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五年級下冊語文第二十課景陽岡課文(2)

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  五年級下冊語文第二十課《景陽岡》描寫手法

  一、語言描寫,突出音容笑貌

  文中對武松的語言描寫非常有特色。如寫他在酒店里喝了三碗酒以后,店家勸他不要再喝了,武松一個勁地說:“你如何不肯賣酒給我吃?”“我吃了三碗,如何不醉?”“別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!”根本不相信“三碗不過岡”的警告,顯示了他英勇無畏、豪爽要強(qiáng)的英雄性格。后來,當(dāng)?shù)昙液眯膭褡杷灰氉酝砩线^岡、以防猛虎傷害時,武松更是出語豪壯:“就有大蟲,我也不怕。”“就真的有虎,我也不怕。”一連兩個“不怕”把武松不畏強(qiáng)暴、渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

  二、心理描寫,映射內(nèi)心變化

  文中對武松的心理描寫非常貼切、真實,反映了武松的內(nèi)心變化過程,也透露出他的英雄氣概。如在寫到他看到官府的榜文,“知道真的有虎”時,他想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑……”“怕什么,只管上去,看看怎么樣。”這里雖有猶豫,但更多的仍然是“勇往直前”的豪氣。當(dāng)天將黑時,他見沒有老虎,便“自言自語道:‘哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了,不敢上山。’”這是他在為自己壯膽,也很真實可信。

  三、動作描寫,凸現(xiàn)英雄氣勢

  《景陽岡》一文的重點是“武松打虎”,而“打”則是“重中之重”。作者寫武松打虎,生動又傳神,虎虎有生氣。先是他的“三閃”,這是面臨猛虎的鋒芒畢露而機(jī)智避讓的“三閃”,說明他有勇有謀、智勇雙全。接著,武松“掄起哨棒,使盡平生力氣,從半空劈下來……”“把大蟲頂花皮揪住,按下地去”,“只顧亂踢”,“提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生力氣只顧打”。

  這里的“掄”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等幾個字,字字千鈞,虎虎生風(fēng),形象生動地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢,淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象,突出了文章的中心。

  五年級下冊語文第二十課《景陽岡》習(xí)題

  一、讀準(zhǔn)下面的詞語。

  咆哮 踉蹌 霹靂 脊梁 山岡 結(jié)伴

  二、給帶點的字選擇正確的解釋(填序號)。

  (1)用來迷惑人的,不真實或不真誠的。(2)看不清楚,模糊。(3)像花朵一樣形狀的。(4)作戰(zhàn)受的外傷。

  1.無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。( )

  2.滿園的鮮花使人眼花繚亂。( )

  3.王叔叔掛了兩次花。( )

  4.我們不要聽他的花言巧語。( )

  三、加上一個偏旁組成新字,再組詞。

  俞_ ( )曷_( )殳_( )

  者_(dá)( )昔_( )少_( )

  四、劃去( )里不正確的讀音。

  五、填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。

  1.( )困難再大,我( )要克服。

  2.( )你知道學(xué)習(xí)的重要,( )應(yīng)該認(rèn)真對待。

  3.這股寒流( )從內(nèi)蒙古來的,( )從西伯利亞來的。

  4.( )你去親眼看一看,( )會知道那里的夜市多熱鬧。

  5.爸爸( )不抽煙,( )不喝酒。

  六、按課文內(nèi)容排列順序,標(biāo)上序號。

  ( )武松連喝了十八碗。

  ( )武松赤手空拳打死虎。

  ( )武松來到酒店吃酒。

  ( )武松遇到虎。

  ( )武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

  ( )大蟲“三撲”,武松“三閃”。

  ( )武松一步步挨下岡來。

  七、根據(jù)前半句意思說出后半句歇后語來。

  1.十五只吊桶打水--

  2.姜太公釣魚--

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