在備考英語(yǔ)的時(shí)候，對(duì)于題海戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用是非常頻繁的。所以，認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的外研版高二英語(yǔ)選修六Module5作業(yè)測(cè)試試題，歡迎閱讀!

　　外研版高二英語(yǔ)選修六Module5作業(yè)測(cè)試試題

　?、?介、副詞填空

　　1.Whilestudying________university，hediscoveredthesecret________howtocreatelife.

　　2.________theendofthestory，themonsterdisappearsintotheiceandsnowtoendhisownlife.

　　3.ItwasonacoldNovembernightthatIsawmycreation________thefirsttime.

　　4.Feelingveryanxious，Ipreparedtheequipmentthatwouldgavelife________thethingthatlayatmyfeet.

　　5.Itwasalreadyoneinthemorningandtherainfell________thewindow.

　　6.Mycandlewasalmostburnt________when，______itstinglight，Isawtheyelloweyeofthecreatureopen.

　　7.Irushedout，andforalongtimeIwalked________anddownmyroom.

　　8.Iwoke，shaking________fear.

　　9.AtlastIthrewmyself________thebedinmyclothes，tryingtofindafewmomentsofsleep.

　　10.Butthesethingscontrastedhorribly________hisyelloweyes，hiswrinkledyellowskinandblacklips.

　?、?佳句翻譯與仿寫(xiě)

　　1.Whilestudyingatuniversity，hediscoversthesecretofhowtocreatelife.

　　翻譯

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　　仿寫(xiě)　在大街上散步時(shí)，我碰巧遇到了一位老朋友。

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　　2.Iwoke，shakingwithfear.

　　翻譯

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　　仿寫(xiě)　他跑著來(lái)的。

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　　3.IwishIhadnotcreatedthiscreature.IwishIwasontheothersideoftheworld.IwishIcoulddisappear!

　　翻譯

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　　仿寫(xiě)　我希望我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間去玩，我希望我現(xiàn)在大學(xué)校園里，我希望我能找一份好工作。

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　　4.Youcannotimaginethehorrorofthatface!

　　翻譯

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　　仿寫(xiě)　你無(wú)法想像那時(shí)我多么興奮。

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　　5.AsIkissedherlips，theybecamepale，asifsheweredead.

　　翻譯

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　　仿寫(xiě)　當(dāng)我向她問(wèn)好的時(shí)候，她沒(méi)有應(yīng)答，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

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　?、?單項(xiàng)填空

　　1.Usingbonesfromdeadbodies，he________acreaturethatresemblesahumanbeingandgivesitlife.

　　A.discoversB.invents

　　C.findsD.creates

　　2.Hebecomes________andunhappywhenhecannotfindanyfriends.

　　A.aloneB.lonely

　　C.angryD.own

　　3.WhenFrankenstein________tocreateawifeforhim，themonstermurdersFrankensten’sbrother.

　　A.refusesB.objects

　　C.opposesD.rejects

　　4.ItwasonacoldNovembernight________Isawmycreatureforthefirsttime.

　　A.whichB.who

　　C.thatD.when

　　5.Feelingveryanxious，Ipreparedtheequipmentthatwould________lifetothethingthatlayatmyfeet.

　　A.giveB.take

　　C.makeD.have

　　6.Mycandlewasalmost________when，byitstinylight，Isawtheyelloweyeofthecreatureopen.

　　A.goneoutB.burntout

　　C.putoutD.turnedout

　　7.Hewastheugliestthing________Ihadeverseen!

　　A.whichB./C.whoseD.when

　　8.Whenheturned________me，Ifeltunabletostayinthesameroomashim.

　　A.lookedatB.tolookingat

　　C.tolookatD.lookat

　　9.Iwoke，shaking________.Atthatmoment，IsawthecreaturethatIhadcreated.

　　A.withfearB.forfear

　　C.infearD.forfearof

　　10.Thescientist________thecreaturetotheArcticinordertodestroyhim，buthediesthere.

　　A.chainedB.chasedC.caughtD.charmed

　?、?閱讀理解

　　LastyearcollegestudentsinAmericaspentanestimated0ontextbooksonaverage.TheNationalAssociationofCollegeStoresreportedmorethanfivebilliondollarsinsalesoftextbooksandcoursematerials.

　　TheassociationspokesmanCharlesSchmidtsayselectronictextbooksnowjustmakeup2%～3%ofthesales.Buthesaysthatisexpectedtoreach10%～15%by2012.

　　Onlineversions(版本) arenowavailableformanyofthemostpopularcollegetextbooks.Ane­textbookcancosthalfthepriceofanewprinttextbook.Butstudentsusuallyloseaccesstothemaftertheendoftheterm.Andthebookscannotbeplacedonmorethanonedevice (設(shè)備)，sotheyarenoteasytoshare.

　　Sowhatdostudentsthinkofe­textbooks? AdministratorsatNorthwestMissouriStateUniversitywantedtofinditout.Earlierthisyeartheytestedthemwith500studentsin20classes.

　　Theuniversityisunusual.Itnotonlyprovideslaptopcomputersforall7,000ofitsfull­timestudents.Itdoesnotrequirestudentstobuytheirtextbookseither.Theyrentthemtosavemoney.Theschoolaimstosaveevenmorebymovingtoe­textbooks.

　　ThestudentsinthesurveyreportedthatdownloadingthebooksfromtheInternetwaseasy.Theylikedtheideaofcarryinglighterbackpacks.And56%saidtheywerebetterabletofindinformation.

　　Butmostfoundthatusinge­textbooksdidnotchangetheirstudyhabits.And60%felttheyreadmorewhentheywerereadingonpaper.Inall，almosthalfthestudentssaidtheystilllikedphysicaltextbooksbetter.

　　Butthesurveyfoundthatcostcouldbeabiginfluence.55%saidtheywouldchoosee­textbooksifusingthemmeanttheirtextbookrentalfeewouldnotincrease.

　　RogerVonHolzenheadstheCenterforInformationTechnologyinEducationatNorthwestMissouriState.Hetellsusthatadministratorsaredisappointedwiththee­textbooksnowavailablebecausethemajorityarenotinteractive(交互式的).

　　Hethinksgrowthwillcomewhenmoredigitalbooksincludevideo，activities，gamesandotherwaystointeractwiththeinformation.Thetechnologyisimproving.Butfornow，mostofthedigitalbooksarejustwordsonascreen.

　　1.E­textbooksarenotbetterthanpaperbooksinthat________.

　　A.theycostmoremoney

　　B.they’redifficulttocarry

　　C.they’renotconvenienttoshare

　　D.theycan’tbedownloadedfromtheInternet

　　2.Howmanysurveyedstudentsthinkpaperbooksmakebetterreading?

　　A.60%.B.56%.C.55%.D.50%.

　　3.Whyaree­textbooksnowavailablenotsatisfactory?

　　A.Readerscannotinteractwiththeauthors.

　　B.Thecontentscannotmeetreaders’ need.

　　C.Mostofthemarejustwordsonascreen.

　　D.Theylacknecessaryrelevantinformation.

　　4.Itcanbeinferredfromthetextthatinthefuture________.

　　A.digitalbookswillbemorepopular

　　B.thedigitalbooksneedimprovement

　　C.freedigitalbooksareavailableonline

　　D.digitalbookswillreplaceprinttextbooks

　　wingn.翅膀

　　生義：v.飛，飛行;加快(步調(diào)等的)速度，促進(jìn)

　　Swallowswingtheirwaytothesouthinautumn.

　　燕子在秋天飛到南方。

　　Horrorwingedherstepsasshewalkedaloneinthedark.

　　她獨(dú)自在黑暗中行走時(shí)，恐懼使她疾走如飛。

　　外研版高二英語(yǔ)選修六Module5作業(yè)測(cè)試試題答案

　　Ⅰ.1.at;of　2.At　3.for　4.to　5.against　6.out;by　7.up　8.with　9.on　10.with

　?、?1.在他上大學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了如何創(chuàng)造生命的秘密。

　　Whilewalkinginthestreet，Ihappenedtomeetoneofmyoldfriends.

　　2.我渾身戰(zhàn)栗著醒了。

　　Hecame，running.

　　3.但愿我沒(méi)有制造出那個(gè)家伙，但愿我身處世界的另一邊，但愿我可以消失得無(wú)影無(wú)蹤!

　　IwishIhadnotwastedtimeplaying.IwishIwasatuniversitynow.IwishIcouldfindagoodjob.

　　4.你無(wú)法想像那張臉有多可怕!

　　YoucannotimaginehowexcitedIwasthen.

　　5.當(dāng)我親吻她時(shí)，她雙唇失色，猶如死人。

　　WhenIgreetedher，shedidn’trespond，asifshedidn’thearme.

　?、?1.D　[create創(chuàng)造，符合句意。discover發(fā)現(xiàn)原先存在的東西;invent發(fā)明;find發(fā)現(xiàn)。]

　　2.B　[lonely孤獨(dú)的，符合句意。alone獨(dú)自地;angry生氣的;own不作表語(yǔ)。由句中的when he cannot find any friends可知B符合語(yǔ)境。]

　　3.A　[refuse to do sth.拒絕做某事;object to sth./doingsth，to是介詞;oppose后直接接賓語(yǔ)，reject直接接賓語(yǔ)，不和不定式連用。]

　　4.C　[考查強(qiáng)調(diào)句型It was... that... 結(jié)構(gòu)。]

　　5.A　[give life to是固定短語(yǔ)，“賦予……生命(生命力，活力)”的意思。]

　　6.B　[burn out燃盡，符合句意。go out(燈，火)熄滅，是個(gè)不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，put out撲滅;turn out結(jié)果是。]

　　7.B　[考查定語(yǔ)從句。先行詞thing在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，其前有最高級(jí)修飾時(shí)，用that或省略關(guān)系代詞。]

　　8.C　[turn to look at轉(zhuǎn)身看;turn to 當(dāng)“求助于”意思時(shí)，to是介詞。]

　　9.A　[with fear由于害怕，表原因，符合句意。]

　　10.B　[chase追逐，以達(dá)到追到或抓住的目的，符合句意。chain拴住;caught抓住;charm吸引，使陶醉。]

　?、?1.C　[細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后兩句的內(nèi)容可知，電子書(shū)的缺陷是只能在一種設(shè)備上使用，不方便與他人共享。通常在學(xué)期結(jié)束之后學(xué)生就無(wú)權(quán)再使用。]

　　2.A　[細(xì)節(jié)理解題。60%的學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)書(shū)本的閱讀量更大。]

　　3.C　[推理判斷題。根據(jù)文章的最后兩段可知，行政管理人員對(duì)現(xiàn)在的電子版的教材非常失望，因?yàn)榇蠖鄶?shù)電子版的教材缺乏互動(dòng)性。換言之，目前的大部分電子版的教材僅僅是出現(xiàn)在屏幕上的文字。]

　　4.B　[推理判斷題。根據(jù)最后兩段可知，目前的電子書(shū)不是交互式的。只有未來(lái)的電子書(shū)包含有視頻等交互式活動(dòng)，它們才會(huì)有更好的市場(chǎng)?？梢?jiàn)，目前的電子書(shū)需要進(jìn)一步完善。]
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