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五年級(jí)下冊(cè)語文第20課景陽岡同步練習(xí)題

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  五年級(jí)語文老師在教學(xué)下冊(cè)語文課本第20課《景陽岡》時(shí),要使學(xué)生感受武松這一人物形象,課上指導(dǎo)朗讀是個(gè)重要方法,課后進(jìn)行同步練習(xí)也至關(guān)重要。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊(cè)語文第20課《景陽岡》同步練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  五年級(jí)下冊(cè)語文第20課《景陽岡》同步練習(xí)題1

  一、讀準(zhǔn)下面的詞語。

  咆哮 踉蹌 霹靂 脊梁 山岡 結(jié)伴

  二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(填序號(hào))。

  (1)用來迷惑人的,不真實(shí)或不真誠(chéng)的。(2)看不清楚,模糊。(3)像花朵一樣形狀的。(4)作戰(zhàn)受的外傷。

  1.無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。( )

  2.滿園的鮮花使人眼花繚亂。( )

  3.王叔叔掛了兩次花。( )

  4.我們不要聽他的花言巧語。( )

  三、加上一個(gè)偏旁組成新字,再組詞。

  俞_ ( )曷_( )殳_( )

  者_(dá)( )昔_( )少_( )

  四、劃去( )里不正確的讀音。

  五、填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。

  1.( )困難再大,我( )要克服。

  2.( )你知道學(xué)習(xí)的重要,( )應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

  3.這股寒流( )從內(nèi)蒙古來的,( )從西伯利亞來的。

  4.( )你去親眼看一看,( )會(huì)知道那里的夜市多熱鬧。

  5.爸爸( )不抽煙,( )不喝酒。

  六、按課文內(nèi)容排列順序,標(biāo)上序號(hào)。

  ( )武松連喝了十八碗。

  ( )武松赤手空拳打死虎。

  ( )武松來到酒店吃酒。

  ( )武松遇到虎。

  ( )武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

  ( )大蟲“三撲”,武松“三閃”。

  ( )武松一步步挨下岡來。

  七、根據(jù)前半句意思說出后半句歇后語來。

  1.十五只吊桶打水--

  2.姜太公釣魚--

  參考答案

  一、略

  二、1.(3)2、(2)3、(4)4、(1)

  三、榆(榆樹);渴(如饑似渴);沒(沒有);著(著名);借(借用);吵(吵鬧)

  四、

  五、1.即使……也…… 2.如果……就…… 3.不是……就是…… 4.如果……就…… 5.既……又……

  六、2 6 1 4 3 5 7

  七、1.七上八下 2.愿者上鉤

  五年級(jí)下冊(cè)語文第20課《景陽岡》同步練習(xí)題2

  一、讀拼音,寫詞語。

  wú nài   guān si   chǐ xiào   yì yǐn ér jìn

  (   )   (    )  (    )   (       )

  xià hǔ   guǐjì   pī lì   liàng liàng qiàng qiàng

  (   )  (    ) (    )  (            )

  二、比一比,組成詞語。

  剛(  ) 嘰(  ) 但(  ) 傍(  )

  鋼(  ) 譏(  ) 擔(dān)(  ) 榜(  )

  綱(  ) 饑(   ) 膽(  ) 膀(  )

  三、不改變意思,變換一種句式。

  1.難道不付你錢!

  2.豈不白白送了自家性命?

  3. 你留在我家里歇,莫不是半夜三更要謀我財(cái),害我性命,卻把大蟲嚇唬我?

  4. 如果再跳出一條大蟲來,卻怎么斗的過?

  四、課內(nèi)閱讀。

  武松見了,叫聲:“啊呀!”從青石上翻身下來,把哨棒拿在手里,閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地上按了一按,望上一( ),從半空里躥下來。武松吃那一驚,酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲,那里快,武松見大蟲撲來,一( ),( )在大蟲背后。大蟲背后看人最難,就把前爪搭在地下,把腰胯一( )。武松一( ),又( )在一邊。大蟲掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(gè)( ),震得那山岡也動(dòng)了,接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一( )。武松一( ),又( )在一邊。

  1.按課文內(nèi)容在括號(hào)里填上動(dòng)詞。

  2.這一段文字是寫_______________________的場(chǎng)面。“大蟲”的進(jìn)攻主要有三招:_______、_______、_______,

  武松對(duì)付這三招的動(dòng)作都是_________,這樣的好處是___________________。

  五、讀古典書籍,受文化熏陶。

  分別寫出我國(guó)四大名著的作者、 書名 、 主要人物。

  五年級(jí)下冊(cè)語文第20課《景陽岡》同步練習(xí)題3

  一、看拼音寫詞語。

  shāi jiǔ( ) dié zi( ) móu cái hài mìng( )

  tiě chuí( ) é tóu( ) wú nài( )

  二、比一比,再組詞。

  謀( ) 勿( ) 肋( )

  煤( ) 匆( ) 脅( )

  三、給下列加粗字注音。

  動(dòng)彈( ) 切肉( ) 掙扎( )

  四、填空。

  1、《景陽岡》選自長(zhǎng)篇小說____________,作者是____________。通過本課的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)______________________________的武松。

  2、《景陽岡》是按____順序來寫的??筛爬開______、_______、_______、_______等幾個(gè)部分。

  3、我最喜歡本課的____描寫,例如:“______________________”這個(gè)句子好在_________________。

  答案:

  一、篩酒 碟子 謀財(cái)害命 鐵錘 額頭 無奈

  二、略

  三、tan qiē zhá

  四、略

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