備考四級(jí)英語(yǔ)心得體會(huì)范文
備考四級(jí)英語(yǔ)心得體會(huì)范文
四級(jí)英語(yǔ)是大學(xué)英語(yǔ)的重要考試，備考英語(yǔ)四級(jí)的過(guò)程中你有哪些心得呢?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了備考四級(jí)英語(yǔ)心得體會(huì)，一起來(lái)看看吧。
備考四級(jí)英語(yǔ)心得體會(huì)(一)
四級(jí)并不可怕,比起高考來(lái),只是在詞匯量,閱讀,和寫(xiě)作方面有些提高,只是在大學(xué)里可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所放松,所以不進(jìn)則退了.
關(guān)于應(yīng)考有幾點(diǎn)想說(shuō)說(shuō):
誤區(qū):
1. 不做真題,只做模擬題.模擬題中錯(cuò)誤較多,題目來(lái)源也不一定權(quán)威,有可能對(duì)備考產(chǎn)生負(fù)面影響,這也是師兄師姐們給我們的建議
2. 一味地背單詞.很多只背單詞的同學(xué)往往是復(fù)習(xí)得很累又沒(méi)拿到好成績(jī),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該針對(duì)自己的弱項(xiàng)重點(diǎn)突破,最好多做閱讀及全方位的練習(xí),在考試前把對(duì)英語(yǔ)熟悉的語(yǔ)感找回來(lái).
3. 考試時(shí)把握不好時(shí)間.考試時(shí)間很緊,很多同學(xué)沒(méi)做完,應(yīng)該有計(jì)劃有時(shí)間觀念的做,切忌漏題,最后一道玩形填空題往往不難但很多同學(xué)都來(lái)不及做
針對(duì)各個(gè)部分的復(fù)習(xí):
1. 聽(tīng)力:
考前半個(gè)至一個(gè)月堅(jiān)持每天聽(tīng)真題的磁帶,特別要訓(xùn)練自己熟悉聽(tīng)寫(xiě)段落句子題,這題算是聽(tīng)力部分中最難的也是我們以前做的很少的.要聽(tīng)寫(xiě)的句子往往比較長(zhǎng),可以寫(xiě)原句也可以用自己的話寫(xiě)大意,要邊聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)完整不太可能,建議大家著重聽(tīng)大意,記下關(guān)鍵詞,聽(tīng)完后再按關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整
2. 閱讀:
占比較大的比例,有一定難度,要注意把握速度和時(shí)間
瀏覽問(wèn)題,掌握問(wèn)題信息-------通讀全文---------做細(xì)節(jié)題,推論題---------做全文觀點(diǎn)題,一般說(shuō)來(lái)問(wèn)題的順序和題目答案在問(wèn)中的順序是一致的
平時(shí)練習(xí)的時(shí)候訓(xùn)練自己識(shí)生詞的能力,對(duì)不認(rèn)識(shí)的詞靠上下文來(lái)識(shí)別意思,把握全文觀點(diǎn)的能力
3. 單項(xiàng)選擇:
復(fù)習(xí)高中時(shí)學(xué)的語(yǔ)法,詞匯題很少,往往是歷年的高頻詞匯反復(fù)考,推薦<<淘金式巧攻—大學(xué)英語(yǔ)詞匯四級(jí)分冊(cè)>>前20單元的高頻詞匯總結(jié)
4. 完形填空:
先通讀全文,了解大意后再仔細(xì)閱讀每一小題,注意固定搭配的用法
5. 作文:很重要,6分以下的四級(jí)不能通過(guò)
?、?先理好思路再寫(xiě),寫(xiě)個(gè)中文提綱,包括每段的大意,要條理清楚
② 用詞特別是動(dòng)詞要斟酌,大家都用的詞你就盡量避免用,換用高級(jí)些的詞匯或短語(yǔ)
如I think, I like, very important等太俗的詞匯讓閱卷老師生厭
?、?用靈活的句型體現(xiàn)你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力,切忌一個(gè)句型模式從開(kāi)篇到結(jié)尾沒(méi)有變化,多正確的使用長(zhǎng)句,如定語(yǔ)從句,主語(yǔ)從句等
④ 注意文章的連貫以及小詞(副詞)的運(yùn)用
幾個(gè)好的句型:
開(kāi)頭:It goes without saying that….不言而喻,……..
Generally speaking,….一般說(shuō)來(lái),……
It is often said that…..常言道,…..
第一段:It can be easily proved that…….那是很容易證明的……
No one can deny that …..誰(shuí)也不能否認(rèn)…….
The chief reason why…is that….為什么……的主要原因是…..
Take…for example…..以…為例,…..
第二段展開(kāi):But it is a pity that….但是很可惜….
However,……
On the other hand,….
Perhaps you will question why……
結(jié)論段:From my point of view,……
In conclusion,….
To sum up,…..總括言之,…..
The result is dependent on….結(jié)果是依……而定
備考四級(jí)英語(yǔ)心得體會(huì)(二)
這次我終于過(guò)了，如此的艱難，但我還是咬著牙挺過(guò)了!謝謝老師和朋友!
今天我只想在這把我這幾年考四級(jí)的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，供大家參考，并沒(méi)有炫耀之意，只是很想說(shuō)是，咬著牙堅(jiān)持住!
聽(tīng)力：反復(fù)聽(tīng)真題，聽(tīng)的時(shí)候遇到聽(tīng)不出的就先空著，等聽(tīng)完，找到聽(tīng)不出的那個(gè)單詞或句子再聽(tīng)，想想自己為什么會(huì)聽(tīng)不出來(lái)，是因?yàn)槁?tīng)的語(yǔ)音或是因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)單詞，等到再聽(tīng)的時(shí)候就要寫(xiě)得出這些曾經(jīng)是你的障礙的地方!不是只聽(tīng)完這一遍就行了，而是反復(fù)的聽(tīng)呀聽(tīng)的。把語(yǔ)感培養(yǎng)出來(lái)。
閱讀：閱讀是分?jǐn)?shù)最大的，以前我的方法不對(duì)，就是讀一遍之后就瞎選，憑記憶選，后來(lái)看到老師說(shuō)要找到相關(guān)地方，后來(lái)試了試還真是的，正確率提高了好多，首先把題目大致的看一遍，心里或多或少有個(gè)數(shù)，看文章，遇到理解不了的，千萬(wàn)別在那反復(fù)讀反復(fù)看，要舍得忽略看不懂那個(gè)點(diǎn)，可能你看完后面，那個(gè)難點(diǎn)會(huì)迎刃而解。
詞匯：?jiǎn)卧~記憶相當(dāng)令我頭疼，我曾經(jīng)一天花5個(gè)小時(shí)記單詞，但效果甚微，有時(shí)感到頭昏腦脹，根本記不下來(lái)，我向前輩討教，他們建議我多做閱讀，在閱讀中背單詞，于是開(kāi)始找一些閱讀資料，但因?yàn)樵~匯量不夠，一篇文章看下來(lái)要查十多次詞典，相當(dāng)?shù)钠D苦，完全失去了閱讀興趣。
完型填空：在練其他的時(shí)候其實(shí)這個(gè)也被練過(guò)了
作文：我的是老辦法了，就是買(mǎi)了一本作文書(shū)，我買(mǎi)的那本是很古老的一本了，大一的時(shí)候就買(mǎi)的了，跟著他的題目離考試還有一個(gè)月的時(shí)候就每天做2篇，先自己寫(xiě)一遍，剛開(kāi)始的時(shí)候簡(jiǎn)直就是殘不忍睹，幾句話而已，一篇完整的文章也寫(xiě)不出來(lái)，信心一點(diǎn)也沒(méi)有，可沒(méi)辦法呀，硬著頭皮寫(xiě)呀，寫(xiě)完后又對(duì)照例文，把好的詞、句用鉛筆勾下來(lái)背呀，多練了幾天后慢慢的就寫(xiě)得出來(lái)了，不敢說(shuō)寫(xiě)得很好，但至少不會(huì)讓你倒扣分呀
以上就是我過(guò)四級(jí)的一點(diǎn)點(diǎn)心得，只想說(shuō)對(duì)還沒(méi)有過(guò)的朋友說(shuō)，沒(méi)事的，這次不行還有下次，相信自己你是最棒的!
備考四級(jí)英語(yǔ)心得體會(huì)(三)
歷年試題演練：不要盲目追求速度，而要提高試題的利用率，通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)不足并改正，確定可以做對(duì)所有題，并明確做對(duì)的為什么正確，做錯(cuò)的為什么錯(cuò)誤。最后，要對(duì)題目中的每一句英文都能正確理解其含義并可以翻譯成通順的中文?；A(chǔ)薄弱的考生，每套試題最好做兩遍以上，并在錯(cuò)題和難題位置做出標(biāo)記，記錄心得。
單詞記憶：不是死記硬背而是通過(guò)大量閱讀記單詞，比如朗讀單詞，讀時(shí)要注意它們的詞性，記住最常用、最普遍的意思。運(yùn)用詞根詞綴記單詞，效率更高。另外，背單詞時(shí)，如果能夠配合聽(tīng)力材料，會(huì)有更好的效果。
聽(tīng)力練習(xí)：做過(guò)的聽(tīng)力題，可以有效利用其對(duì)應(yīng)的原文。重新播放，同時(shí)跟讀和模仿，這樣會(huì)加深題目印象，同時(shí)改善發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。跟讀有困難時(shí)，可以半句為單位甚至每個(gè)單詞為單位進(jìn)行訓(xùn)練。邊聽(tīng)邊寫(xiě)能夠鍛煉聽(tīng)寫(xiě)能力，可選擇性地將部分短對(duì)話或長(zhǎng)對(duì)話，包括短文聽(tīng)力，用單句反復(fù)播放的形式寫(xiě)出來(lái)。
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