英語(yǔ)必修5訓(xùn)練題及答案(2)
英語(yǔ)必修5訓(xùn)練題及答案
英語(yǔ)必修5訓(xùn)練題答案
Ⅰ.1.D 句意：我們都感覺是杰克的妻子還有他自己應(yīng)該對(duì)他們兒子在學(xué)校的惡劣行為負(fù)責(zé)。賓語(yǔ)從句是強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，根據(jù)主謂一致原則可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)。be to blame意為“應(yīng)負(fù)責(zé)任”。
2.C 考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：如果工人們提出的要求被拒絕的話，他們會(huì)繼續(xù)罷工。put forward提出(主意、計(jì)劃等)，符合語(yǔ)意。put aside把……放在一邊;put through接通電話;put away把……收起來，均不符合語(yǔ)意。
3.A 考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。從put them together知道，Rod喜歡拆鐘表，而take apart就是“拆開”的意思。句意：Rod喜歡拆鐘表，然而他從未把鐘表再安裝起來。give away分發(fā)，捐贈(zèng)，泄露;make up彌補(bǔ)，占據(jù);turn off關(guān)閉。
4.D 考查倒裝句。當(dāng)“only+狀語(yǔ)”放在句首時(shí)，主句要用部分倒裝結(jié)構(gòu)。
5.D 句意：我弟弟很靦腆，因此在評(píng)委和觀眾面前唱歌對(duì)他來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。A項(xiàng)“榮譽(yù)”;B項(xiàng)“利益，好處”;C項(xiàng)“特點(diǎn)，特征”;D項(xiàng)“挑戰(zhàn)”。
6. C 考查分詞作定語(yǔ)的用法。expose…to意思是“讓……接觸……”。賓語(yǔ)children提前，所以用過去分詞作定語(yǔ)，表被動(dòng);第二空后的tasks是表示物的名詞，所以用challengin g修飾，意思是“富有挑戰(zhàn)性的”。
7.A 句意：自從這種疾病暴發(fā)以來，已有90人被確認(rèn)有這種疾病，另外還有35位疑似病人在身體檢查當(dāng)中。A項(xiàng)“(戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、火災(zāi)等突然)暴發(fā)”;B項(xiàng)“反應(yīng)，回應(yīng)”;C項(xiàng)“分析”;D項(xiàng)“回答，答復(fù)，反應(yīng)，響應(yīng)”。
8.B 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。帶感情色彩的形容詞后面要用動(dòng)詞不定式，故排除C和D兩項(xiàng)，此外，must have been 是對(duì)過去發(fā)生事情的推測(cè)，也就是說reject早已發(fā)生，這里談?wù)摰氖撬慕Y(jié)果，所以用不定式的完成式。
9.D 考查介詞短語(yǔ)。根據(jù)句意選D。apart from“除了……之外”。far from遠(yuǎn)非;regardless of不管，不顧;instead of代替。句意：除了優(yōu)質(zhì)服務(wù)之外，這家酒店還提供各種各樣的傳統(tǒng)山東美食。
10.A 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)原文的tomorrow和in the afternoo n明顯可以了解動(dòng)作發(fā)生在將來，所以排除B、C和D選項(xiàng)。
11.B 考查動(dòng)詞辨析。expose sth. to sb.將某事暴露給……句意：對(duì)女人的家庭暴力行為沒有引起廣泛關(guān)注，因?yàn)榘鸭彝ッ鼙┞督o外人不是中國(guó)人的傳統(tǒng)。express 表達(dá); enquire 詢問; distribute 分發(fā)。
12.C 考查動(dòng)詞辨析。strengthen 加強(qiáng);explore 探索;arrange 安排。句意：和父親談了大約半個(gè)小時(shí)后，他感覺好多了，并知道該怎樣處理這種情況了。handle處理，符合句意。
13.D 考查名詞辨析。句意：——Bob，這篇文章的中心思想是什么?——對(duì)不起，我不明白(這篇文章)。這超出我的能力范圍了。make sense of明白，理解。
14.A 考查固定搭配。suspect常用結(jié)構(gòu)：suspect sb.of (doing)sth.懷疑某人(做)某事。句意：雖然在警方的監(jiān)視之下 ，這個(gè)被懷疑偷了商店里珠寶的男子昨晚卻失蹤了。
15.A 考查情景對(duì)話。句意：——親愛的，這個(gè)周末我想去看南非世界杯。——算了吧!你得幫我裝修房子。Forget it! 算了吧;That's great!好極了;Why?為什么;Go ahead去吧。
?、?作者羨慕大孩子戴著勛章和綬帶的樣子，于是她參加了學(xué)校的越野隊(duì)。雖然很難，但她堅(jiān)持了下來，并通過努力鍛煉取得了很大進(jìn)步。文章告訴我們這樣一個(gè)道理： 遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇敢面對(duì)，不放棄。
16.D 作者也想像她見到的大孩子那樣戴著勛章和綬帶，所以她加入了學(xué)校的越野隊(duì)。第三段中的“Then one of my friends joined the crosscountry team，too.”是線索提示。
17.C 根據(jù)上文“I was very slow in the team.”可知，作者在比賽中幾乎總是最后一個(gè)完成，故選C。
18.A 根據(jù)下文“Every time I stopped”可知，作者在長(zhǎng)跑比賽中總是不得不停下來，故選A。
19.B 根據(jù)上文“作者在長(zhǎng)跑比賽中總是不得不停下來”可知，這些比賽是很累人的，再結(jié)合下文作者與她朋友的對(duì)比“She never got tired and
20.A 這些令人疲憊的比賽以及至少一百人參加比賽的確使作者很緊張。故A項(xiàng)正確。下文“Even a wh ole month before a race，I'd get so nervous that I felt like I might give up.”是線索提示。
21.D 每次作者停下來，就會(huì)有10個(gè)人超過她。
22.B 雖然作者討厭看著他們超過自己，但她仍然無法使自己繼續(xù)下去。
23.C 作者的朋友從不感到累，腿也不抽筋，且由該空下一句可知，作者無法理解為何如此不公平。equal“相等的，平等的”;reasonable“合情理的”;fair“公平的”;tolerable“可容忍的 ”。故C項(xiàng)正確。
24.B 她跑得很輕松而作者卻覺得那是一種折磨。解題時(shí)注意while表對(duì)比。
25.D 作者從未感到如此沒有自信，想放棄。confidence“自信”，符合語(yǔ)境。
26.C 然而，作者沒有放棄。though用作副詞時(shí)，表示“然而”，常用在句末。
27.A 比賽前一個(gè)月作者都緊張得想放棄。然而作者拒絕了放棄。
28.D 此處指戴著勛章和綬帶的大孩子的那個(gè)畫面仍然在作者的腦海里。
29.C 最終作者意識(shí)到，自己面對(duì)大賽緊張的原因是她總是擔(dān)心自己沒有準(zhǔn)備好。be ready for“準(zhǔn)備好(做某事)”。
30.B take out“取出”;map out“仔細(xì)策劃，計(jì)劃”;figure out“理解”;let out“發(fā)出，下課，散場(chǎng)”。此處指“制訂計(jì)劃”，故選B。
31.A 作者每天鍛煉以幫助自己逐漸形成穩(wěn)定的步伐。根據(jù)下文“I stopped only once and my pace was much better.”可知，應(yīng)選A。
32.B 根據(jù)下文“I stopped only once and my pace was much better.”可知，作者所有的鍛煉奏效了。set off“出發(fā)”;pay off“奏效，取得成功”;get off“離開”;take off“起飛，脫下”。故B項(xiàng)正確。
33.C 雖然真的很難，作者甚至曾想放棄，但她堅(jiān)持下來了，她為自己感到自豪。be proud of“為……感到自豪”。
34.A 作者通過堅(jiān)持不懈的努力取得了很大進(jìn)步，向自己表明自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠繼續(xù)下去。strong“堅(jiān)強(qiáng)的;強(qiáng)大的”，符合語(yǔ)境。
35.D 下次作者面臨艱難的挑戰(zhàn)的時(shí)候，她將會(huì)知道自己能應(yīng)對(duì)它。challenge“挑戰(zhàn)”，符合語(yǔ)境。
?、?有研究表明，吃飯時(shí)分散注意力會(huì)導(dǎo)致吃得更多，從而影響身心健康。那事實(shí)是不是這樣呢?讓我們從文章中尋找答案。
36.C 推理判斷題。從第三段中的“Because the goal was to test the potential impacts of distraction on fullness …”可知，實(shí)驗(yàn)的目的在于找出注意力的分散對(duì)飲食飽脹感的影響，所以選C項(xiàng)。
37.B 推理判斷題。從文章倒數(shù)第二段的內(nèi)容可知，吃飯集中精力的最好的方法是罩住眼睛，選B項(xiàng)。
38.B 細(xì)節(jié)理解題。從文章倒數(shù)第三段的內(nèi)容可知，吃零食時(shí)分散注意力會(huì)對(duì)吃零食產(chǎn)生影響的原因是：你會(huì)被你印象中自己吃了多少東西欺騙，故選B項(xiàng)。
39.A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一句可知，吃飯時(shí)分散注意力最終會(huì)影響人們的健康，所以選A項(xiàng)。
猜你感興趣的：
1.人教版高二英語(yǔ)必修5Unit 5練習(xí)試卷
2.人教版高中英語(yǔ)必修五Unit 1練習(xí)試卷
3.外研版高二英語(yǔ)必修5Module 5測(cè)試試題及答案