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關(guān)于回憶童年的小學(xué)散文

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關(guān)于回憶童年的小學(xué)散文

  在你看來,你童年的玩伴是否還在?還在你的腦海里?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的 關(guān)于回憶童年的小學(xué)散文 ,希望能夠幫助到你!

  關(guān)于回憶童年的小學(xué)散文:我的小學(xué)生活

  光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點懷念。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。

  快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

  記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因為一件小事,我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學(xué)在吵架,接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情,后來仔細(xì)想想何必呢,大家同學(xué)一場,為了這么點小事就打架真不值得,而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。

  我們因為一件小事而一時沖動吵起來,那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。

  忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,打下了堅實的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光?;厥滓酝?,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

  忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

  難忘小學(xué)生活,難忘小學(xué)生活教給我的種種。

  關(guān)于回憶童年的小學(xué)散文 :至我六年的小學(xué)時光

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是個初中生了。就在這短短的一個半月里——六年前的那些,就像做夢一樣,在忙碌的初中生活里,被慢慢淡化,現(xiàn)在想起來,仿佛抓不住的虛幻,懵懵懂懂地就過去了。那六年,就像是一杯清澈的水,明明看不到,卻真實存在著。

  時過境遷,當(dāng)初的同學(xué)再見也只會擦肩而過,就像是從來沒有見過。他有了新的伙伴,我也有了新的朋友,彼此便拉開了距離。原來在身邊歡笑的最親愛的朋友再也不見,就像從來都沒有存在過。

  我的同學(xué)們啊,我和你們相處了六年,我以為你們都會在我的記憶里,可是那些往事就像水上的漣漪,微微蕩開,即消失不見。我們的相處很愉快,那是因為我在你們心中連一點漣漪也沒有留下,我只是你們認(rèn)為的一個好同學(xué),并不是同甘共苦的伙伴。

  我最好的朋友,上了初中,我還是見了你一面。你還像那樣,我們之間還是那樣開心?;蛟S你已經(jīng)不記得我跟你提到過,畢業(yè)的時候,我給你寫了一封信,但是,但是,信沒有送出去。是我沒能把它交給你。因為我還想和你相見,可是,那一封信交給你之后,我就不能和你再見了。為什么?我也不知道。那封信是道別的,是傾訴的,把我這六年內(nèi)所有說不出口的話都寫在了上面。我們之間也有距離,之所以還能快樂地離開,是我們誰也沒提過。我親愛的朋友,你有想過么?

  老師,您是我六年里最敬重的人。離開了小學(xué),我就好像感覺您突然人間蒸發(fā)了一樣。前幾天的作業(yè),就是要寫老師。我努力回憶了一下,突然發(fā)覺您的一切在我的印象里模模糊糊,單單能記得起您的身影,您的聲音,我們之間的事情,我還能記得的已經(jīng)聊聊無幾了。突然我有些悲哀,我想要記得您,記得您和我之間開心的事情,而不是像這樣一路前行,失去了身后的腳印,看不到沿途的風(fēng)景。如今,記得您批評我的樣子,對我來說都是莫大的溫馨。老師,在您眼中我們都是羽翼未豐的雛鳥,一旦長大就會離開您的巢穴,可對于彼此來說怎么不是血肉的分離?

  我現(xiàn)在有點恨,恨我自己為什么和大家分別的時候沒有哭,當(dāng)初一副無所謂的樣子,輕描淡寫地離開了昔日歡笑、哭泣、瘋狂、努力過的校園。

  關(guān)于回憶童年的小學(xué)散文 :離別小學(xué)

  隨著校長的“考試完畢,考生停止答題”這一句話,我們小學(xué)生活即將結(jié)束,我們的假期也即將開始。回想以前,放假時,我們是狂歡,大笑,高興得了不得,是因為我們還會再見面。可現(xiàn)在呢?我們一聲不吭。我們強忍著才沒有哭出來,不知那位女同學(xué)都哭出聲來。

  同學(xué)們,如果時光可以倒流,我回到小學(xué)生活,一定珍惜時間,感受朋友們的真心,感受老師們對我們的關(guān)懷!但現(xiàn)在說這些太遲了,我要從現(xiàn)在開始,珍惜現(xiàn)在的幸福時光。

  我現(xiàn)在告誡一至六年級的同學(xué)們,要好好珍惜時間,要珍惜你們的幸福生活,不要等到離別時才感到時間的流逝!

  寫到這里,我已是淚流滿面……

  六年的小學(xué)生活,難道不想一場馬拉松嗎?一年級——飛快跑,二年級——加速,三年級——加速,四年級——再加速,五年級——沖刺,六年級——到終點!

  等上了初中,我會叫上我的好朋友,一起來看我們的母校,看我們曾經(jīng)的家……

  離別母校了,我好想看看我們離別的教室,沒有了我們的歡聲笑語,教室一定很空曠吧;我想去但是不敢去。因為我去了,我還怕勾起我那心酸的回憶……

  我心中的傷心,無法用文字表達(dá)出來,因為我說的話太多太多……

  六年的小學(xué)生活,如歌,如畫,如詩,飄進我們的心中……

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