英語(yǔ)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法技巧
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅程中，這是一個(gè)非常重要的時(shí)期，那么，一年級(jí)的小朋友該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，小編今天就給大家看看一些有關(guān)于一年級(jí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)一下吧
英語(yǔ)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
重視課堂知識(shí)
為了更好的理解和學(xué)習(xí)課堂上所教授的知識(shí)，家長(zhǎng)需要協(xié)助老師幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。課前充分的預(yù)習(xí)能使孩子在課堂上輕松的接受新知識(shí)，提高課堂效率。課后復(fù)習(xí)則是對(duì)今天所學(xué)到知識(shí)的鞏固記憶，將新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行梳理。家長(zhǎng)可以讓孩子們扮演小老師，復(fù)述今天在課堂上學(xué)到的知識(shí)，讓孩子在模仿老師的過(guò)程中把所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)整理。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法參考
增加閱讀量
當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時(shí)，才真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)。 在小學(xué)階段，我國(guó)教科書(shū)一共安排了500個(gè)單詞，筆者調(diào)查了解，每個(gè)學(xué)生的單詞掌握量平均在300個(gè)左右，詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全可以借鑒母語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大量閱讀英語(yǔ)文章。例如，給孩子一本有趣的英文故事書(shū)，讓他們自己去閱讀。如果有生詞影響了他們的理解，他們會(huì)不會(huì)主動(dòng)地想了解這個(gè)生詞的意思呢?通過(guò)這種辦法達(dá)到讓孩子們自主學(xué)習(xí)的目的。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)特別是一年級(jí)孩子初期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不光是孩子一個(gè)人的事，家長(zhǎng)在其中起的作用是不容忽視的。如何快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要家長(zhǎng)和孩子們的共同努力。
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧
將英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活密切結(jié)合起來(lái)
家長(zhǎng)可以在家居用品上貼上英語(yǔ)單詞，讓孩子隨時(shí)身處英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。在外面玩時(shí)，遇到熟悉的事物可以問(wèn)問(wèn)孩子們這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)，培養(yǎng)孩子隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，這也在無(wú)形中增加了孩子的閱讀量。
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