北師大小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷
北師大小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷
在緊張的一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)里，我們要認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲?。因?yàn)樵囶}卷的練習(xí)能夠幫助我們?nèi)z測(cè)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)與漏洞!讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷，希望對(duì)你有用。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷
一、 我會(huì)算。(共15分，每小題1分)
71+6= 8+51= 39-8= 4+26= 64-40=
5+52= 46+3= 52+7= 23+8= 85-4=
76-50= 66-4= 63-8= 54+8= 35+9=
二、填一填。(共20分，每空1分)
1、( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的數(shù)是85，讀著( )。
2、65里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。
3、100是由( )個(gè)十組成的。
4、8與15的和是( );被減數(shù)是50，減數(shù)是26，差是( )。
5、和39相鄰的數(shù)是( )和( );比100小20的數(shù)是( )。6、5個(gè)5個(gè)的數(shù)，40里面有( )個(gè)5。
7、十位上是6,個(gè)位上是8，這個(gè)數(shù)是( )，讀著( )。
8、把下列的數(shù)從小到大的順序排列起來(lái)。
49 81 18 46 ( )﹤( )﹤( )﹤( )
9、找規(guī)律填上合適的數(shù)
(1)、50 48 46 ( ) 42 40
(2)、2 4 ( ) 8 10 12
三、不計(jì)算，在〇里填 “﹤”“﹥”或“=”。(共6分，每小題1分)
93-6〇96-60 65-8〇59+8 56-30〇30+26
27+7〇29+7 47〇30+17 33-8〇33-7
四、用豎式計(jì)算。(共18分，每小題3分)
16+58= 32+29= 93-45=
85-17= 16+35= 93-26=
五、填表格。(共12分，每小題6分)
1、小明的課外書(shū)和小麗的差不多，小華的課外書(shū)比小麗的多得多，小軍的課外書(shū)比小麗少一些。在合適的答案下面寫(xiě)上他們的名字。
30本 58本 24本 31本 小 麗
2、書(shū) 名 數(shù)學(xué)故事 童話故事 森林王國(guó)
原 有 35本 ( )本 50本
借 出 20本 36本 ( )本
還 剩 ( )本 4本 8本
六、我會(huì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。(共29分，第1小題4分，其余每題5分，列式計(jì)算就可以了，不用答題)
1、籃球有24個(gè)，足球有35個(gè)，排球有30個(gè)?；@球、足球和排球一共有多少個(gè)?
2、豬場(chǎng)小學(xué)一年級(jí)(2)班一共有46個(gè)同學(xué)，其中有留守兒童29人。有多少人不是留守兒童?
3、豬場(chǎng)派出所扣留了18輛面包車(chē)后，37輛小轎車(chē)。共扣留了多少輛車(chē)?
4、學(xué)校體育器材室有兩根拔河繩，長(zhǎng)繩的一根有50米，短繩有38米。長(zhǎng)繩比短繩長(zhǎng)多少米?
5、小林帶50元去新街超市買(mǎi)一輛玩具坦克，找回4元，一輛玩具坦克要賣(mài)多少錢(qián)?
6、六一活動(dòng)跳繩比賽中，陶茂跳了80下，李弘璐條了67下，李弘璐比陶茂少跳了多少下?
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)原則
1.抓重點(diǎn)
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，決不能只是多做一些題目，應(yīng)該復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)一共有十二冊(cè)書(shū)，內(nèi)容很多，要抓住教材中最主要的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如復(fù)習(xí)數(shù)的概念時(shí)，就要抓整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義和性質(zhì)。又如整、小數(shù)應(yīng)用題，千變?nèi)f化，種類(lèi)很多，復(fù)習(xí)時(shí)就要抓數(shù)量關(guān)系和分析、思考應(yīng)用題的一般方法。對(duì)一些掌握較好的知識(shí)，只要適當(dāng)復(fù)習(xí)，引起回憶就可以了;對(duì)一些還沒(méi)有掌握住的知識(shí)，就需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，把它們徹底弄懂。
2.抓串連
數(shù)學(xué)知識(shí)相互之間有密切聯(lián)系的，總復(fù)習(xí)時(shí)不能把它們孤立起來(lái)死記硬背。要注意知識(shí)的系統(tǒng)性，把有關(guān)的知識(shí)串連起來(lái)，能幫助我們理解，幫助我們記憶。如比、分?jǐn)?shù)和整數(shù)除法之間是有關(guān)的，比的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和除法的商不變規(guī)律也是一致的，弄清它們之間的聯(lián)系，就能掌握住一大片知識(shí)。
3.抓比較
有些數(shù)學(xué)知識(shí)之間容易混淆，要把那些往往會(huì)弄錯(cuò)的概念、練習(xí)題列舉出來(lái)，相互比較，把它們正確地區(qū)別開(kāi)來(lái)。例如求比值和化簡(jiǎn)比的方法在有的時(shí)候可以是相同的，但在處理二者的結(jié)果時(shí)，往往容易混淆，因此在總復(fù)習(xí)時(shí)，要把多方面的知識(shí)進(jìn)行比較，靈活的綜合運(yùn)用，這對(duì)提高解題能力是很重要的。
4.抓合理安排
另外，還應(yīng)當(dāng)合理安排時(shí)間，切不可整天埋頭去啃書(shū)本、做練習(xí)，要積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)。豐富的課余生活能調(diào)節(jié)大腦，提高復(fù)習(xí)的效率。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
1.及時(shí)復(fù)習(xí)。人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以小朋友在復(fù)習(xí)時(shí)，必須要注意這個(gè)規(guī)律，做到及時(shí)復(fù)習(xí)。你們每天從學(xué)?；貋?lái)都學(xué)了一些新東西，您可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。同時(shí)在每天晚上睡覺(jué)前想一想："我今天都學(xué)了什么!"然后在頭腦里把這些東西回憶一遍。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)你們就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
2.分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘，中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣你們就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。
3.交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)你們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使你們產(chǎn)生厭倦心理。
4.多種方式復(fù)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對(duì)于你們更是如此。想想看，我們成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)是默讀，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫(xiě)，不斷變換方式或者結(jié)合并用。對(duì)于小朋友更要這樣。比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。
5.靈活應(yīng)變。您們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不能只看一會(huì)兒書(shū)或做幾道題就算完事了，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容自己已經(jīng)掌握了，您就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果你做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò)，就需要您加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，您也要采用不同的復(fù)習(xí)策略：如果時(shí)間很寬裕，您就可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫(kù)也能達(dá)到理想的效果
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