英語作文只背模板?

　　大家最近英語復習地咋樣啊?有童鞋給果哥留言，問作文背誦王江濤老師的夠不夠，果哥說背誰的不重要，重要的是怎么背、怎樣用，怎么把老師的模板變成自己的東西，千萬不要以為只要背完就可以了，每年都有很多人作文背得很好考場上不會用的，也有在底下背完上考場就全忘完的。

　　沖刺階段的英語作文復習的重要性果哥就不說了，英語一作文分占比30%，英語二作文分占比25%，現(xiàn)階段英語最能提分的肯定是作文了。

　　果哥梳理了幾點作文復習和背誦的方法，

　　還有幾個容易誤入的大坑，給大家參考：

　　一、作文復習方法

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　　背誦：

　　前期在作文上沒有投入時間和精力的小伙伴，建議大家每天留出至少一小時背誦?？梢酝砩媳惩?，早上起床的時候在心里再默背一遍。

　　背誦主要是積累語料，培養(yǎng)語感。背作文積累的語感可以讓你在看到作文題目的時候就自然而然地想到一些可以用到的句子，而自己通過背范文或看范文整理出來的模板則可以幫你理順思路，盤清邏輯，知道哪一部分可以用哪些句子，從而使得整個作文更有條理。

　　大家可以根據(jù)自己情況，適當背誦大小作文各十篇后(大概每個種類背誦一篇)，雖然說目前好評最多的是王江濤的《英語作文高分寫作》，但所有人都背王江濤，到時難免寫重，會給閱卷老師不好的感覺，得不了高分。給大家的建議是，再找1到2個版本的其他模板，結(jié)合王江濤、以及自己平時積累的其他語料，整理成一個最終的模板，再進行背誦。想作文得高分，一定要有屬于自己的模板。

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　　默寫：

　　大家可以按照15分鐘大作文、8分鐘小作文的時間默寫，反反復復默寫，畢竟背了會忘只有寫出來的東西才是自己的，可以達到熟能生巧的程度。

　　每次默寫完，仔細對比原文，使用紅筆改正拼寫、標點及語法等方面的錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的寫作弱點，并不斷克服。

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　　仿寫：

　　剛開始可以仿寫，寫之前可以熟悉熟悉模板和格式，也可對著歷年真題范文，練習形式類似內(nèi)容不同的作文。寫上幾篇后，就試著扔掉拐杖，自己來寫，再一步步給自己限制時間，建議大家每天至少練習一篇。

　　這個過程重點是自己動筆寫，運用之前學到的一切知識、技巧(包括語法、詞匯、范文中的優(yōu)秀句子、結(jié)構(gòu)、乃至模板)，從而練熟練度，只有練過了，你才能在面對考場作文的時候文思泉涌，源源不絕。語法不好的同學還可以在這個過程補補語法。

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　　聽課：

　　這個過程可以根據(jù)自己時間而定，如果是第一年考，經(jīng)驗不足，可以適當網(wǎng)課來聽，果哥建議大家不要花太多時間。

　　聽課的目的主要是熟悉作文評分標準、寫作套路，比如哪些寫法比較出彩，那些錯誤需要避免，語法上要注意些什么。

　　二、一定要避免的坑

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　　審題不清，偏離主題：

　　考場上，會有一部分人因為備考不充分，出現(xiàn)慌亂，做不完題的情況，也會有同學在著手做寫作部分時沒有足夠精力來審清題目，毫無邏輯的開始匆忙寫作，結(jié)果不是文不對題就是時間耗費過多，最后只好草草收場。

　　要避免這個坑，除了這20多天踏踏實實備考外，還要注意考場上做題順序和時間的分配，果哥建議大家可以先寫作文，用50分鐘左右，再做閱讀，每篇15到20分鐘，再用15分鐘做新題型，20分鐘做翻譯，最后用10到15分鐘做完形填空。

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　　克服不了漢語思維：

　　寫作考查學生英語綜合水平及能力，對學生綜合能力要求較高。有的考生英語遣詞造句能力較差，在緊張的考場環(huán)境中，容易以漢語思維構(gòu)思整篇寫作。往往造成詞不達意，思維表達混亂，語法錯誤隨處可見。

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　　縮寫和口語化表達：

　　因為考研寫作的要求是和學術(shù)論文一樣的，所以要避免縮寫和口語化表達，對于多數(shù)考生而言，英語寫作最難的不是看不懂題，而是看懂題后不知道寫什么。陷入無話可說的困局后，有同學就會出現(xiàn)很多口語化表達，字數(shù)不夠，胡拼亂湊，這在考研英語中，是容易失分的?，F(xiàn)在還有20多天，英語底子不好的同學要加把勁了。

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　　誤用標點：

　　這個大家都知道，但考場上還是會有人出現(xiàn)筆誤，英語中沒有頓號、書名號、間隔號(•)，句號是實心點(.)，省略號是三個點(…).破折號是短線(—)……果哥就不啰嗦了，大家在練習時，心里有這個意識就好。

　　寫英語作文沒有思路怎么辦?

　　這一問題其實相當普遍，寫作文找不到思路很多時候并不是語言問題，而是思維問題。一個極端一點的例子是，很多英語考試作文題即使考生用中文回答也不一定能答好。使用母語尚且如此，用英語就更不用說了。

　　為什么我們面對考場作文容易找不到思路?根源在于這些作文所涉及到內(nèi)容往往較為學術(shù)化，與我們的日常生活有一定距離，而大部分人平時也很少認真思考過這類問題。舉個例子，昨天(10月27日)剛結(jié)束的一場雅思考試大作文題目是：

　　Sports today is turning into a business; with many companies involved and ever growing prize money for the sportsmen. Do you think it is positive or negative development?

　　這道題目討論的是體育商業(yè)化的利與弊，需要我們對體育商業(yè)化的形式(比如廠商贊助，體育明星代言)以及產(chǎn)生的結(jié)果(比如擴大贊助商知名度，吸引年輕體育人才，興奮劑屢禁不止等)有一定的了解。

　　又比如，一道典型的專八作文題目是：

　　Some people believe that all high school graduates should be given the opportunity to go to college or university. To what extent do you agree or disagree that higher education should be available to all students?

　　這道題目討論的是普及高等教育的必要性，需要我們對普及高等教育帶來的好處有一定的了解(例如促進社會公平，提供階級之間流動的機會，促進經(jīng)濟增長等)。如果你平時沒有思考這些話題的習慣，寫作文就容易感到無話可說。

　　那么，如何在短期內(nèi)解決這一問題呢?我們知道，在英語考試中取得好成績的一個關(guān)鍵在于掌握這些考試的特定技能，為此我們需要像運動員一樣對自己進行高度針對性的訓練?？紙鲎魑囊膊焕狻＿@些作文雖然比較學術(shù)化，但是往往有規(guī)律可循。常見的考場作文涉及到的話題比較固定，包括教育、科技、工作、政府、環(huán)境、媒體、商業(yè)、文化、社會和健康等，而每一個大話題下面的小話題也比較容易預測。舉個例子，與環(huán)境題材相關(guān)題目一般會問到全球氣候變暖、能源短缺、城市交通與空氣污染、白色污染、保護瀕危動物這些細分領(lǐng)域，與媒體相關(guān)的話題則離不開廣告、媒體對名人的關(guān)注以及政府是否應限制犯罪報道這些具體方向。同時，每一類話題往往都有一些固定表達，比如在工作類話題中我們很可能會用到job security/excessive workload/job prospects/ glass ceiling這些專門的說法。如果能在平時對這些話題進行審題訓練，同時積累話題相關(guān)英文表達，那么考場上會比較容易打開思路。

　　怎樣進行審題訓練呢?一個方法是找一些有范文的作文題列觀點提綱(中文或者英文提綱都可以)，然后將提綱與范文對比復盤，思考觀點是否符合要求。舉個例子，對于剛剛提到的雅思題目，我們可以列出下面的觀點：

　　Sports today is turning into a business; with many companies involved and ever growing prize money for the sportsmen. Do you think it is positive or negative development?

　　積極影響：

　　(1)贊助商通過贊助體育運動(比如奧運會和世界杯)可以擴大知名度，提升產(chǎn)品銷量。

　　(2)體育行業(yè)的高薪能夠吸引更多人才加入，不斷提升競技體育的專業(yè)性和觀賞性。

　　(3)體育行業(yè)的商業(yè)化有助于行業(yè)發(fā)展壯大，使更多人關(guān)注到進而參與到體育運動中來，這有助于提升大眾的健康。

　　消極影響：

　　(1)體育運動中涉及到太多金錢因素可能會鼓勵作弊等違規(guī)行為，比如一些運動員為了贏得高額獎金而使用興奮劑，一些足球隊踢假球等。

　　(2)運動員薪金過高傷害了社會公平，同時也會扭曲一些青少年的職業(yè)觀，導致他們無法沉下來心來從事其他報酬相對較低的工作，比如醫(yī)生和工程師等。

　　在實際訓練時可以選取每個話題中比較有代表性的題目，按照上面的方法訓練。通過這樣的方式練上二三十道題目后面對考場題目就比較容易找到思路了。

　　有了思路之后，還要學會擴展。因為只有觀點并不能保證我們能順利寫完文章，更加重要的部分是對觀點的展開和論證。一般來說，展開觀點有以下幾種方法：舉例法、反證法、因果法。

　　舉例法即針對文章觀點給出一兩個恰當?shù)睦?。比如?/p>

　　In some countries, it is now possible for people to buy products made in other countries. To what extent do the benefits of this development outweigh the problems?

　　這里問到進口產(chǎn)品帶來的影響，我們可以舉中國從國外進口藥品這個例子來說明進口產(chǎn)品對健康帶來的好處。反證法的思路是“如果不(接受本段的論證點)，會(產(chǎn)生什么樣的結(jié)果)”，通過這樣的方式來對問題進行更加深入的思考。

　　反證法通常和舉例法配合使用。我在以前的寫作系列中寫過這幾個句子：

　　Traditional food is also associated with cultural events. For example, people in North America eat roasted turkey on Thanksgiving Day to celebrate the festival, a practice that has roots in the colonial history of the United States. Without traditional food and its preparation, important festivals such as Thanksgiving Day would be incomplete.

　　第一句：Traditional food is also associated with cultural events. 是中心句(觀點)。

　　第二句：For example, people in North America eat roasted turkey on Thanksgiving Day to celebrate the festival, a practice that has roots in the colonial history of the United States. 是舉例。

　　第三句：Without traditional food and its preparation, important festivals such as Thanksgiving Day would be incomplete. 是反證，即假設(shè)如果沒有傳統(tǒng)食品，會發(fā)生什么事情。

　　因果法則用于說明事物發(fā)展的原因和結(jié)果，可根據(jù)結(jié)果分析原因，也可以由原因推導結(jié)果。因果法非常適合用來擴展思路。如果你文章寫到一半覺得無話可說，記得多想想“原因和結(jié)果”：是什么原因?qū)е铝爽F(xiàn)在正在描述的現(xiàn)象?現(xiàn)在描述的現(xiàn)象又會導致什么樣的結(jié)果?把這兩點想清楚，文章思路就有了。舉個例子：

　　It is true that convenience food is useful for saving time in today’s fast-paced world. Traditional cooking is often time-consuming; by contrast, making a meal of packaged food such as instant noodles and canned vegetables is much faster. This enables busy office workers to fill their bellies with relative ease.

　　第一句：It is true that convenience food is useful for saving time in today’s fast-paced world. 是中心句(觀點)。

　　第二句：Traditional cooking is often time-consuming; by contrast, making a meal of packaged food such as instant noodles and canned vegetables is much faster. 是對中心句的解釋，即說明為什么方便食品能夠節(jié)省時間。

　　第三句：This enables busy office workers to fill their bellies with relative ease. 是對第二句描述現(xiàn)象的推導，由方便食品能夠節(jié)省時間推導出它能幫助辦公族快速填飽肚子這一結(jié)果。

　　在考場寫作中綜合應用以上這三種方法可以解決絕大部分擴展問題。

　　除此之外，我們在平時可以通過頭腦風暴訓練，閱讀外刊新聞報道以及學習優(yōu)秀范文等方法積累觀點，同時多思考每一個觀點可以怎樣拓展，以此來提高自己的寫作思維能力。