五年級語文下冊第13課打電話同步練習(xí)題
五年級語文下冊第13課《打電話》諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級語文下冊第13課《打電話》同步練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級語文下冊第13課《打電話》同步練習(xí)題1
一、用一個(gè)字表示時(shí)間。
1、十五分鐘叫( )
2、二十四小時(shí)叫( )
3、七天叫( )
4、十天叫( )
5、三個(gè)月叫( )
6、十二個(gè)月叫( )
二、選擇合適的選項(xiàng)。
A、時(shí)間就是勝利;
B、時(shí)間就是糧食;
C、時(shí)間就是知識;
D、時(shí)間就是金錢;
E、時(shí)間上就是生命;
F、時(shí)間就是創(chuàng)造與發(fā)明。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說( ) 軍事家說( )
醫(yī)學(xué)家說( ) 科學(xué)家說( )
農(nóng)民說( ) 對學(xué)生而言( )
三、快樂閱讀
清代書畫家鄭板橋年輕時(shí)家里很窮。因?yàn)闊o名無權(quán)，盡管字畫很好，也賣不出好價(jià)錢。家里什么值錢的東西都沒有。
一天，鄭板橋躺在床上，忽然看見窗紙上映出一個(gè)鬼鬼祟祟的人影，鄭板橋想：一定是小偷光臨了，我家有什么值得你拿呢?便高聲吟起詩來：大風(fēng)起兮月正昏，有勞君子到寒門!詩書腹內(nèi)藏千卷，錢串床頭沒半根。 小偷聽了，轉(zhuǎn)身就溜。鄭板橋又念了兩句詩送行：
出戶休驚黃尾犬，越墻莫礙綠花盆。
小偷慌忙越強(qiáng)逃走，一不小心把幾塊墻磚碰落到地上，鄭板橋家的黃狗叫著追住小偷就咬。鄭板橋披衣出門，喝住黃狗，還把跌倒的小偷扶起來，一直送到大路上，作了個(gè)揖，又吟誦了兩句詩：
深夜費(fèi)我披衣送，收拾雄心重做人。
【思考·交流】
聯(lián)系短文的內(nèi)容，把鄭板橋幾句詩的大意寫下來。
五年級語文下冊第13課《打電話》同步練習(xí)題2
一、選詞填空。
聯(lián) 連
( )帶 ( )播 ( )累 ( )日
( )合 ( )名 ( )系 ( )續(xù)
二、照樣子在括號里填上合適的詞語。
表情(復(fù)雜) 劇情( ) 品行( )
歌劇( ) 工具( ) 感情( )
三、修改病句。
1. 相聲語言因?yàn)楹喢鞫笠?，所以很風(fēng)趣。
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2. 打電話與人交流，既言簡意明，又是對別人的尊重。
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四、我會(huì)填。
1. 相聲是( )的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。
2. 《打電話》這篇課文用()的手法，告訴我們：( )
五、書海沖浪。
要善問
許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是：不僅要問，而且要善問。
人們把“有知識”說成“有學(xué)問”，這是沒有道理的。學(xué)問學(xué)問，學(xué)要肯問。
學(xué)常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學(xué)既不可缺，問也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。在學(xué)中發(fā)問，在問中求學(xué)，邊學(xué)邊問，才有“學(xué)問”。
要得“學(xué)問”，不僅要肯問，還要善問。學(xué)可犯難不急于問人，要先知己，后問人，問己，應(yīng)反復(fù)思考;問人，會(huì)受到啟發(fā)。問，要問的準(zhǔn)，問的深。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅要知其“然”還要知其“所以然”。
找出本文的中心句，畫上波浪線。
“問”有什么好處?要問什么問題?
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什么叫善問?善問的要領(lǐng)是什么?
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五年級語文下冊第13課《打電話》課文知識點(diǎn)
相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受群眾的喜愛。
《打電話》就是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間。這段相聲采用夸張的手法，對那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。
選編這段相聲的目的，是讓學(xué)生體會(huì)相聲語言的精妙和幽默，了解相聲這種特殊的語言表演藝術(shù)。在讀中感悟到，打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也是對別人的尊重。
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