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5年級(jí)語文考試試題及答案

時(shí)間: 桂香1115 分享

  學(xué)習(xí)語文講究方法,只要我們掌握了方法,就不會(huì)覺得五年級(jí)的語文難學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的5年級(jí)語文考試試題,希望大家喜歡!

  5年級(jí)語文考試試題

  一、看拼音,寫詞語。(5分)

  1.老師的話語如雨露zī rùn(   )著我們的心田。

  2.2012年7月份下旬,北京、天津及河北等地 zāo yù(   )區(qū)域性大暴雨,給國(guó)家造成重大的損失。

  3.面對(duì)一些kǒng bù(   )分子的破壞企圖,我們要加強(qiáng)警戒。

  4.爭(zhēng)奇斗艷的菊花diǎn zhuì(   )著農(nóng)家小院,zēng tiān(   )了一絲生機(jī)。

  二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。(4分)

  祈禱(qǐ qí)     新穎(yíng yǐng) 拋棄(pāo pōu)

  凜冽(lǐng lǐn) 覆蓋(fū fù)  醞釀(yùn yún)

  恭敬(gǒng gōng)  隱瞞(mán mǎn)

  三、辨字組詞。(3分)

  四、詞語訓(xùn)練場(chǎng)。(16分)

  1.寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。(3分)

  (1)虛心使人進(jìn)步,(   )使人落后。

  (2)成功的機(jī)會(huì)不會(huì)留給懶惰的人,而是屬于(   )的人。

  (3)由于工廠排放的廢水流進(jìn)了純凈的河水,使得河水變得(   )起來。

  2.把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)

  孤苦(  )仃   一(  )不(  ) 萬古長(zhǎng)(  ) 肆無(  )憚

  氣喘(  )(  ) 目不(  )接 變本加(  ) 豁然開(  )

  3.將下列詞語填入相應(yīng)的括號(hào)里。(6分)

  激勵(lì)  鼓勵(lì)

  (1)媽媽經(jīng)常(   )我好好學(xué)習(xí)。

  (2)英雄的事跡(   )了幾代人。

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  (3)我們提倡拓寬課外(   )面。在讀的過程中,要注意突出重點(diǎn)。對(duì)一般的書籍只需要大致(   )一下即可,不可能每篇文章都要細(xì)細(xì)(   ),畢竟我們要(   )的東西太多了。

  4.在不是同類的詞語下面畫橫線。(3分)

  (1)畫蛇添足 杞人憂天 高深莫測(cè) 塞翁失馬

  (2)白樺 楓樹 青松 森林

  (3)陸游 李四光 杜甫 李白

  五、句子長(zhǎng)廊。(8分)

  1.水流撫摸著我們。(運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子)

  2.這時(shí)候的科羅西已失去了理智,抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過去。(仿寫連動(dòng)句)

  3.一種不可名狀的恐懼感緊緊地抓住了我。(縮句)

  4.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?(改為陳述句)

  六、課文回顧站。(8分)

  1. 《石灰吟》一詩中最能反映詩人堅(jiān)貞不屈、潔身自好的詩句:          ,        。

  2. 《飲湖上初晴后雨》中運(yùn)用比喻的修辭手法的詩句:       , 。

  3. “有的人,俯下身子給人民當(dāng)牛馬。”這句話使我聯(lián)想到的詩句:            。

  4. “狙公賦芧,曰:‘朝三而暮四。’”意思:

  5.蒲松齡在一副對(duì)聯(lián)中寫道:“有志者,事竟成,      ,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),      ,三千越甲可吞吳。”

  七、口語交際臺(tái)。(4分)

  一位母親乘火車從上海去西安看望兒子,她發(fā)了一條短信給兒子:“火車已行兩日即到。”兒子看到短信沒來得及回復(fù),馬上趕到火車站,卻沒有接到母親。請(qǐng)你分別表述一下母親的意思和兒子的理解。

  母親的意思:

  兒子的理解:

  八、閱讀直通車。(22分)

  (一)課內(nèi)閱讀。(11分)

  月光啟蒙(節(jié)選)

  童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁摟著我,唱起動(dòng)聽的歌謠:

  “月亮出來亮堂堂□打開樓門洗衣裳□洗得白白的□曬得脆脆的。”

  “月兒彎彎像小船□帶俺娘們?nèi)ピ颇稀躏w了千里萬里路□鳳凰落在梧桐樹□鳳凰鳳凰一擺頭□先蓋瓦屋后蓋樓□東樓西樓都蓋上□再蓋南樓遮太陽。”

  她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng),小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

  1.在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

  2.用“  ”畫出文中的總起句。(1分)

  3.“孩子眼里最美的時(shí)辰”是什么樣的?請(qǐng)用文中的語句回答。(2分)

  4.讀下面的句子,思考這樣寫好在哪里,然后把你的理解寫在橫線上。(6分)

  (1)她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng),小溪的流水。

  (2)小院立即飄滿她那芳香的音韻。

  (二)課外閱讀。(11分)

  12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂,到最后,他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對(duì)他的不公……

  母親開導(dǎo)他、勸慰他,得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮:“這么美的世界,我卻再也看不見……這一生,我除了在黑暗中無聲無息地死去□還能做什么□我這樣活著又有什么意義□”這時(shí),寡言少語的父親拍了拍他的肩膀,附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么,但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。

  第二天,她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門,回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校,靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮,最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里,他一邊學(xué)法律,一邊勤練吹拉彈唱,并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌,自己掙錢交學(xué)費(fèi)。

  他30歲那年,幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科•科瑞利的學(xué)生。1994年,他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會(huì),與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后,各種世界級(jí)音樂獎(jiǎng)都朝他砸來,從1995年至今,幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)……現(xiàn)在,他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長(zhǎng),同時(shí)還擁有自己的制作公司,僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬張。

  創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天,在他的49歲生日宴會(huì)上,波切利湊近父親的耳朵,輕聲說:“我要感謝我的父親!你的耳語改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說:‘小家伙,別氣餒!這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然,你看不見你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,讓這個(gè)世界看見你!’后來,我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯,這句話就在我耳邊回響了多少次……”

  1.給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(1分)

  2.在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)

  3.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

  口若懸河—(     ) 興高采烈—(     )

  4.用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

  5.父親一向寡言少語,但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生,請(qǐng)用“  ”畫出父親的話。(2分)

  6.讀了這篇文章,我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮,請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?(3分)

  九、習(xí)作百花園。(30分)

  生活是萬花筒,它向我們展現(xiàn)著一個(gè)五彩繽紛的世界。相信你同樣擁有一方樂土。在那里你用自己的智慧編織著,用自己的心靈感受著。那里的一切讓你著迷:讀書、集郵、繪畫、種花……你一定增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。請(qǐng)以“     讓我著迷”為題,寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,語句通順,有真情實(shí)感。

  5年級(jí)語文考試試題答案

  一、1.滋潤(rùn) 2.遭遇 3.恐怖 4.點(diǎn)綴 增添

  二、qí yǐng pāo lǐn fù yùn gōng mán

  三、略

  四、1.(1)驕傲 (2)勤奮 (3)渾濁 2.伶 塵 染 青 忌 吁 吁 暇 厲 朗

  3.(1)鼓勵(lì) (2)激勵(lì) (3)閱讀 瀏覽 精讀 閱讀

  4.(1)高深莫測(cè) (2)森林 (3)李四光

  五、1.水流像母親的手撫摸著我們?!?.示例:媽媽拿出鑰匙打開門走進(jìn)客廳。 3.恐懼感抓住了我。 4.海邊上還泛著白色的浪花。

  六、1.粉身碎骨全不怕 要留清白在人間 2.欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 3.俯首甘為孺子牛 4.狙公給猴子橡子吃,說:“早上吃三個(gè),晚上吃四個(gè)。” 5.破釜沉舟 臥薪嘗膽

  七、火車行駛兩天后到達(dá)西安?!』疖囈呀?jīng)走了兩天,馬上就到。

  八、(一)1. , , , , , , ?!? , , 2.童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。 3.暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院?!?.(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地寫出了媽媽的聲音輕輕的,像三月的和風(fēng)那樣柔和,像小溪的流水那樣潺潺悅耳。 (2)“芳香的音韻”指媽媽甜美悠揚(yáng)的歌聲。這句話運(yùn)用了通感的修辭手法,借嗅覺表現(xiàn)聽覺上的感受,曼妙而含蓄地寫出了媽媽的歌聲如花香般芬芳甜美,給“我”帶來美好的感受。

  (二)1.示例:一句改變?nèi)松亩Z(或:讓世界看見你)  2. , ? ?  3.寡言少語 悶悶不樂 4.12歲的盲少年用絕食來抗議命運(yùn)對(duì)他的不公,后來父親對(duì)他耳語了一句使他改變了對(duì)人生的態(tài)度。他發(fā)奮學(xué)習(xí)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。他一邊學(xué)法律,一邊勤練吹拉彈唱。他30歲那年,幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科•科瑞利的學(xué)生,之后各種榮譽(yù)一齊涌來。 5.小家伙,別氣餒!這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然,你看不見你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,讓這個(gè)世界看見你!

  6.示例:我們的生活不可能一帆風(fēng)順,只要你樂觀面對(duì),勇于拼搏,你就會(huì)像文中的安德烈•波切利一樣創(chuàng)造奇跡,成為成功者。

  九、略

  以上是由小編分享的5年級(jí)語文考試試題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。


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