小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題及答案
小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題及答案
學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是要多練習(xí)，所以我們可以找試題來(lái)檢測(cè)自己的掌握情況。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題，希望大家喜歡!
小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題
一、字詞句基礎(chǔ)園。(38分)
1.字音一家親。(8分)
(1)爸爸送給我一本記載了這座寶tǎ( )光róng( )又huī huáng( )的歷史的線裝書(shū)。
這句話中的“載”在文中的讀音是 。
(2)最近很多gōng( )廷劇受到了大家的歡迎。
(3)這個(gè)身材ǎi( )小、tuǐ( )有殘疾的人竟然是這家大公司的mì( )書(shū)。
2.字典表格。(5分)
要查的字 音序 音節(jié) 部首 再查
幾畫(huà) 用“”選出正確解釋。
儀表 ①人的容貌、舉止。②儀式,按程序進(jìn)行的禮節(jié)。③禮物。
雄渾 ①水不清,污濁。②天然的。③糊涂,不明事理。
3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的在后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的用橫線標(biāo)出來(lái),并在后面的括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。(3分)
(1)雕塑 掩護(hù) 撐船 排瀉( )
(2)陵角 縫隙 踮腳 廢物( )
(3)震撼 羞愧 幽靜 溜走( )
4.在括號(hào)里填上由“闊”組成的詞語(yǔ)。 (4分)
( )的馬路 ( )的天地
( )的場(chǎng)面 ( )的視野
5.根據(jù)提示寫(xiě)成語(yǔ)。(8分)
看了鞏乃斯的馬群,我不禁想到“ 、 、
”等成語(yǔ);讀了《這兒,原來(lái)是一座村莊》,我又想起“ 、 、 ”等成語(yǔ);錢塘江潮是一個(gè)自然奇觀,古人稱之為“壯觀天下無(wú)”,我想用 、 來(lái)形容這一壯美雄奇的景象。
6.句子訓(xùn)練營(yíng)。(10分)
(1)今天,老師把考卷發(fā)下來(lái)了,唯一不及格的是陳偉和張明。(修改病句)
(2)請(qǐng)你用“既……又……”寫(xiě)一句話,描寫(xiě)或贊美“天馬”。
(3)聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法)
(4)《馬詩(shī)》中借馬抒情的詩(shī)句是:“ ,
。”
(5)《過(guò)分水嶺》中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“ , 。”
二、口語(yǔ)交際。(8分)
舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒(méi)有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話吧!
三、根據(jù)課文填空。(12分)
1. 《天馬》一課從哪四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志的“天馬”?(4分)
2.古文《浙江潮》中“既而漸進(jìn),則玉城雪嶺”一句是什么意思?(2分)
3. “雅魯藏布大峽谷比號(hào)稱世界最長(zhǎng)的美國(guó)科羅拉多峽谷長(zhǎng)46.3千米,比號(hào)稱世界最深
的秘魯科爾多峽谷深2082米。”這句話運(yùn)用了 和 的說(shuō)明方法,它們的作用是 。(3分)
4.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(詩(shī)句翻譯)(3分)
四、閱讀理解。(12分)
地 震
地震是地殼的震動(dòng)。它發(fā)源于地下某一點(diǎn),該點(diǎn)稱為震源。震動(dòng)從震源傳出,在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中,它是接受震動(dòng)最早的部位。大地震動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。地震是極其頻繁的,全球每年發(fā)生約500萬(wàn)次地震。
地球的結(jié)構(gòu)就像雞蛋,可分為三層。中心層是“ ”——地核;中間是“ ”——地幔;外層是“ ”——地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),同時(shí)地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用,使地殼巖層( )、( )、( ),于是便發(fā)生地震。地下發(fā)生地震的地方叫震源。從震源垂直向上到地表的地方叫震中。從震中到震源的距離叫震源深度。震源深度小于70千米的地震為淺源地震,在70~300千米之間的地震為中源地震,超過(guò)300千米的地震為深源地震。對(duì)于同樣大小的地震,由于震源深度不一樣,對(duì)地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺,破壞越大,但波及范圍也越小,反之亦然。
地震的大小用震級(jí)表示,根據(jù)地震時(shí)釋放的彈性波能量大小來(lái)確定震級(jí),我國(guó)一般采用里氏震級(jí)。通常把小于2.5級(jí)的地震叫小地震,2.5~4.7級(jí)的地震叫有感地震,大于4.7級(jí)的地震稱為破壞性地震。震級(jí)每相差1級(jí),地震釋放的能量相差約30倍。比如說(shuō),一個(gè)7級(jí)地震相當(dāng)于30個(gè)6級(jí)地震,或相當(dāng)于900個(gè)5級(jí)地震,震級(jí)相差0.1級(jí),釋放的能量平均相差1.4倍。
1.選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)填充在文中第2自然段的橫線上。(3分)
蛋清 蛋黃 蛋殼
2.請(qǐng)將“錯(cuò)位”、“變形”、“斷裂”三個(gè)詞恰當(dāng)?shù)靥畛湓诘?自然段的括號(hào)里。(3分) X
3.請(qǐng)你根據(jù)第3自然段的相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)什么叫“震級(jí)”。(3分)
4.雅安大地震,使許多同胞失去了生命,國(guó)人無(wú)不為之哀痛。請(qǐng)你試著把下面的挽聯(lián)補(bǔ)充完整。(3分)
九州山河凝血淚, 。
五、習(xí)作舞臺(tái)。(30分)
題目:我被
要求:1.把題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷過(guò)的事,如“我被表?yè)P(yáng)了”“我被推選為班長(zhǎng)”“我被誤會(huì)以后”……
2.根據(jù)題意,有中心、有條理地把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體,要寫(xiě)出真情實(shí)感。
3.不少于400字。
小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題答案
一、1.(1)塔 榮 輝煌 zǎi (2)宮 (3)矮 腿 秘
2.Y yí 亻 三?、佟 hún 氵 六 ②
3.(1)瀉 泄 (2)陵 棱 (3)√
4.寬闊 遼闊 壯闊 開(kāi)闊
5.爭(zhēng)先恐后 前呼后應(yīng) 臨危不懼 煥然一新 翩翩起舞 日新月異 驚心動(dòng)魄 勢(shì)不可當(dāng) 6.(1)今天,老師把考卷發(fā)下來(lái)了,不及格的是陳偉和張明。 (2)天馬既造型優(yōu)美,又構(gòu)思巧妙?！?3)聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,難道你能不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎? (4)何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋 (5)嶺頭便是分頭處 惜別潺湲一夜聲
二、我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):“不要?dú)怵H,也不要哭泣,一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,你站在了奧運(yùn)會(huì)的比賽場(chǎng)上就已經(jīng)是一種勝利了,只要你努力,我相信下次一定會(huì)成功!”
三、1.天馬的藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來(lái)以及象征意義。
2.再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩層樓高的白色城墻。
3.作比較 列數(shù)字 更加具體、生動(dòng)地說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷在世界地理上無(wú)與倫比的地位 4.若把西湖比作美女西施,不管怎樣裝扮都那么美麗。
四、1.蛋黃 蛋清 蛋殼 2.變形 斷裂 錯(cuò)位
3.根據(jù)地震時(shí)釋放的彈性波能量的大小所表示的地震本身的里氏數(shù),叫震級(jí)。 4.四海同胞聚愛(ài)心
五、略
以上是由小編分享的小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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