2018年英語高考備考計劃總結(jié)
2018年英語高考備考計劃總結(jié)
2018年的高考已經(jīng)考試復(fù)習(xí)了，英語備考沒效果的同學(xué)，可以來看看英語的備考計劃，說不定對你有用。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年英語高考備考計劃總結(jié)，希望對大家有幫助!
2018年英語高考備考指導(dǎo)
一、閱讀理解
閱讀部分考查考生閱讀理解能力，而所謂閱讀理解能力即是指對文章的整體和局部信息的理解和掌握情況。整體指的是文章的主旨要義、作者的態(tài)度、意圖、上下文的邏輯關(guān)系等，局部則是指分散于文中的特定信息。我們要通讀全文，詳讀題干，甄別選項，將題干、選項和文中具體信息結(jié)合起來，并綜合運用其它解題方法、技巧，準確、快速作答。要排除個別生詞的干擾，把握整體，著眼中心大意。遇到不順的文章先擱置，不影響整體戰(zhàn)略。要用熟悉的做題策略答題。
二、“七選五”閱讀
注意語句的銜接，兩個相鄰的句子能夠銜接，它們必定有信息的重疊(詞語或意義)，正如兩條繩子要想連結(jié)到一起，必須得打個結(jié)，我們在做題時就是要特別注意把握這些信息的結(jié)點。
三、完形填空
完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，準確判斷動詞、名詞、形容詞、副詞等的運用。考生要通覽全文，了解文章脈絡(luò)，特別注意第一段話對全篇的輻射作用。注意對每個小題的四個選項進行對比甄別，根據(jù)上下文結(jié)構(gòu)和語境做出準確判斷，我們要左顧右盼，瞻前顧后，上下求索，在上下文語境中進行詞語辨析。
四、短文改錯
通覽全文，了解大意，然后以句子為單位進行降級處理，排正求錯?？蓪⒕渥舆M行成分劃分，分為主語、謂語、賓語等幾個部分，然后逐一排查，找出病疾，對癥下藥。看看主、謂、賓、狀等成分是否有誤，看看主語和謂語、謂語和賓語的搭配是否正確，如此等等。
五、書面表達
認真審題，列全要點，確定時態(tài)。適量運用較為復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子，但把握好準確、自然。適當分段。要特別注意內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性，上下文的連貫性，以及單詞拼寫、標點符號和書寫規(guī)范，確保審題準確到位，語言地道流暢，書寫工整大方，卷面干凈整潔。
六、語篇型語法填空
1、給出動詞基本形態(tài)，可以考慮三個方向：進行詞性詞形轉(zhuǎn)化(轉(zhuǎn)為名詞、形容詞等);填寫謂語部分，可能需要填寫兩個或三個詞;或是填寫非謂語動詞;
2、給出形容詞，需要填寫比較級、最高級，或詞性詞形轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為副詞，或是填寫反義詞(前綴);
3、給出副詞，填寫比較級、最高級，或是填寫反義詞;
4、不給提示詞，主要填寫介詞、連詞、冠詞和代詞。我們要按照上下文邏輯、意思進行填充，一般應(yīng)按照如下的思路進行填空：先考慮介詞、連詞、冠詞、代詞，然后考慮連接副詞，最后考慮名詞和形容詞(考慮到一些比較基本的搭配，同時也考慮到詞性詞形變化的規(guī)律，有些名詞、形容詞的填空往往無法給出提示詞)。
2018年英語高考復(fù)習(xí)計劃
建議1：語法訓(xùn)練題要少做但要精做
在高三復(fù)習(xí)中，可以放棄以語法知識復(fù)習(xí)為重點的復(fù)習(xí)模式，從近年來高考改革趨勢及英語語法試題命題的走向來看，“基礎(chǔ)、常見、實用”這六字方針是語法試題的命題原則。所以我們首先應(yīng)該加強基礎(chǔ)、常見和實用的語法題目的訓(xùn)練，注重梳理。近幾年的高考題語法題中沒有像所謂的習(xí)題集中的語法 “偏題”、“怪題”和“難題”。
考生沒有必要在這些題目上花大量的時間。因為高考語法題有極強的典型性和代表性，考生只要正確理解上下文一般就能找到正確答案。而近幾年的高考語法題目很好地體現(xiàn)了新課程改革的基本精神，并體現(xiàn)了“貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則。因為學(xué)習(xí)語法的目的是促進語言的運用能力的發(fā)展。切忌花費大量的時間去研究難題、偏題、怪題。建議考生可先把學(xué)過的一些基礎(chǔ)語法知識依次梳理一遍，對疑點、難點做好記錄，并配合學(xué)校英語教師精選的典型的語法練習(xí)題進行針對性的練習(xí)即可。要牢記“題不在多做，而在精做，舉一反三，融會貫通。”
2：閱讀訓(xùn)練要多做并限時做
將閱讀訓(xùn)練作為貫穿高三英語復(fù)習(xí)的主線是十分明智的，因為這是新課程標準、考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完型填空、問題回答、翻譯和英語寫作。
在這四項專題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重。考生在做閱讀理解練習(xí)時，一定要限定時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解題限時的要求，應(yīng)限制在 40分鐘內(nèi)讀完5篇短文并完成11道小題的選擇和回答4個問題。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等獲取所需要的信息。在閱讀時在腦海中用“what/when/where/why/how”5個問題提問自己。例如：What does the author want to tell us?When and where did the story happen?Why did the author say so?How did the author solve the problem?What's the best title of the passage?對照所問問題，反復(fù)揣摸作者意圖及思路。因新增的回答問題題型有字數(shù)限制要求，考生在回答提問時一定不能大段抄寫文章的原文。要學(xué)會用最精煉的詞歸納總結(jié)。如能堅持以上自我閱讀訓(xùn)練，考生的閱讀速度和正確率定會逐漸提高的。那么新增的回答問題題型也就沒有那么可怕了。
我們目前教材的閱讀量是遠遠達不到25萬字的輸入量的，因此建議考生要多閱讀英語報紙雜志。堅持每天閱讀一至二篇英語文章并完成讀后總結(jié)。提高對不同題材和體裁文章的熟悉度以便獲取更多的背景知識和英美等西方國家的文化背景知識。
3：利用閱讀語篇復(fù)習(xí)詞匯、句型和語法
在做完限時閱讀后，建議考生們要將短文重新再看一遍，對文章所出現(xiàn)的詞匯短語進行及時歸納和總結(jié)。這樣，利用語篇來復(fù)習(xí)語法知識要比單純地做單項選擇題記語法點效果要好得多。語篇不僅為我們提供了豐富的語言文化背景知識及交際背景，而且學(xué)生可根據(jù)上下文的內(nèi)容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，并帶動單詞、句型和短語的復(fù)習(xí)，形成較為流暢的語言表達習(xí)慣，為翻譯和寫作打下基礎(chǔ)。同時，閱讀也是記憶單詞的好方法。事實上，孤立的單詞是不容易記憶的，如果把它們放在一定的語言環(huán)境中聯(lián)系上下文，就便于認識和記憶，并且詞義記得準確、清楚。
4：翻譯和寫作要天天練
翻譯是對考生英語使用能力的考查。考生翻譯能力是建立在大量語言輸入基礎(chǔ)之上的。只有閱讀多，詞匯量才會夠大，才能保證翻譯的質(zhì)量。
分析往年的考題，我們會發(fā)現(xiàn)，幾乎每個語句都會提示一個重點考核的詞，這個詞代表著一個句型的應(yīng)用，或者一個詞匯的應(yīng)用，或者一種漢英之間的靈活理解。由此我們可以總結(jié)出中譯英大致考三個類型的語句：句型、詞匯和靈活翻譯(也就是把地道的中文翻譯成地道的英語)?？忌鷤冊谟?xùn)練過程中應(yīng)掌握和運用高考詞匯和一些常用句型，在此基礎(chǔ)上結(jié)合語法知識，按照英語的思維表達習(xí)慣并正確地使用提示詞，力爭使翻譯的句子準確、達意。
考生一定要每天堅持進行中譯英翻譯練習(xí)。句子不在多在于精和持久做。因為英語的詞匯和句型只有在輸出的過程中才能變?yōu)槟阕约旱脑~匯和句型。
2018年英語高考作文過渡連接詞
表強調(diào)
still，indeed，ofcourse，afterall，aboveall，surely，certainly，undoubtedly，inanycase，anyway，infact，especially，obviously，clearly
表比較
like，unlike，similarly，inthesameway，equally，similarto
表對比
bycontrast，onthecontrary，while.，whereas，ontheotherhand，unlike，instead，but，differentfrom，however，otherwise，yet，theformer…thelatter，once…now，some…other，yearsago…today
表列舉
foronething…andforanother，like
表舉例
Forexample，forinstance，suchas，take…forexample，except[for]
表時間
Later，next，then，finally，atlast，eventually，meanwhile，fromnowon，fromthenon，atthesametime，forthetimebeing，intheend，immediately，inthemeantime，inthemeanwhile，recently，soon，nowandthen，during，nowadays，since，lately，afterwards，temporarily，earlier，now，afterawhile，when，while，before，after，until，assoonas，then，suddenly，inafewdays，inrecentyears，earlythismorning/year/century，allofsudden，themoment
表順序
First，second，third，firstly，secondly，thirdly，tobeginwith，firstofall，inthefirstplace，last，finally，eventually，intheend，atlast，next，aboveall，firstandmostimportant，meanwhile
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