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五年級下冊語文第7課祖父的園子詞語解釋

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  五年級下冊語文第7課《祖父的園子》課文的表達特色在于其春天泥土般新鮮的語言,詩意浪漫的景物描述,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級下冊語文第7課《祖父的園子》詞語解釋,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  五年級下冊語文第7課《祖父的園子》詞語解釋

 ?、佟疚涷啤炕认x的俗名。

  螞 mà螞蚱

  mǎ螞蟻

  mā螞螂láng

 ?、凇窘q毛】物體表面上連成一片的纖細而柔軟的短毛。

 ?、勐鋖uò落下 落葉

  là丟三落四

  lào落枕

  luō大大落落

  ④【明媚】 明麗嫵媚

 ?、荨竟饷áng】向四面發(fā)射的強烈光線。

  【睜zhēng】張開眼睛

  睜zhēng睜眼

  掙zhēng掙扎

  ⑥【蝙蝠】哺乳動物。頭部和軀干似鼠﹐四肢和尾部之間有膜相連﹐常在夜間飛翔﹐捕食蚊﹑蛾等昆蟲。視力很弱﹐靠自身發(fā)出的超聲波來引導(dǎo)飛行。

 ?、摺驹敢狻啃睦锵胍?/p>

 ?、唷救簟考偃?/p>

  若ruò假若

  rě般若

  ⑨【隨意】隨著自己的意愿

  五年級下冊語文第7課《祖父的園子》詞語練習(xí)題

  一、看拼音寫詞語。

  jiāo cuò yòu zhì shā mò jì mò mián ǎo tuó rónɡ páo zi

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shǎ shì

  ( )

  二、在課文中找出ABB式的詞語寫下來,如“胖乎乎”。

  _______、 _______、 _______、 _______。

  三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

  一( )花園 一( )李子樹 一( )大草帽

  一( )谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花

  一( )果園 一( )白蝴蝶 一( )大蜻蜓

  四、填空。

  1、花開了,就像___________似的。鳥飛了,就像在___________似的。蟲子叫了,就像蟲子在________似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是________的。讀著這些句子,我的體會是: 。

  2、祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫,畫里有______、有______、有______、有________、有________、有________、有________……

  課文還寫了作者跟著祖父在園中___________、___________、___________、___________、 ___________。當(dāng)然這些都是童年游戲的內(nèi)容,并不是真正的勞作。至于___________、___________、__________、 __________,更是孩童的游戲了。玩鬧累了就在園子里_______,作者過著___________的童年生活。

  答案:四1、在祖父的園子里,是非常自由、非??鞓返?。2、樹、花、菜、莊稼、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱、小鳥……栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱。睡下,自由快樂。

  五年級下冊語文第7課《祖父的園子》句子解釋

  1、我家有一個大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎、圓滾滾,就像一個小毛球,停在上面一動不動了。

  “我”說起花園的昆蟲,仿佛一個孩子在掰著手指頭,給你顯示她的富有,那極滿足和得意的神態(tài)躍然紙上。當(dāng)然,擁有這樣的花園,對于一個孩子來說,確實是值得炫耀的,因為這是多么富有童話般色彩的一切啊!尤其值得一提的是,作者寫小昆蟲,不僅著眼于它們的色彩──“白、黃、紅、金、綠”一應(yīng)俱全,還對蜜蜂的樣子和姿態(tài),進行了細致入微的觀察,豐富的色彩感和形象感,讓你的眼前一下子就明亮絢麗起來。

  2、花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。

  留意一下這句話中的“明晃晃”一詞,這是園子留在作者記憶中的色彩,這色彩明亮,健康,活力四射。課文中這樣的詞很多,說蜜蜂是“胖乎乎、圓滾滾”的,說狗尾草“毛嘟嘟”的,說天空,是“藍悠悠”的,這些詞語富有感情色彩,從這些詞語中可以看出“我”對眼中事物的滿心喜愛。

  3、這榆樹在園子的西北角上,來了風(fēng),榆樹先呼叫,來了雨,榆樹先冒煙。太陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

  作者用富有詩意的語言,生動形象地勾勒出老榆樹的高大和不容忽視,也寫出了榆樹的活力。

  4、花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。

  這些富有孩子氣的語言,同樣富有詩情畫意,把世界在孩子心里的樣子描繪出來了,在她的心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,都是做得了自己的主的,是自由快樂的,不受約束的,由著自己的性子生長的。它們的事情,人不去干涉,太陽也不過問。這樣的感受,當(dāng)然與作者的自由快樂是分不開的,用自由而富有靈性的心感知到的事物,才會如此無拘無束!

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