五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解題及答案

　　五年級(jí)學(xué)生適當(dāng)背誦些有價(jià)值的語(yǔ)文閱讀材料，可提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)啦小編為五年級(jí)師生整理了五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題及參考答案，希望大家有所收獲!

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解題1

　　衣衫

　　有一天，美和丑在海邊邂逅，她們互相慫恿：“咱們到海里去游泳吧。”

　　于是她們脫下衣衫，在海水里游泳。過(guò)了一會(huì)，丑回到岸上，穿上本來(lái)屬于美的衣衫，徑自走她的路了。

　　接著美也從海里出來(lái)了，找不到屬于自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸體。于是她只好給自己穿上本來(lái)屬于丑的衣衫。美也徑自走她的路了。

　　所以，直至今日，世上的男男女女，錯(cuò)把丑當(dāng)作美，美當(dāng)做丑。

　　然而，有些人看見(jiàn)過(guò)美的真面目，盡管她穿錯(cuò)了衣服，他們還是能認(rèn)出她來(lái)。有些人認(rèn)得丑的真面目，衣衫蒙騙不了他們的眼睛。

　　1、根據(jù)上下文，推斷下列詞語(yǔ)的意思。

　　邂逅：_______________

　　慫恿：_______________

　　2、“世上的男男女女，錯(cuò)把丑當(dāng)作美，美當(dāng)做丑。”指出這句話的含義是什么?

　　3、這篇文章的中心是什么?

　　4、從內(nèi)容和表現(xiàn)形式來(lái)看，這篇文章的體裁是( )。

　　A.童話故事

　　B.神話故事

　　C.寓言故事

　　D.散文

　　答案

　　1、偶然遇見(jiàn) 鼓勵(lì)別人做某事(常指不好的事情)。

　　2、人們只看外在，忽略了事物本質(zhì)，所以以丑為美，以美為丑。

　　3、認(rèn)識(shí)美與丑，不能只看外表，還要看本質(zhì)。

　　4、A

　　牧羊狗

　　在歐洲北部和美洲北部，都有人飼養(yǎng)一些牧羊狗來(lái)牧羊。當(dāng)羊群在草原上吃草或者行進(jìn)的時(shí)候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周?chē)惨曋?。?dāng)一只調(diào)皮的羊跑羊群之外的時(shí)候，牧羊狗就會(huì)把它趕回來(lái)當(dāng)野狼來(lái)襲擊的時(shí)候，牧羊狗就拼命與狼搏斗保護(hù)羊群。狗和羊不常常是冤家對(duì)頭的嗎?為什么牧羊狗卻對(duì)羊這樣好呢?原來(lái)那些地方的牧羊人，常常讓小牧羊狗吃母羊的奶長(zhǎng)大，這樣一來(lái)，牧羊狗對(duì)于一同成長(zhǎng)的羊，就十分富有感情，竭盡全力加以保護(hù)。這是人的力量使牧羊狗從小改變了性格。

　　1、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。

　　雄赳赳 ______ ______

　　2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　xún shì xí jī jié jìn quán lì

　　( ) ( ) ( )

　　3、把句子換一種說(shuō)法。

　　這是人的力量使牧羊狗從小改變了性格。

　　_________________________

　　4、文中畫(huà)“_____ ”的句子是( )。

　　(1)反問(wèn)句 (2)設(shè)問(wèn)句 (3)疑問(wèn)句

　　5、牧羊狗的作用是什么?

　　_________________________

　　6、是什么力量是牧羊狗從小改變了性格?

　　_________________________

　　7、 你認(rèn)為人的力量還可以改變什么?寫(xiě)一寫(xiě)

　　_________________________

　　答案

　　1、略

　　2、巡視 襲擊 竭盡全力

　　3、這難道不是人的力量使牧羊狗從小改變了性格嗎?

　　4、(2)

　　5、趕回調(diào)皮的羊，保護(hù)羊群。

　　6、人的力量

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解題2

　　牛的寫(xiě)意

　　李漢榮

　　天空中飄不完的云彩，沒(méi)有一片能擦去牛的憂傷。

　　牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最沒(méi)有惡意的。

　　牛的眼睛也是美麗的眼睛。我見(jiàn)過(guò)的牛，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但沒(méi)有丑牛，牛的靈氣都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其實(shí)是很嫵媚的。

　　牛有角，但那已不大像是廝殺的武器，更像是一件對(duì)稱的藝術(shù)品。有時(shí)候，公牛為了爭(zhēng)奪情人，也會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)愛(ài)的爭(zhēng)斗，如果下正值黃昏，草場(chǎng)上牛角鏗鏘，發(fā)出金屬的聲響，母牛羞澀地站在遠(yuǎn)處，目睹這因它而發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，愛(ài)終于有了著落，遍野的夕光搖曳起婚禮的燭炮。那失意的公牛舔著愛(ài)情的創(chuàng)傷，消失在夜的深處。這時(shí)候，我們恍若置身于遠(yuǎn)古的一個(gè)美麗殘酷的傳說(shuō)。

　　牛在任何地方都會(huì)留下蹄印。這是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大氣、渾厚而深刻，相比之下，帝王的印章就顯得小氣、炫耀而造作，充滿了人的狂妄和機(jī)詐。牛不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過(guò)去就走過(guò)去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在過(guò)去的。雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在密林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來(lái)，成為蛐蛐們的樂(lè)池和螞蟻們的住宅。而有些蹄印，比如牛因?yàn)槊月凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然不披露的秘密。

　　牛的食譜很簡(jiǎn)單：除了草，牛沒(méi)有別的口糧。牛一直吃著草，從遠(yuǎn)古吃到今天早晨，從海邊攀援到群山之巔。天下何處無(wú)草，天下何處無(wú)牛。一想到這里我就禁不住激動(dòng)：地上的所有草都被牛咀嚼過(guò)，我隨意摘取一片草葉，都能嗅到千萬(wàn)年前牛的氣息，聽(tīng)見(jiàn)那認(rèn)真咀嚼的聲音，從遠(yuǎn)方傳來(lái)。

　　牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香，難怪一位外國(guó)詩(shī)人曾寫(xiě)道：“在被遺忘的山路上，去年的牛糞已變成黃金。”記得小時(shí)候，在寒冷的冬天的早晨，我曾將雙腳踩進(jìn)牛糞里取暖。我想，如果圣人的手接近牛糞，圣人的手會(huì)變得更圣潔;如果國(guó)王的手捧起牛糞，國(guó)王的手會(huì)變得更干凈。

　　在城市，除了人世間渾濁的氣息和用以遮掩渾濁而制造的各種化學(xué)氣息之外，我們已很少嗅到真正的大自然的氣息，包括牛糞的氣息。有時(shí)候我想，城市的詩(shī)人如果經(jīng)常嗅一嗅牛糞的氣息，他會(huì)寫(xiě)出更接近自然、生命和土地的詩(shī);如果一首詩(shī)里散發(fā)出脂粉氣，這首詩(shī)已接近非詩(shī)，如果一篇散文里散發(fā)出牛糞的氣息，這篇散文已包含了詩(shī)。

　　閱讀訓(xùn)練：

　　一、請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)帶有“牛”的成語(yǔ)。

　　二、在文中找出三個(gè)帶有多音字的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面

　　三、“如果一首詩(shī)散發(fā)出脂粉氣，這首詩(shī)已接近非詩(shī)。”這句話表達(dá)出的意思是( )

　　A.有脂粉氣的詩(shī)不是詩(shī)

　　B.有脂粉氣的詩(shī)是非常特別的詩(shī)

　　C.一首詩(shī)不能散發(fā)出脂粉氣，那它就不是詩(shī)

　　四、本文都歌頌了牛的哪些方面?

　　五、用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。

　　六、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的幾句話描述一下牛的外形特點(diǎn)。

　　參考答案：

　　一、泥牛入海 牛鬼蛇神

　　二、披露 惡意 對(duì)稱

　　三、A

　　四、眼睛 角 蹄印 食物 牛糞

　　五、天空中飄不完的云彩，沒(méi)有一片能擦去牛的憂傷。

　　六、略

↓↓↓ 下頁(yè)更多"五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解題" ↓↓↓