六年級(jí)學(xué)生讀的散文
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六年級(jí)學(xué)生讀的散文：月如鉤
你驚動(dòng)過(guò)憂悒的詞牌，擦亮過(guò)黯淡的眼眸，溫暖過(guò)隔世的梵文，陪伴過(guò)修行的燭火;你在囈語(yǔ)中破解凡間的疼痛，在疼痛中掩埋欲望的溝壑;你千年不化冷若冰霜，萬(wàn)里照耀熱情似火，阻止邪惡之手制造暴戾，打開(kāi)感動(dòng)之門(mén)解放枷鎖;你群星簇?fù)矸劢z無(wú)數(shù)，普照天下印證因果;你是神你是佛，你是菩提你是彌勒，你是觀音你是達(dá)摩;你來(lái)自天外，來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自玉瓶，來(lái)自蓮湖。
月如鉤，寂寞的人曾在你光影里感動(dòng)，疲憊的腳印星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍;月如鉤，品嘗黑與白的冷暖，劃分甜與苦的阡陌;月如鉤，在真音與假音之間轉(zhuǎn)換，在休止與延長(zhǎng)之間潛伏;月如鉤，請(qǐng)?zhí)圃?shī)宋詞炒一桌菜，借元曲小令溫一壺酒;月如鉤，誠(chéng)邀五千年文人騷客齊聚，對(duì)酒當(dāng)歌，壯麗山河，美不勝收!
今夜，嫦娥抱著玉兔，月桂橫在銀河，織女牽起牛郎，烏鴉攜手鳳凰，仙女拉起灰姑娘的手，匯集于此，照耀真摯，璀璨如歌。今夜，既要成全偉大的神仙美眷，也要成全那些平凡的人間煙火。
六年級(jí)學(xué)生讀的散文：白云
秋天的白云是最美的，空深、云白、陽(yáng)光閃眼，一切都展示著秋的深?yuàn)W、綺麗、傲慢。
云引著你隨它漂移、幻化，任你展吐心扉，遐想飄飛，忘卻煩憂、困擾。朵朵白云綴于藍(lán)天漂移、變幻。漸散的薄沙似現(xiàn)一個(gè)女孩清麗溫婉的笑嫣：尖尖的下頜;細(xì)嫩白皙的膚色;白色上衣黑色長(zhǎng)裙襯著那姣好的身材坐在車(chē)座上低頭關(guān)注著手機(jī)，火車(chē)上紛雜的人流似與她相隔一世，孤高冷艷，看得出這是一個(gè)與我生活在兩個(gè)世界的女孩，我不敢多看，唯恐觸怒了這與我們紛亂，無(wú)定，毫無(wú)關(guān)聯(lián)的女孩。
火車(chē)前行，震顫，窗外一片黑暗，偶爾有客車(chē)或火車(chē)貼身而過(guò)，車(chē)內(nèi)燈光平和，人昏昏然，唯我們這些無(wú)椅無(wú)靠時(shí)光難挨。我小心翼翼的閃過(guò)眼前的女孩，手扶她座椅的靠背，總算有了一席之地。
不知是一天一夜的往返，還是有了立足之地的安逸，竟昏昏然扶在椅背上打起盹來(lái)。車(chē)身?yè)u擺猛然抓去，抓亂了女孩垂于身后的秀發(fā)，困意不知所蹤，手下意識(shí)攏了攏她的發(fā)絲。
女孩抬手?jǐn)n一下長(zhǎng)發(fā)，揚(yáng)起細(xì)嫩白皙的臉微微一笑。笑得甜、美、溫、雅，心里一下釋然，這是一個(gè)怎樣的女孩?美、亮、飄，正如秋天的白云給人寧?kù)o安詳放下一切的紛擾困惑。
秋天，一個(gè)迷人又神秘的季節(jié)，正如她，那個(gè)善解人意，笑靨如花的女孩。
六年級(jí)學(xué)生讀的散文：時(shí)不待人
時(shí)間總是不等人的，而我卻一等再等，時(shí)間滄桑了歲月，歲月漂染了我。我不怪好事多磨，更不提時(shí)光蹉跎，舊時(shí)年歷，難免往夕。在這個(gè)世界上二十余載幾番波折，幾經(jīng)齷齪，不聽(tīng)秀才門(mén)前讀書(shū)聲，不見(jiàn)閨房巧織女，只見(jiàn)撲克麻將桌上請(qǐng)。時(shí)間總是悄無(wú)聲息的偷走了年華，捋走了青春，鐘表時(shí)時(shí)刻刻都在不停的轉(zhuǎn)，年齡一天一天的長(zhǎng)，時(shí)不待我，我待何人?
前兩天家里下了酷似新疆的大雪，很大，激動(dòng)了好些人，大家堆起了各種各樣的雪人，我卻沒(méi)有去分享，歲月蹉跎了太多運(yùn)動(dòng)。前前幾天和老同學(xué)聚了聚，大家都很好，結(jié)婚的好單身的也好，上班的有工作的好，各種各樣的好，那就好。這些天一直陪著小外甥女，這個(gè)表情豐富的小美女，臉蛋開(kāi)始肉肉了，哭聲也變本加厲了，睡覺(jué)的各種萌，越來(lái)越耐看，哈哈…我再回來(lái)她還會(huì)認(rèn)得我嗎?這個(gè)五世同堂的第一代表，承載著太多的人對(duì)她的愛(ài)，盡管孩子太繁瑣，忽然間覺(jué)得有一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻需要你也挺好。其實(shí)不想太多挺好。
那就這樣吧!讓時(shí)間接著走，帶走該走的，帶來(lái)該來(lái)的，帶走想被帶走的，帶來(lái)可以帶來(lái)的……
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