賞析說(shuō)明文句子

　　說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的賞析說(shuō)明文句子的方法，希望通過(guò)本文的講解你能懂得怎么賞析說(shuō)明文句子。

　　賞析說(shuō)明文句子步驟一：辨析說(shuō)明文的說(shuō)明方法

　　這種題型的特點(diǎn)是：在文中抽出一個(gè)或幾個(gè)句子,要求辨別這些句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法,并分析運(yùn)用這種說(shuō)明方法的作用.解答這種題型的方法是：首先,理解并熟記舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類(lèi)別、下定義、作詮釋等常見(jiàn)說(shuō)明方法的定義;這樣才能正確判斷句子運(yùn)用的說(shuō)明方法.其次,分析說(shuō)明方法的作用時(shí)一定要聯(lián)系句子所在段落的內(nèi)容進(jìn)行分析?因?yàn)槿魏握f(shuō)明方法的運(yùn)用都是為了說(shuō)明某一內(nèi)容服務(wù)的.

　　賞析說(shuō)明文句子步驟二：分析說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)

　　這種題型的命題形式為：文中“……”這句話(huà)中“……”一詞能否刪去?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因.而要求刪去的詞語(yǔ)多數(shù)是表示程度、數(shù)量范圍或性質(zhì)的詞語(yǔ),如“可能”、“一般”、“大約”等詞.解答這種題型可按三個(gè)步驟進(jìn)行：第一步,回答“否”或“不能”;第二步,解釋要?jiǎng)h去的詞語(yǔ)的意思;第三步,聯(lián)系原文分析刪去該詞語(yǔ)之后句子意思的改變.

　　賞析說(shuō)明文句子步驟三：分析說(shuō)明文的句子作用

　　這種題型的特點(diǎn)是：在文中抽出一個(gè)句子或一個(gè)文段,要求分析這個(gè)句子或文段在全文結(jié)構(gòu)上的作用.這種題型解法很簡(jiǎn)單：首先判斷句子或文段是在文首、文中、還是文末;然后再按如下規(guī)律答題即可.一般情況下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首,作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文或引出下文;在文中,作用多是承上啟下;在文末,作用多是總結(jié)全文.

　　賞析說(shuō)明文句子步驟四：提出說(shuō)明文說(shuō)明的問(wèn)題的解決辦法

　　這種題型的特點(diǎn)是：開(kāi)放性強(qiáng),要求針對(duì)文中所說(shuō)明的某種現(xiàn)象或某個(gè)問(wèn)題,提出合理的解決辦法或應(yīng)對(duì)措施.命題的形式通常有：①應(yīng)如何正確看待或防范“……”?請(qǐng)你略作分析.②從上文對(duì)“……”的說(shuō)明中,你能得到什么啟示?③針對(duì)文中所提到的“……”問(wèn)題,請(qǐng)你提出幾條合理的建議.

　　解答這種題型的方法有：(1)在原文中尋找答案.作者有時(shí)會(huì)在文中提出解決問(wèn)題的具體措施的.我們可以直接摘錄這些句子答題.(2)根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因去提建議.在說(shuō)明文中,一般情況下都會(huì)對(duì)所說(shuō)明的某種現(xiàn)象或某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,針對(duì)這些原因去提建議會(huì)更加準(zhǔn)確、快捷.(3)依照常識(shí)回答.我們依據(jù)所掌握的常識(shí)回答就可以了.