2018年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案
2018年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案
五年級(jí)語(yǔ)文期末考即將來(lái)臨，想拿高分的學(xué)生要多做試題練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2018年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題，希望大家喜歡!
2018年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。(5分)
玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )
沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( )
四、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫(xiě)一句話(4+2分)
( )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節(jié) 小心( )( )
( )釘( )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( )( ) ( )( )不舍
造句：
五、句子萬(wàn)花筒。(10分)
1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)
2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)
3.赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫(xiě)句子)
4.這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)
5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
六、語(yǔ)言積累(13分)
1.寶劍鋒從磨礪出， 2.非淡泊無(wú)以_______________，非寧?kù)o無(wú)以_________________。
3.寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言 ______________________
4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)
5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“ ，_________________________________。”(1分)
6.漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________;流連其間，仿佛置身在______________。 (1.5分)
8在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因?yàn)開(kāi)_________________________ (2分)
9.王林讀書(shū)一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)：
(1分)
10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
上鞋不用錐子──( ) 隔著門(mén)縫吹喇叭──( )四月的冰河──( )
七、閱讀理解。(23分)
(一)狼牙山五壯士
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_________著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭_______還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!"說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也________________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的____________的口號(hào)聲：
“________________________!”
“____________________________!”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音_________，_________________!
1.把課文補(bǔ)充完整。
2.請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容___________。
3.為什么說(shuō)五壯士口號(hào)聲是“英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音”?
____________________________________________________________________________________
4.文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是________________，表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是______________。
5.加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”?為什么?
_____________________________________________________________________________________
(二)
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎
助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳(chuán zhuán )承下去
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”
“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說(shuō)。
蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。||
那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了!但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手懇切地說(shuō)，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。”
蘇格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。||
半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對(duì)不起的卻是你!”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己給忽略、給耽誤給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界……||
1.在文中的( )里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“√”。(2分)
2.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
3.“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。”在這句話中，第1個(gè)“蠟”是指：_________________________，第2個(gè)“蠟”是指：________________________。(1分)
4.給第1、2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
5.你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢?改成陳述句：___________________________
7.助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么?(2分)
_____________________________________________________________________
8.從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么?(2分)
_____________________________________________________________________
9、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不能超過(guò)100字。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________
八、妙筆生花。(30分)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中，你一定經(jīng)歷過(guò)不少感受深的事情，它帶給你什么啟發(fā)呢?請(qǐng)你寫(xiě)自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過(guò)程寫(xiě)具體，用上我們學(xué)過(guò)的一些人物描寫(xiě)方法，也能把做事的感受寫(xiě)清楚。
2018年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題答案
一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。(5分)
玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨別 )謄( 謄寫(xiě) )瞻( 瞻仰 )
沾( 沾上 )詳( 詳細(xì) )辯( 辯論 )譽(yù)( 信譽(yù) )檐( 屋檐 )
三、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫(xiě)一句話(4+2分)
( 人)山( 人 )海 ( 開(kāi) )天( 辟 )地 ( 低 )頭(折 )節(jié)
( 斬 )釘(截 )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( 聞)( 名 )
小心( 翼 )(翼 ) (戀 )(戀 )不舍
造句： 略
四、句子萬(wàn)花筒。(10分)
1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)
略
2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)
沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情了。
3.赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫(xiě)句子)
風(fēng)繚亂了銀發(fā)。
4.這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)
這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。
5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
雖然這位“隱身人”難以對(duì)付，但是人們想出了許多制服它的辦法。
六、語(yǔ)言積累(13分)
1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 (1分)
2. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 (1分)
3.寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言 略 (1分)
4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ 略 ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)
5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“ 虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”(1分)
6. 漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連期間,仿佛置身在幻想境界里。 (1.5分)
8在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)：___________略________________。我最喜歡的一本是________________________，因?yàn)開(kāi)_________________________ (2分)
9.王林讀書(shū)一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)： (1分)
10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
上鞋不用錐子──(真(針)好 )
隔著門(mén)縫吹喇叭──( 名(鳴)聲在外 )
四月的冰河──( 開(kāi)動(dòng)(凍)了 )
七(一)
1.生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會(huì)飛，總把身體貼近地面。(回答出三點(diǎn)即可)
2.不會(huì)。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，鴕鳥(niǎo)很快就會(huì)窒息死亡。(意思對(duì)即可)
3.列數(shù)字 鴕鳥(niǎo)善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米
作比較 即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬
打比方 雙翅展開(kāi)，起著像帆一樣的作用
(二)
1.得(děi) 傳(chuán) 竭 天涯海角
2.不但…而且 因?yàn)?hellip;所以
3.蘇格拉底的生命 傳承者的生命
4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地說(shuō)：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎?”
助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”
5.你找來(lái)的人，不能成為我的傳承者。
6.沒(méi)有真正明白。因?yàn)樘K格拉底想要的人就是這位助手，但是因?yàn)樗牟蛔孕牛チ俗詈玫膶W(xué)習(xí)和傳承機(jī)會(huì)，耽誤了自己，也令老師失望。每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己。
7.8.9略
八、略
以上是由小編分享的2018年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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