六年級(jí)升學(xué)必考古詩(shī)詞練習(xí)題
我們六年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)升學(xué)必考古詩(shī)詞練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
六年級(jí)升學(xué)必考古詩(shī)詞練習(xí)題1
三十一、《竹里館》 唐 王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
1、 這首詩(shī)是唐代著名詩(shī)人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?，是?shī)人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的準(zhǔn)確描述。
2、 重點(diǎn)字詞：幽篁(huáng)：幽是深的意思，篁是竹林。
嘯(xiào)：嘬口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音, 類似于打口哨。
深林：指“幽篁”。
3、 直譯：月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無(wú)人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來(lái)相照。
4、 相關(guān)考題。
(1) 王維是唐代著名的(山水田園派)詩(shī)人，李白被人稱為詩(shī)仙，王維被后人稱為(詩(shī)佛)。
三十二、《九月九日憶山東兄弟》
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1、 直譯：我獨(dú)自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠(yuǎn)方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個(gè)人。
2、 重點(diǎn)字詞：
(1) 九月九日是重陽(yáng)節(jié)，有團(tuán)聚登高的習(xí)俗。
(2) 山東：指的是華山以東。
(3) 茱萸：一種植物，在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候佩戴。
3、 這首詩(shī)是王維十幾歲的時(shí)候?qū)懙模ㄟ^(guò)寫自己思念家鄉(xiāng)進(jìn)而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。
4、 相關(guān)考題：
(1) 九月九日是( 重陽(yáng))節(jié)，解放以后九月九日又被定為(老人節(jié))。
(2) 判斷對(duì)錯(cuò)：詩(shī)中的山東指的是現(xiàn)在的山東省(X)
(3) 本詩(shī)中的千古名句是“_________________”表達(dá)了(思鄉(xiāng))之情。
三十三、《示兒》 宋 陸游
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
1、 直譯：原本我就知道，人死后一切都無(wú)蹤跡，傷心的只是看不到國(guó)家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊(duì)揮師北上收復(fù)失地的時(shí)候，不要忘了在祭祀的時(shí)候，把這個(gè)消息告訴你們的父親。
2、 作者：陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋愛國(guó)詩(shī)人。陸游是一個(gè)多產(chǎn)詩(shī)人。
3、 這首詩(shī)是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達(dá)了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的愛國(guó)之情和對(duì)南宋政府腐敗無(wú)能的悲憤。
4、 相關(guān)考題。
(1) 陸游，字(務(wù)觀)，號(hào)(放翁)，是我國(guó)杰出的(愛國(guó))詩(shī)人，他一生留下了九千多首詩(shī)歌。
(2) 《示兒》是陸游的(絕筆)制作。詩(shī)的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國(guó)家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的(愛國(guó))之情。
(3) 王師北定中原日中的“北定”指的是(收復(fù)北方)
(4) 家祭無(wú)忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父親)
三十四、《江雪》唐 柳宗元
千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
1、 直譯：群山上看不到一只鳥的影子，縱橫交錯(cuò)的道路上也沒(méi)有行人的腳印。在一條小船上坐著一個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著風(fēng)雪在寒冷的江面上釣魚。
2、 作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩(shī)以山水田園詩(shī)為主。
3、 這是一幅寒江獨(dú)釣圖，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩(shī)人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。
4、 相關(guān)考題。
(1)柳宗元與當(dāng)時(shí)唐朝另一位大文豪(韓愈)一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與宋朝的( )( )( )( )( )王安石一起被稱為唐宋八大家。
(2)孤舟蓑笠翁中的老漁翁是(柳宗元)的精神寫照。
(3)這是一首五言( 絕句)，這首詩(shī)仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢?
三十五、《望洞庭》唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、 直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風(fēng)平浪靜，像一面沒(méi)有磨過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。
2、 作者：劉禹錫，字夢(mèng)得，是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人。被后人稱為“詩(shī)豪”
3、 這是一首寫景詩(shī)，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。
4、 相關(guān)考題
(1) 這首詩(shī)中有兩個(gè)比喻句，請(qǐng)你分別找出來(lái)并寫出本體和喻體。
(2) 判斷對(duì)錯(cuò)。
兩相和的意思是指水域月光融為一體。(對(duì))
白銀盤是指用白銀做成的盤子。(錯(cuò))
(3)劉禹錫被稱為(詩(shī)豪)，王維為(詩(shī)佛)，李賀為(詩(shī)鬼)，白居易為(詩(shī)魔)
六年級(jí)升學(xué)必考古詩(shī)詞練習(xí)題2
十六、《山行》 唐 杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、作者：字牧之。號(hào) 。主要擅長(zhǎng)寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩(shī)人李商隱合稱"小李杜"除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。
2、詩(shī)文分析：詩(shī)的前兩句寫出了山勢(shì)的高峻。三四句寫深秋美景。通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比，突出了紅葉特有的美。
描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。
3、相關(guān)考題。
(1)小李杜是指________ ，李杜指( )，王孟指( )同為山水田園派代表詩(shī)人，韓柳指的是( )
(2)仿照例子填空。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜--(寫山，寫山路)
白云深處有人家--( )
停車坐愛楓林晚--( )
霜葉紅于二月花--( )
(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩(shī)人劉禹錫也有一首詩(shī)是頌秋的，把這首詩(shī)默寫下來(lái)。
劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
十七、《夜宿山寺》 唐 李白
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、 這首詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高，表達(dá)了詩(shī)人向往神仙般生活的追求。
3、 危樓，這里指高樓。 而不是快要倒塌的樓
4、 直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。
5、 相關(guān)考題。
(1) 解釋下列詞語(yǔ)的意思
危樓_______________ 百尺_(dá)______________
(2) 本詩(shī)運(yùn)用了( )修辭手法，寫出了樓宇的高。
十八、《望廬山瀑布》 唐 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。
1、直譯：太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。
2、本詩(shī)描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩(shī)人想象，化靜為動(dòng)。
3、相關(guān)考題。
(1)組詞
爐( )廬( ) 遙( )瑤( )
(2)判斷對(duì)錯(cuò)(都是正確的)
1)詩(shī)人采用夸張的方法，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情( )
2)前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。( )
3)"疑"與疑是地上霜中的"疑"意思相同( )
十九、《憶江南》 白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞鳌＿@首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說(shuō)選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花。可以說(shuō)，寫江南的"日出江花"和"春來(lái)江水"，正是寫最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。
2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩(shī)，都是比喻：春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃啊!那迷人醉人的春色，當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過(guò)的，而今卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)了。詩(shī)不禁嘆息地說(shuō)：叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個(gè)反問(wèn)句，訴說(shuō)了詩(shī)人對(duì)江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。
3、相關(guān)考題
(1)白居易是一個(gè)( )詩(shī)人
(2)藍(lán)在句中的意思是( )
(3)詩(shī)中的對(duì)仗句是( )
(4)"諳"的意思是_____________。(熟悉)"紅勝火"意思是_______( )"綠如藍(lán)"意思是_____________。( )
二十、《所見》 清 袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
1、 作者：袁枚，字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，世稱 。現(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩(shī)人。
2、 這首詩(shī)刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲嘎然而止，原來(lái)是想捕捉樹上的鳴蟬。
3、 相關(guān)考題
(1) 解釋下面詞語(yǔ)的意思。
林樾：_______( )意欲________( )
(2) 填空。
1) 袁枚字( )，號(hào)( )，是( )代詩(shī)人。
2) 本詩(shī)中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(牧童騎黃牛，歌聲振林樾 )哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(忽然閉口立)
六年級(jí)升學(xué)必考古詩(shī)詞練習(xí)題3
三十六、《春曉》 唐 孟浩然
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知道少。
1、 作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩(shī)人。擅長(zhǎng)五言絕句。
2、 直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺(jué)已經(jīng)天亮了，清晨起來(lái)聽到處處都有鳥在叫?；叵肷钜挂魂囷L(fēng)聲和雨聲，不知道多少獻(xiàn)花被吹落了。
3、 相關(guān)考題。
(1) 辨音。
不覺(jué)(絕)曉 睡覺(jué)(叫) 處處(觸) 處(楚)理
(2) 詩(shī)中描寫了( )季的美好景象。詩(shī)人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所(聞)去聯(lián)想，讓人好像( )鳥叫，好像(看到)花落。
(3) 請(qǐng)你再寫出兩句描寫春天的詩(shī)?！对伭?/p>
三十七、《涼州詞》 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
1、 作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩(shī)，以這首最為著名。
2、 直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場(chǎng)上，您可別見笑，自古打仗有幾個(gè)人可以從戰(zhàn)場(chǎng)上平安回來(lái)啊!
3、 這首詩(shī)主要描寫了戰(zhàn)士們?cè)诔稣髑把鐣?huì)上暢飲的場(chǎng)面，表達(dá)了餓將士們的豪情壯志。
4、 相關(guān)考題：
(1)“欲飲琵琶”中的“欲”意思是(將要)“夜光杯”是指(用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯)。
(2)對(duì)錯(cuò)
1)王翰和王之渙都是唐代詩(shī)人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩(shī)(V)
2)最后一句是反問(wèn)句，是千古名句，令人深思。(V)
3)這首詩(shī)描寫了戰(zhàn)士們出征后的場(chǎng)面。(X)
三十八、《出塞》 唐 王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、 作者：王昌齡 字少伯。擅長(zhǎng)寫邊塞詩(shī)。
2、 直譯：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來(lái)，無(wú)數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們?cè)竭^(guò)陰山半步。
3、 《出塞》為舊樂(lè)府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭(zhēng)的。王昌齡這首詩(shī)有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長(zhǎng)期服役不能回家與人團(tuán)聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過(guò)上和平的生活。
4、 相關(guān)考題。
(1) 辨音。
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(環(huán)) 還(孩)來(lái)就菊花
但是龍城飛將(犟)在 將(讀一聲)軍
不教(四聲)胡馬度陰山 教(一聲)課
(2) 龍城飛將指的是(李廣)，他是(漢)代名將，被世人成為(飛將軍)
(3) “陰山”指今天的(內(nèi)蒙古)境內(nèi)，古代中國(guó)的邊疆要塞。
(4) 這首詩(shī)中的(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還)是千古名句，前半句運(yùn)用了“互文”的修辭方法。
三十九、《芙蓉樓送辛漸》 唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
1、 直譯：一個(gè)陰雨綿綿的秋夜里，遠(yuǎn)迎好友來(lái)到吳地，天亮的時(shí)候送別好友，連那楚山也顯得冷清
孤獨(dú)。你回到洛陽(yáng)后，若親朋好友問(wèn)起我的情況，你就說(shuō)我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、 相關(guān)考題。
(1) 本詩(shī)的作者是唐代的“七絕圣手”(王昌齡)，盛唐時(shí)期著名的(邊塞)詩(shī)人。
(2) 這首詩(shī)是一首送別詩(shī)，你還知道哪些送別詩(shī)?請(qǐng)寫出三首(詩(shī)的題目即可)
(3) 王昌齡送的人是(辛漸)
四十、《鹿柴》 唐 王維
空山不見人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、 直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽(yáng)斜射進(jìn)茂密的樹林，灑落在青苔上。
2、 這首詩(shī)送聽覺(jué)和視覺(jué)兩方面描寫了夕陽(yáng)西下時(shí)空山深林中的景色，表達(dá)了作者多大自然的喜愛之情。
3、 相關(guān)考題。
(1)《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀(寨)
(2)這首詩(shī)描繪的是(傍晚)時(shí)分的幽靜景色。
(3)詩(shī)的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽(yáng)返照深林，更突出了深林的(幽靜)
(4)詩(shī)人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他(詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī))，他與孟浩然合稱(王孟
猜你感興趣:
1.六年級(jí)古詩(shī)句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)
2.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)資料
3.六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)升學(xué)必考古詩(shī)詞練習(xí)題
