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5年級(jí)語(yǔ)文書(shū)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷人教版

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  在做一份試卷的過(guò)程中,學(xué)生們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的5年級(jí)語(yǔ)文書(shū)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷人教版以供大家學(xué)習(xí)參考。

  5年級(jí)語(yǔ)文書(shū)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷人教版:

  一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  lǐ mào xiū kuì guī ju bào zi chéng xiàng

  shén cǎi yì yì wén zhì bīn bīn

  二、辨字組詞。

  袍( ) 衰( ) 暇( ) 澆( ) 陪( )

  炮( ) 蓑( ) 瑕( ) 饒( ) 倍( )

  三、按要求完成下列句子練習(xí):

  1.那龐大的身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。(縮句)

  —————————————————————————————

  2.沒(méi)有太陽(yáng),怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?(改成陳述句)

  ——————————————————————————————

  3.不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績(jī)。(改成反問(wèn)句)

  ——————————————————————————————

  4.同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。(修改病句):

  四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:

  含辛( )( ) 任( )任( ) 千里( )( )

  ( )蹦( )跳 ( )( )春風(fēng)

  用上其中的兩個(gè),寫(xiě)一句話。

  _________________________________________________________

  五、 填空。

  1. 那些小丘的線條是那么( ),就像只用綠色( ),不用墨線( ) 的中國(guó)畫(huà)那樣,到處( ),輕輕流入云際。

  2. 有志不在年高,( )。

  3. 樓外青山,山外白云,( )。

  4.歸來(lái)飽飯黃昏后,( )。

  5.一葉漁船兩小童,( )。

  6.寫(xiě)研究性報(bào)告時(shí),獲取資料的途徑有( )、( )、( )、( )。

  六、 閱讀。

  (一)課內(nèi)閱讀

  自己的花是讓別人看的

  四五十年以前我在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候,曾多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_(kāi),在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問(wèn)過(guò)我的女房東:你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她( ),說(shuō):“正是這樣!”

  正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是( )、( )。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,( ) 。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。

  1. 填寫(xiě)文中的( )

  2. “花的海洋”說(shuō)明花 ,說(shuō)明德國(guó)人 。

  3. 人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。

  “這一種境界”指 。“耐人尋味”的意思是 。

  “人人為我,我為人人。”的含義是 。

  (二)課外閱讀

  醫(yī)生的心思

  威廉•格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明,前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕,擠滿了診所,有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病,格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣,他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間,看病時(shí)只想知道那些最重要的情況??墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思,他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。

  唯有一個(gè)病人,令格里辛格難忘。

  那是一天上午,診所門(mén)被推開(kāi),進(jìn)來(lái)了一位女病人,她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì),問(wèn)道:“事故?”

  “玻璃碎片。”女病人簡(jiǎn)短地答道。

  “何時(shí)?”

  “昨天早晨。”

  “已處理過(guò)?”

  “碘酒。”

  “還痛嗎?”

  “感覺(jué)血液跳動(dòng)。” 接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口,迅速地進(jìn)行包扎,前后僅花了幾分鐘。

  “費(fèi)用?”病人最后起身問(wèn)道。

  真令人高興 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付錢 夫人 為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受

  1、給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)。

  2、從文中找出一對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。( )------( )

  3.畫(huà)線的句子中“醫(yī)生的心思”是_____________________________。

  “他們”指的是__________________________。“添油加醋”是指 。

  4.用自己的話概括第一自然段的意思。

  5、為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”?

  七、 習(xí)作。

  《 自己的花是讓別人看的 》,德國(guó)民族那種“人人為我,我為人人”的精神深深地打動(dòng)了季羨林老先生,也深深地打動(dòng)了我們,請(qǐng)你結(jié)合我們創(chuàng)建 的“生態(tài)校園”,暢談一下你這方面的感受!不少于400字。

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