英語(yǔ)六級(jí)備考計(jì)劃
沖破英語(yǔ)四級(jí)這個(gè)關(guān)口后，很多同學(xué)也要向六級(jí)進(jìn)發(fā)了。如何制定計(jì)劃有效復(fù)習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享英語(yǔ)六級(jí)備考計(jì)劃，歡迎閱讀。
英語(yǔ)六級(jí)備考計(jì)劃篇一
基礎(chǔ)階段 2月-4月中旬 如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，英語(yǔ)四級(jí)低空飛過(guò)，那么，這個(gè)階段將非常重要，因?yàn)槿绻涂磕壳翱歼^(guò)四級(jí)的水平直接去應(yīng)對(duì)六級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，這個(gè)階段也可以作為重新鞏固基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。
基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽(tīng)力上下功夫。原因是單詞是六級(jí)考試的基礎(chǔ)，各個(gè)題型都少不了豐富的詞匯量，而聽(tīng)力的提高是日積月累的過(guò)程，所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。
六級(jí)單詞：如果你厭倦了捧著單詞書(shū)A-Z的背誦模式，建議嘗試滬江網(wǎng)校開(kāi)心詞場(chǎng)的通關(guān)模式，選擇好六級(jí)核心詞匯(1307詞，65關(guān))、六級(jí)考試高頻詞匯(876詞，44關(guān))、六級(jí)擴(kuò)展詞匯(1039詞，50關(guān))，按照自己的節(jié)奏，制定每天的通關(guān)計(jì)劃，反復(fù)記憶，熟記單詞的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用。
聽(tīng)力復(fù)習(xí)，同四級(jí)聽(tīng)力復(fù)習(xí)策略一樣，由松入緊地安排，分為三個(gè)階段，對(duì)應(yīng)六級(jí)復(fù)習(xí)的三個(gè)階段。此時(shí)階段一：2月-4月 利用BBC 和 VOA素材進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，熟悉各類(lèi)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速VOA開(kāi)始。
詞匯和聽(tīng)力復(fù)習(xí)的空余時(shí)間可以多瀏覽衛(wèi)報(bào)、時(shí)代周刊等網(wǎng)站，了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技方面的內(nèi)容，因?yàn)闅v年六級(jí)考試閱讀部分常從這些外刊上選材。
強(qiáng)化階段 4月中旬-5月中旬 這個(gè)階段閱讀、聽(tīng)力、單詞、寫(xiě)作都要抓。具體的做法是：
聽(tīng)力 進(jìn)入第二階段，繼續(xù)進(jìn)行BBC、VOA聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí)可以聽(tīng)一些流行美語(yǔ)、走遍美國(guó)、地道英語(yǔ)之類(lèi)的聽(tīng)力節(jié)目，因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景的最佳分類(lèi)，是積累聽(tīng)力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的最佳素材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽(tīng)寫(xiě)的提高。
單詞 詞場(chǎng)的3000六級(jí)詞匯(也許不到3000個(gè)詞，因?yàn)楹诵?、高頻、擴(kuò)展詞匯中有一些是重復(fù)的單詞)反復(fù)背誦，并在作文練筆中經(jīng)常使用，真正做到學(xué)以致用。
閱讀 在廣泛接觸各類(lèi)閱讀材料的同時(shí)掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要有五種題型，分別為：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。這一時(shí)期的閱讀分為泛讀和精讀。對(duì)于長(zhǎng)篇文章要學(xué)會(huì)快速抓住文章主旨要義、關(guān)鍵信息，這對(duì)于快速閱讀題型至關(guān)重要。對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技類(lèi)的評(píng)論文章，要學(xué)會(huì)歸納文章主旨，分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問(wèn)問(wèn)自己What，Why之類(lèi)的問(wèn)題，這篇文章到底講了些什么?為什么作者會(huì)有這樣的觀點(diǎn)?這篇文章對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)有何意義等等。有了這樣的閱讀能力，不僅僅可以應(yīng)付六級(jí)考試，對(duì)于自己英語(yǔ)閱讀水平也是很好的提高。
寫(xiě)作 給自己定下目標(biāo)，每周選取一篇四六級(jí)作文熱點(diǎn)自己動(dòng)手寫(xiě)，寫(xiě)的過(guò)程中注意多運(yùn)用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實(shí)用句型和詞匯。寫(xiě)完后自己多審視幾遍，每一句話，沒(méi)一個(gè)單詞，有沒(méi)有更好的表達(dá)可以替換?如果又不確定的內(nèi)容就多向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
沖刺階段 進(jìn)入5月中下旬，離6月份的六級(jí)考試就只剩下一個(gè)月時(shí)間了。這一個(gè)月至關(guān)重要。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是聽(tīng)力、閱讀、完形填空、翻譯和真題練習(xí)。
這一階段要充分利用真題，根據(jù)距離考試的時(shí)間，將歷年真題按照由遠(yuǎn)到近的順序每周做兩套(與現(xiàn)在的考試越近的真題參考價(jià)值越大，所以放在最后進(jìn)行模擬考試)。利用真題模擬時(shí)要尋找安靜的地方，嚴(yán)格按照考場(chǎng)時(shí)間分配做題，這樣一方面能讓你對(duì)考試題型更加熟悉，把握好考場(chǎng)時(shí)間分配，另一方面能讓自己提前適應(yīng)好考場(chǎng)節(jié)奏，避免到時(shí)慌亂。對(duì)于做完的每一道題，要認(rèn)真查看答案和解析，琢磨考察點(diǎn)，出題規(guī)律，并熟記真題中的生詞。對(duì)于真題中的聽(tīng)力題做錯(cuò)的地方可以多聽(tīng)?zhēng)妆椋绻€是不理解正確答案就要對(duì)照解析理解。對(duì)于閱讀題，做真題時(shí)一定要控制好時(shí)間，剛開(kāi)始也許會(huì)達(dá)不到，但堅(jiān)持一個(gè)月，做題速度和質(zhì)量一定會(huì)有所提高。完形填空題則要掌握好答題技巧，第一遍先通讀全文，了解大意，然后將所有選項(xiàng)按詞性分類(lèi)，根據(jù)空白處的詞性要求和上下文語(yǔ)境選出合適的詞。第三遍再根據(jù)剩下的選項(xiàng)匹配出合適的答案并進(jìn)行檢查。翻譯題雖然占分不多，但還是要爭(zhēng)取全部拿到。平時(shí)做真題時(shí)摸清翻譯題的考查要點(diǎn)，如虛擬語(yǔ)氣、從句和固定搭配等，有意識(shí)地進(jìn)行積累，不確定的地方多翻看語(yǔ)法書(shū)。
最后一周，放松心情，擺正心態(tài)保持一定的練習(xí)量，同時(shí)翻翻前段時(shí)間做的真題，把控好自己做題的時(shí)間和速度就可以輕松應(yīng)考了!
英語(yǔ)六級(jí)備考計(jì)劃篇二
帶著對(duì)新學(xué)期的好奇和憧憬，在校大學(xué)生也該到了準(zhǔn)備2017年6月的六級(jí)考試的時(shí)候了。預(yù)想在考試中斬獲高分，科學(xué)的備考計(jì)劃、嚴(yán)格的執(zhí)行規(guī)律和精準(zhǔn)的復(fù)習(xí)策略比不可少。
首先，筆者建議考生在備考過(guò)程中，將整個(gè)備考階段按照時(shí)間劃分進(jìn)行：9月初至11月15日為基礎(chǔ)及強(qiáng)化階段;11月中至12月18日為沖刺點(diǎn)睛階段。在基礎(chǔ)及強(qiáng)化階段，要攻克開(kāi)心詞場(chǎng)六級(jí)大綱詞匯、精做真題及掌握命題規(guī)律、熟練解題技巧;在沖刺點(diǎn)睛階段，要強(qiáng)化解題技巧、適當(dāng)?？?。另外，在整個(gè)六級(jí)備考過(guò)程中，考生應(yīng)該順利通過(guò)以下"四關(guān)"，方能斬獲六級(jí)高分：
第一關(guān)：詞匯(及翻譯)關(guān) -- 真題詞匯為主
在3月到5月份，考生至少應(yīng)該將六級(jí)大綱詞匯背誦三遍及三遍以上。有了大綱詞匯的基礎(chǔ)，才能在真題的演練過(guò)程中更加順利。2013年8月中下旬改革后的四六級(jí)(課程)考試，在閱讀、聽(tīng)力及寫(xiě)作中，都加強(qiáng)了對(duì)詞匯的考察。尤其是新增的15%分的翻譯，要求六級(jí)考生翻譯一段字?jǐn)?shù)在160-200字之間的，涉及中國(guó)文化、歷史、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相關(guān)題材的中文為英文，更是對(duì)詞匯考查加強(qiáng)的標(biāo)志。例如2013年12月六級(jí)真題翻譯部分考察"中秋節(jié)"的篇章中出現(xiàn)的"文化遺產(chǎn)"(cultural heritage)這樣的單詞，是大綱中明確要求掌握的。
在11到12月的，考前一個(gè)月，則建議考生放一放"大綱詞匯"而重點(diǎn)精研真題詞匯。真題詞匯在下一次考試中的復(fù)現(xiàn)率為80%上下，也就是說(shuō)：掌握了真題詞匯(真題詞匯零死角)之后，下一次考試卷面的80%也許考生都認(rèn)識(shí)了。比如2013年六級(jí)真題中較難的單詞dispatch、substantial、permission及prescription都是在以往的六級(jí)真題中經(jīng)常出現(xiàn)的。在考生精研真題的過(guò)程中，做完每一篇文章、搞定每一道題目之后，都要將單詞整理在自己準(zhǔn)備的"六級(jí)真題詞匯攻略"的筆記本當(dāng)中，來(lái)回反復(fù)記憶，直到徹底掌握。有一位一對(duì)學(xué)生，英語(yǔ)(課程)基礎(chǔ)薄弱，四級(jí)考了三次勉強(qiáng)以432分通過(guò)，在考前一個(gè)月緊急準(zhǔn)備六級(jí)，并將近五年真題中的聽(tīng)力、閱讀詞匯完全掌握，最后在2013年12月的六級(jí)考試當(dāng)中，竟然掌握521分的高分，可見(jiàn)真題詞匯的威力!
第二關(guān)：聽(tīng)力關(guān) --瘋狂練耳，敏銳與技巧并重
聽(tīng)力部分占據(jù)35%，這部分的分?jǐn)?shù)，也決定了六級(jí)的最終結(jié)果。聽(tīng)力考試的得分，是對(duì)聽(tīng)力語(yǔ)音內(nèi)容的靈敏反應(yīng)與考試技巧的應(yīng)用并重的結(jié)果。首先，就如何提高聽(tīng)力的反應(yīng)靈敏度?筆者建議：1、聽(tīng)不懂，也得每天無(wú)時(shí)不刻地插著耳機(jī)范聽(tīng)，數(shù)據(jù)表明，每天聽(tīng)著真題聽(tīng)力而就寢的同學(xué)，一般睡眠質(zhì)量以及聽(tīng)力辨音能力都有顯著提升;2、適當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)，也即精聽(tīng)。試著將你聽(tīng)到的內(nèi)容，寫(xiě)在白紙上，一開(kāi)始可以聽(tīng)半句就停，開(kāi)始寫(xiě)，慢慢的變成聽(tīng)一句、聽(tīng)一句半、聽(tīng)兩句再聽(tīng)下來(lái)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)看似磨人難熬，但是效果非常明顯;3、注意單詞拼寫(xiě)，六級(jí)聽(tīng)力中的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)一些大家熟悉但是一到拼寫(xiě)就模糊的單詞，比如"reference"有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)成"referrence";比如"colleague"經(jīng)常和"college "寫(xiě)混了，因此考前對(duì)自己沒(méi)有把握的單詞一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)。如2013年12月六級(jí)真題中的聽(tīng)寫(xiě)的單詞detect、delicate、identifying等其實(shí)都是高頻單詞，但是大多數(shù)同學(xué)只是認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，但卻不一定會(huì)拼寫(xiě)。其次，在考試技巧方面，考生也應(yīng)該適當(dāng)總結(jié)歸納"視聽(tīng)一致"、"視聽(tīng)反向"、"聽(tīng)關(guān)鍵詞找文章脈絡(luò)"等技巧。這些技巧，考生可以再長(zhǎng)期聽(tīng)力真題訓(xùn)練的過(guò)程中提煉總結(jié)，也可以北京新東方的四六級(jí)面授班的聽(tīng)力課堂上短期掌握。
總的來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是一件熟能生巧的事情，多聽(tīng)、多寫(xiě)、多練和多總結(jié)，是此部分獲得高分的不二法門(mén)。
第三關(guān)：閱讀關(guān)-扎實(shí)基本功，熟練規(guī)律與技巧
閱讀分值也是35%，此部分的發(fā)揮和聽(tīng)力一樣，好壞決定六級(jí)成敗，在整個(gè)備考過(guò)程中，建議考生做到以下幾點(diǎn)：1、確保2010年12月至2014年6月的8套真題中閱讀里的包括文章、題干和選項(xiàng)的所有單詞都會(huì)，因?yàn)闀?huì)反復(fù)出現(xiàn);2、總結(jié)選錯(cuò)規(guī)律，錯(cuò)題規(guī)律，每道你做錯(cuò)的題目，你一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己告訴自己，為什么不選A\B\C,而非要選D,比如說(shuō)："A選項(xiàng)例子不做答案，B選項(xiàng)偷換概念，張冠李戴，C選項(xiàng)與原文矛盾"等，如果不做錯(cuò)題規(guī)律總結(jié)，做1篇閱讀理解和做100篇閱讀理解，只是量上的區(qū)別，不會(huì)有質(zhì)的提高;3、真實(shí)場(chǎng)景訓(xùn)練做題速度：建議你在下午4點(diǎn)左右開(kāi)始做閱讀，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段正好是考試中考[微博]到這個(gè)部分的時(shí)間，而且規(guī)定自己要在11-12分鐘內(nèi)做完一篇，過(guò)程中，不能查字典哦。
在解題技巧方面，六級(jí)閱讀的題型分成：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、語(yǔ)義題、態(tài)度題以及例證題六種。主旨題和細(xì)節(jié)題其實(shí)是兩大主要題型。我們僅舉一例：通過(guò)對(duì)比題干、選項(xiàng)和原文中的"同義單詞"而縮小題目信息范圍，進(jìn)而排除選項(xiàng)，選出最接近原文意思的選項(xiàng)，請(qǐng)看真題：
Some futurologists have assumed that the vast upsurge of women in the workforce may portend a rejection of marriage. Many women, according to this hypothesis, would rather work than marry. The converse of this concern is that the prospects of becoming a multi-paycheck household could encourage marriage. In the past, only the earnings and financial prospects of the man counted in the marriage decision. Now, however, the earning ability of a woman can make her more attractive as a marriage partner. Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead. As the economy rebounds, the number of marriages also rises。
27. It is said in the passage that when the economy slides,_____。
A) men would choose working women as their marriage partners
B) more women would get married to seek financial security
C) even working women would worry about their marriages
D) more people would prefer to remain single for the time being
此題屬于細(xì)節(jié)題題干的the economy slides等于原文的economic downturns。定位在Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead。數(shù)據(jù)顯示經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期人們傾向推遲婚姻，因?yàn)殡p方不能承擔(dān)一個(gè)家庭或者擔(dān)心更窘迫的日子。只有D)符合原文意思。A B C 都是"無(wú)中生有"和"答非所問(wèn)"。
第四關(guān)：寫(xiě)作關(guān)
自2011年12月17日的四六級(jí)考試寫(xiě)作部分，在題目命制上，發(fā)生了巨大的變化，并且影響和延續(xù)到之后的歷次四六級(jí)考試的寫(xiě)作。目前的六級(jí)寫(xiě)作，已不太會(huì)出現(xiàn)"全中文的提綱作文"，而是以"引語(yǔ)評(píng)論"、"漫畫(huà)或圖表"的形式將作文的主題蘊(yùn)含其中，要求考生自行提煉主旨，并進(jìn)行議論。
在整個(gè)備考過(guò)程中，考生首先應(yīng)該了解歷次六級(jí)寫(xiě)作部分的命題形式。并且按照出題形式、出題主旨進(jìn)行分類(lèi)(人生哲理、家庭與兩代關(guān)系、環(huán)境與資源、網(wǎng)絡(luò)與科技、經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展、文化與教育、青少年問(wèn)題、道德與倫理、就業(yè)與職場(chǎng)等)。每類(lèi)主題，都至少應(yīng)該背誦一到兩篇的范文，做到全面準(zhǔn)備，方能信手拈來(lái)。
背誦范文的檢驗(yàn)手段，是默寫(xiě)范文。建議考生每背誦完一篇范文，就應(yīng)該在20-25分鐘內(nèi)流利無(wú)中斷、字跡工整的默寫(xiě)出來(lái)，并且檢查默寫(xiě)的正確率。
作文備考的最后階段，建議考生在考前15天左右，進(jìn)行話題的仿寫(xiě)。套用已經(jīng)背誦過(guò)的范文的框架與文章思路和結(jié)構(gòu)，更換作文主題，自行寫(xiě)作。這種從背誦到默寫(xiě)到最后模仿的輸出過(guò)程，也是提高作文能力的必經(jīng)之路!
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