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冀教版五年級下冊語文期末試卷

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冀教版五年級下冊語文期末試卷

  教師們在即將到來的考試之時,準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來預(yù)先做一份試卷,這份設(shè)計良好的試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的冀教版五年級下冊語文期末試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  冀教版五年級下冊語文期末試卷:

  一、根據(jù)拼音寫漢字。(6分)

  Wān yán suì diān diān

  1、秋天的早晨,我來到郊外,( )的小路兩旁是稻田,麥( )沉( )

  rě lù

  的,( )得許多小麻雀來忙( )。

  chuāi gou

  2、星期天,我懷( )媽媽給的錢,按媽媽的要求去采( ),我先到菜

  suàn zhī cù jiàng

  市場買了大( )和( )麻,又到超市買了陳( )和( )

  gāo chú chǎo

  油,最后又去買了蛋( )?;氐郊遥瑡寢屢呀?jīng)在( )房( )菜,

  wán

  還做了我最愛吃的小( )子。

  二、給帶點的字選擇正確的讀音加上“_____”線。(4分)

  枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 顫抖(zhàn chàn) 藐視(mǎo miǎo)

  黝黑(yōu yǒu) 頸項(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)

  三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

  ( )然大波 莫( )其妙 ( )定自若 聞名( )邇

  翠色( )流 驚慌失( ) 視死如( ) 斬( )截( )

  興高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 臨危不( )

  四、選詞填空。(8分)

  激動 感動

  1、聽了英雄的事跡,我們的心情都很( )。

  2、英雄的事跡使我們非常( )。

  不由自主 身不由己

  3、每當(dāng)遇到困難的時候,我常常( )地想起我的老師。

  4、聞到香味,小剛( )地湊了過去。

  五、記憶積累。(14)

  1、接天蓮葉無窮碧, 。

  2、 ,一覽眾山小。

  3、操千曲而后曉聲, 。

  4、 ,梅花香自苦寒來。

  5、五嶺逶迤騰細(xì)浪, 。

  6、根據(jù)要求各寫一句名言警句。

  (1)含有虛心好學(xué)地:

  (2)含有一心為國:

  六、把下面的句子換個說法,使意思不變。(14)

  1、聽了他的英雄事跡,我感動得直流淚。(反問句)

  2、可愛的狐貍輕松自在地在屋里踱來踱去。(縮句)

  3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)

  4、仿寫句子。

  (1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?

  (2)如果我是一棵大樹,我就為人們?nèi)鱿乱黄G蔭;

  如果我是 ;

  如果我是 。

  七、讓我說。(8分)

  奶奶養(yǎng)了兩年的的一只小花貓丟了,奶奶非常難過,其實你也很喜歡那只小貓,心里也難過,但是媽媽把勸慰奶奶的任務(wù)交給了你,你想怎樣

  去勸慰奶奶?

  八、閱讀短文,回答問題。(15分)

  (一)6

  爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在 哪兒很快地生根發(fā)

  芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖。”

  1、這段話中爸爸不僅描寫了白楊樹的________________________________特點

  還表現(xiàn)了白楊樹__________________________________________。

  2、、仿寫句子:

  哪兒……哪兒……

  ________________________________________________________________________

  不管……不管……不管……

  ________________________________________________________________________

  3、、爸爸為什么會由微笑變得嚴(yán)肅?

  ________________________________________________________________________

  (二)“煮書”

  爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪,書只能讀,怎么可能煮呢?

  一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢

  ?書放在鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了 書是精神食糧嘛 既然是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爺

  爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?”他小時候讀書常常是反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟透不可。其實,這就是‘

  煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神。’我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也就應(yīng)該這么‘煮

  ’。否則,就很難把語文學(xué)好。”“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從煮語文書入手嘛。書上的課文都是范文,每天清晨起來,

  放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思啊!這樣‘煮’下去,你不僅能體會文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞

  兒多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“

  煮書”還真有道理哩。

  1、給第3自然段加上標(biāo)點符號。2

  ______________________________________________________________________________

  2、爺爺說的“煮書”指的是: _____________________________________________2

  3、爺爺告訴“我”應(yīng)該怎樣“煮書” 。2

  ______________________________________________________________________________

  4、結(jié)合短文內(nèi)容,寫出你對“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話的理解。3

  ______________________________________________________________________________

  九、寫作。(25分)

  下面是一些同學(xué)的心里話,看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。

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