五年級(jí)語文下冊(cè)重點(diǎn)詞語匯總
五年級(jí)語文下冊(cè)重點(diǎn)詞語匯總
詞是由語素組成的最小的造句單位。以下是小編為大家整理關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語文的重點(diǎn)詞語歸納，希望對(duì)大家有所幫助!
五年級(jí)語文下冊(cè)重點(diǎn)詞語匯總一
1.生字詞語：
趙zhào國 和氏璧bì 甘gān心 召zhào集 魯lǔ莽 廉頗pō 開辟pì 允yǔn諾 nuò 遲延yán 膽怯qiè 鐫juān刻 澠miǎn池 布幔màn 鼓瑟sè 自私sī 拒jù絕 水寨zhài 諸zhū葛亮 擂lēi鼓 荊jīng條 吶nà喊 妒dù忌jì 支援yuán 曹cāo操 丞chéng相 都dū督dū 擊缶fǒu 上卿qīng 躥cuān下來 泄xi氣 簌sù地 未遂suì 獐zhāng鹿為友 獼mí猴 瞑míng目 石竅qiào 石碣jié 抓耳撓náo腮 迸bìng裂 弓弩nú手 酥sū軟 嚇唬hǔ 詭guǐ計(jì) 踉踉liàng蹌蹌qiàng 藺lìn相如 周瑜yú翎líng毛 篩shāi酒
無價(jià)之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰(zhàn)無不勝 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力自有妙用 神機(jī)妙算 明明朗朗 喜不自勝 天造地設(shè) 伸頭縮頸 隆重 推辭
2.多音字：
我得děi去 挑tiǎo著一面旗 削xuē弱 將要jiāng 相xiāng信
得dé到 挑tiāo水 削xiāo果皮 將領(lǐng)jiàng 丞相xiàng
上當(dāng)dàng 計(jì)劃huà 會(huì)huì見 調(diào)diào度 似shì的 乘chéng機(jī)
當(dāng)dāng心 劃huá船 會(huì)kuài計(jì) 調(diào)tiáo理 好似sì 史乘shèng
放假jià 倒dǎo閉 折shé本折zhē騰
假jiǎ話 倒dào掛 打折zhé
3.形近字：
壁(墻壁) 拒(拒絕) 援(支援) 延(延遲) 寨(水寨) 幔(布幔) 頑(頑皮)
璧(璧玉) 矩(矩形) 暖(溫暖) 廷(朝廷) 塞(塞車) 慢(慢走) 玩(玩弄)
遂(未遂) 怯(膽怯) 援(支援) 納(吸納) 荊(荊條) 甘(甘心) 岳(五岳)
逐(逐漸) 卻(推卻) 緩(緩慢) 吶(吶喊) 刑(刑法) 柑(柑橘) 缶(擊缶)
4.近義詞：著急(焦急) 商議(商討) 允諾(承諾) 隆重(莊重) 抵御(抵擋) 削弱(減弱) 推卻(推辭) 緊急(緊迫) 懲罰(處罰) 吩咐(叮囑) 嚇唬(恐嚇) 詭計(jì)(陰謀)
5.詞語搭配： 一面旗 一家酒店 一盤熟牛肉 一輪紅日 一張榜文 一個(gè)土坑
6.詞語意思
⑴膽怯：指心里非常害怕。 ⑵推辭：拒絕。近義詞“推卻”。⑶踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。 ⑷酥軟：身體軟弱無力。⑸喜不自勝：形容非常高興。 ⑹ 天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。⑺攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。⑻理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢(shì)。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。⑼無價(jià)之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。⑽負(fù)荊請(qǐng)罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示完全承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求對(duì)方懲罰。⑾同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。⑿
妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，⒀神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)，決定策略。⒁人而無信，不知其可：意思是一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。
五年級(jí)語文下冊(cè)重點(diǎn)詞語匯總二
1.多音字：
鋪滿pū 亡wú賴 剝bāo開 關(guān)系xì 一去不還huán 載zài滿 清平樂yuè
店鋪pù 死亡wáng 剝bō削 系jì鈴鐺 還hái有 記載 zǎi 快樂lè
2.近義詞：
安靜(清靜)充滿(布滿)幸虧(幸好)喧鬧(熱鬧)閃爍(閃耀)瞎鬧(亂鬧)存心(故意)懲罰(處罰)輕盈(輕巧)天賦(稟賦)驅(qū)逐(驅(qū)除)營養(yǎng)(養(yǎng)分)戲耍(玩耍)癡迷(著迷)絞盡腦汁(想方設(shè)法)
3.詞語搭配：
(干冷)的空氣 (白色)的煙 (安靜)的態(tài)度 (寂寞)的旅程 (行路)的情趣 (輕松)的步伐 (悅耳)的鈴聲 (濕軟)的土地(甜美)的營養(yǎng) (綠色)的篷帳 (最大)的愿望 (碧綠)的溪水(悄悄)地爬上 (輕輕)地翻動(dòng) (緩緩)地?fù)軇?dòng) (隨意)地飛(情不自禁)地笑 (絞盡腦汁)地思考 (一本正經(jīng))地講
4.立志名言：
治天下者必先立其志。
5.惜時(shí)詩句：
花有重開日，人無再少年。
6.好學(xué)名言：
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法
一、預(yù)習(xí)課文要精細(xì)
學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。根據(jù)學(xué)生高段學(xué)習(xí)特點(diǎn)，推行導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)并帶動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，相互合作、探究，提出質(zhì)疑并學(xué)會(huì)思考，更好地完成預(yù)習(xí)作業(yè)。
預(yù)習(xí)要求具體如下：
1、認(rèn)真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄;
2、初步了解課文內(nèi)容，理清文章并概括課文大意。
3、理解文章重點(diǎn)語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標(biāo)在書上或者課文旁邊)
4、搜集課文相關(guān)的資料。
二、課堂聽講要專注
有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。
三、課堂筆記要精確
課堂有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。
四、作業(yè)完成要質(zhì)效 作業(yè)類型：
1、預(yù)習(xí)作業(yè)(根據(jù)預(yù)習(xí)要求完成)
2、《寫字鋼筆字》：作業(yè)隨課文教學(xué)進(jìn)行，保證每課及時(shí)完成作業(yè)，并且鞏固。另外準(zhǔn)備聽寫本，便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。
3、《知識(shí)與能力訓(xùn)練》：隨堂按學(xué)習(xí)篇目完成，堂上指導(dǎo)并同桌互改或上交老師查閱。
4、《采蜜集》：用來摘抄每篇課文中或平時(shí)閱讀的課外讀物的佳句，或?qū)懽x書收獲等，它繼續(xù)作為課外作業(yè)，保證每課及時(shí)完成，按單元上交給老師查閱。
5、《習(xí)作本》：配合單元習(xí)作指導(dǎo)，完成以單元為主題的作文共計(jì)7篇，“小練筆”3篇。
6、《課文本》：作為單元生字詞語聽寫考試用。
7、讀書交流卡(作為階段閱讀課外讀物進(jìn)行讀書感受與交流)
五、誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必須按時(shí)按質(zhì)完成，并能靈活運(yùn)用寫作中。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。
六、階段復(fù)習(xí)要自覺
每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語盤點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測(cè)，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
七、課外閱讀經(jīng)典化
學(xué)生擁有大量的閱讀能力與興趣，配合采蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還應(yīng)包括課外知識(shí)的補(bǔ)充。
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