五年級下冊語文第四單元作文范文
五年級下冊語文第四單元作文范文
生活中總有感動我們的事情，五年級下冊語文第四單元作文主題就是要求同學(xué)們寫一寫生活中遇到的感動。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級下冊語文第四單元作文范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級下冊語文第四單元作文范文篇1
我想每人也經(jīng)歷了許多的“那一次”，它使我們懂得了許多;成熟了許多，而且的那一次讓我感動到流淚了。
記得那時年齡很小，而且自己的身子脆弱，吹下寒風(fēng)便感冒，那正是一個寒冷的冬天。媽媽回家鄉(xiāng)探望公公，她怕我受不了，便自己一人回家鄉(xiāng)。留下我和爸爸倆人看家，爸爸從來不做家務(wù)與煮飯的，可媽媽回鄉(xiāng)，不得不勞動起來。見爸爸在廚房做早餐待了一小時左右，可出來只見，爸爸兩手拿著煎得黑黑的荷包蛋，我想爸爸一點是重新做了很多次，然后我便向廚房走去，拿了一張小椅子放在地上，爬上去，以自己以前經(jīng)?？粗鴭寢尦吹暗慕?jīng)驗，獨自炒了兩個蛋。雖然不是很好，但也成功了，爸爸見了連忙抱起我，贊嘆道：“小小年紀(jì)已經(jīng)會炒蛋了，太棒了!”不一會兒，可能剛被風(fēng)吹了一陣子，而自己穿的衣服太單薄了，突然有點不舒服的感覺，爸爸見我這樣子邊忙碌起來。讓我回房間躺下，一小時，二小時，三小時過去了，之間爸爸雙手凍得紅通通的，他還拿著一條毛巾幫我擦冷汗，慈祥地說：“你一定是著涼了，來，做起來，爸爸喂你喝湯藥。”爸爸小心翼翼地喂我喝藥湯，藥湯的味有點怪怪的，可喝完后，便覺得舒服多了。原來這一藥湯是爸爸煲的，他整整煲了三個小時，在廚房看火看了三小時，讓我打從心底里的那份感受。我邊喝邊濕了眼睛，爸爸為了我燙傷了手，可總是一直裝沒事，爸爸對我的愛，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
誰說只有偉大的母親，我的是一個偉大的父親，難道這不讓我感動得流淚嗎?我為自己擁有這樣的父親而自豪!
五年級下冊語文第四單元作文范文篇2
今天，晚八點半整，我坐在沙發(fā)上，等著一場乒乓球賽的開始。你說我為啥這么急?告訴你，今天演的可是中國小將郭躍和新加坡選手李佳薇比試。如果郭躍贏了，可就有三面五星紅旗冉冉升起了。你說我能不急嘛?閑話少說，我馬上就要看球賽了。
當(dāng)剛開始比賽的時候，我很緊張，郭躍只有22歲，而李佳薇已經(jīng)是27歲的老將了?？墒俏铱辞蛸惖臅r候，心就平靜下來了。
第一局的時候，看得出來郭躍已經(jīng)準(zhǔn)備好了。開始比賽了，首先是李佳薇發(fā)球，郭躍輕松地抵擋過去，一連好幾板，第一個球還是郭躍贏了。接下來的兩局，郭躍也贏了。眼看郭躍勝券在握?？墒窃诘谌值臅r候，郭躍發(fā)揮的就不正常了，連續(xù)出現(xiàn)錯誤，第三局讓李佳薇贏了。第四局還是李佳薇贏了。就剩三局了，郭躍能行嗎?這時，所有的中國觀眾也緊張的看著郭躍。郭躍看出了我們的焦慮了吧，回復(fù)了最佳狀態(tài)，剩下三局，她全贏了。郭躍取得了最后的勝利。我當(dāng)時一顆懸著的心也放了下來。因為郭躍贏了，三面五星紅旗就會冉冉升起了。
當(dāng)記者采訪郭躍時，只是說了一句話：“只是狀態(tài)好罷了”。我明白了，原來打球好跟心情好也是離不開的。
郭躍贏了，中國贏了。
五年級下冊語文第四單元作文范文篇3
我記得，那是一個寒冷的冬天，我生病住院了，不能去學(xué)校上課。那時，離我二年級期末考試只有兩個星期了，我的病卻不見好轉(zhuǎn)，我心急如焚，心想：這么多天落下的功課怎么補呀!
周老師是我的語文老師，我出院的第一天，她就來我家看我，并且答應(yīng)每天晚上來幫我補課的。
有一天，呼呼的北風(fēng)在猛烈地刮著，轟隆隆的雷聲在我耳邊響起，一點一點的小雪從天空中落下來了。我從屋內(nèi)直視窗外，但是沒看見周老師的影子。我想：周老師肯定不會來了，便失望地向屋里走去。突然，一陣熟悉的敲門聲從我耳旁響起。原來是周老師來了，她的臉被凍得通紅，頭上還帶著幾片雪花，我連忙把老師請到家里，眼睛模糊了我的視線。
在以后的十幾天里，無論是落雪的一天，還是下雨的一天，不管天氣多么寒冷，周老師都會按時來幫我補課。到家后，周老師先給我講當(dāng)天學(xué)的新知識，然后再把我不明白的地方進(jìn)行細(xì)致的講解，直到我弄懂為止。看到周老師那么認(rèn)真，我心里實在是太感動了。于是，我也更用心地努力學(xué)習(xí)了，我不能辜負(fù)周老師辛勤地付出呀!
期末考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績冊上，全部是“優(yōu)”，我忍不住流下了眼淚，這里包含了周老師多少心血呀!于是，我就去辦公室向老師道謝，發(fā)現(xiàn)老師正在聚精會神地看著書，旁邊還有一碗熱乎乎的中藥?？吹竭@里，我的眼淚情不自禁地流了出來。我在窗臺上寫了一張紙條給老師，還送了她一塊巧克力，略表我的心意。
現(xiàn)在周老師雖然不教我了，但她的模樣卻印在了我的心上，就像一面明鏡，照亮我的不足，時刻促我奮進(jìn)。
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