2015五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷(S版)

　　在做試卷的時(shí)候，你會(huì)輕而易舉的發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2015五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷(S版)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　2015五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷(S版)

　　一、 讀拼音寫詞語(yǔ)(10分)

　　jū gōng ào nǎo zhēng áo tuī jiàn tiào wàng

　　ké sòu wǔ dǎo kuǎn dài xiāng biān qí qiú

　　二、辨字組詞。(5分)

　　蹈( ) 辯( ) 熬( ) 蔓( ) 姆( )

　　稻( ) 辨( ) 傲( ) 漫( ) 拇( )

　　三、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。(15分)

　　1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，(4分)

　　臨危( ) ( )其實(shí) ( )釘( )鐵 ( )壯志

　　前( )( )繼 中流( ) 眾志( ) 同仇( )

　　選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句:

　　2、將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞用“√”號(hào)畫出來。(3分)

　　(推動(dòng)　推廣)經(jīng)驗(yàn)　　(愛護(hù)　保護(hù))環(huán)境　 (鼓舞　鼓勵(lì))斗志

　　(提高　增加)水平　 (珍惜　愛惜)時(shí)間　 (端正 明確)態(tài)度

　　3、表現(xiàn)人物神態(tài)的成語(yǔ)：(3分)( 專心致志 )、 ( )( )

　　表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語(yǔ)：( 堅(jiān)貞不屈 ) 、( )( )

　　表現(xiàn)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：( 鳥語(yǔ)花香 ) 、( )( )

　　4、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(5分)

　?、傩∶骷业姆孔有〉弥挥袝滥敲创?。( )

　?、谛〔萃低档貜耐晾镢@了出來，嫩嫩的，綠綠的。( )

　　③難道不耕耘也會(huì)有收獲?( )

　?、芩梅剩麄€(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。( )

　?、莺鷹钍菗踉谏衬暗钠琳希砗笫浅鞘?，是村莊，是青山綠水，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。( )

　　四、 選詞填空。(4分)

　　居然 依然

　　1、雖然經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)，但錫兵的心里( )充滿著希望。

　　2、這篇課文很長(zhǎng)，他只讀了幾遍，( )能流利地背下來。

　　戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng)

　　1、不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮( )勝利結(jié)束了。

　　2、當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊( )。

　　五、 句子萬(wàn)花筒。(8分)

　　1、母親見到湯姆回來了很高興。(改為反問句)

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　　2、花園里的花都開了。(改為擬人句)

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　　3、雨來望著媽媽笑。(擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處)

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　　4、爸爸常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。(改成用上關(guān)聯(lián)詞的句子)

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　　5、寫一副你積累的對(duì)聯(lián)：__________________________________________

　　寫一句你收集的歇后語(yǔ)：_________________________________________

　　6、如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)用哪句名言來勸說他?

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　　7、無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)黃河，致使它污染嚴(yán)重。請(qǐng)為黃河寫一則公益宣傳語(yǔ)。

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　　六、課文內(nèi)容我知道。(12分)

　　1、學(xué)習(xí)了《西風(fēng)胡楊》一課,我知道了胡楊是一種最 、最 、最 的樹。

　　2、學(xué)習(xí)了《金獎(jiǎng)?wù)隆芬徽n，我知道了地球環(huán)保組織派來的使者把金獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給了 ，因?yàn)?。

　　3、《古詩(shī)三首》的三首唐詩(shī)都是以描寫 為主。三首詩(shī)都表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì) 、 的感情。你見過夕陽(yáng)斜照江面時(shí)的景色嗎?唐代詩(shī)人白居易在 一詩(shī)中是這樣描繪此景的： ， 。天門中斷楚江開，碧水東流至此回的詩(shī)意 。

　　4、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”詩(shī)中講到的兩個(gè)故事分別是()我覺得這句詩(shī)中用得最好的兩個(gè)詞是 和 ，它們既表達(dá)了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了() 。

　　5、《狼牙山五壯士》一課的敘述順序是()表現(xiàn)了五壯士()。

　　6、《我的戰(zhàn)友邱少云》一課中這位年輕的戰(zhàn)士和這位偉大的戰(zhàn)士前者是因?yàn)?)后者是因?yàn)?)。