要努力呢。終于到達(dá)山頂,鳥瞰全園,樓臺(tái)亭閣掩映于綠水青山之間,氣勢(shì)雄偉,煞是好看。

  頤和園展示了中國(guó)園林傳統(tǒng)的風(fēng)貌,高峻的樓臺(tái),清幽的庭院,其間曲折密布的小徑相連接。即使嚴(yán)寒的冬天,連綿不斷的峰巒仍披著綠裝,色濃似染,空氣清新。漫步其間,令人心曠神怡,流連忘返。

  頤和園放射出的光彩,足以讓我們自豪地說(shuō):“頤和園,美麗的園林,是我們的!”是的,的確是的,頤和園是一顆鑲嵌在廣闊國(guó)土上、鑲嵌在人民心頭上的一顆璀璨明珠!

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