做好試卷分析既能比較全面的考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又能比較真實(shí)的反饋教師的教學(xué)效果和教學(xué)中存在的不足。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷分析的內(nèi)容，希望對(duì)你有用。

　　一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷分析(一)

　　整張?jiān)嚲矸治觯簭膶W(xué)生的答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但第七題和第十題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析。

　　一、試題及答題分析：

　　這份試卷總體難度不大，側(cè)重拼音基礎(chǔ)知識(shí)的考察，這說(shuō)明了拼音對(duì)小學(xué)階段的重要性。

　　第一題：我來(lái)連一連。將圖片相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)拼音連成一條直線。

　　這道題旨在讓學(xué)生把拼音看得準(zhǔn)讀得快，同學(xué)們都做對(duì)了。 第二題：我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。只有“打球”一詞由于超綱了，所以學(xué)生不會(huì)寫(xiě)。

　　第三題：我會(huì)看圖片填空。學(xué)生完成情況很好。

　　第四題：把相同筆畫(huà)的字寫(xiě)在一起。本題主要測(cè)查學(xué)生對(duì)所學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)能力，這道題失分極少。

　　第五題：畫(huà)去每組中不同類(lèi)的字。只有兩位同學(xué)由于粗心，出現(xiàn)個(gè)別分錯(cuò)現(xiàn)象。

　　第六題：我會(huì)選詞填空。這道題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的運(yùn)用。復(fù)習(xí)時(shí)我把本冊(cè)書(shū)中出現(xiàn)的所有量詞都進(jìn)行了提煉、歸類(lèi)，并讓學(xué)生填寫(xiě)，因此學(xué)生并不陌生，正確率較高，只有“臺(tái)和張”個(gè)別學(xué)生接觸較少，選錯(cuò)量詞，造成失分。

　　第七題：將特別的節(jié)日連線。有三位同學(xué)因記不準(zhǔn)確切日期而連錯(cuò)，造成丟分。

　　第八題：我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。

　　本題給出例句：爸爸在看報(bào)。然后照樣子寫(xiě)句子。本題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不難度，因?yàn)槠綍r(shí)反復(fù)訓(xùn)練過(guò)。

　　第九題：勇闖表達(dá)關(guān)。猜謎語(yǔ)，再找出表示顏色的詞語(yǔ)。因?yàn)檫@是一種常見(jiàn)的“茄子”，學(xué)生都很熟悉，完成情況相對(duì)較好。

　　第十題：我能看圖寫(xiě)一句話。因?yàn)閳D上只有兩個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，簡(jiǎn)潔又清晰，因此學(xué)生完成較好。本題學(xué)生的得分率在90%左右。想全部正確，還需要師生再共同努力。

　　對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要求多下功夫。

　　⒈雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能更加靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音的能力。

　?、步虒W(xué)中應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生大量閱讀的習(xí)慣和興趣，課堂上應(yīng)多注意啟發(fā)學(xué)生多思考。

　?、吃诿抗?jié)課教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的認(rèn)真寫(xiě)字、多讀、多傾聽(tīng)、多觀察、勤思考、多練習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　?、凑n堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)每堂課的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)。 ⒌還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

　　從本次試卷成績(jī)看，還有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不太理想。因此，在日常的教學(xué)中，重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷分析(二)

　　一、基本情況：

　　本班共有13名學(xué)生參加了檢測(cè)考試，其中79%的學(xué)生能及格;平均分65.9。 現(xiàn)結(jié)合學(xué)生的考試情況，做如下分析：

　　1、 班里百分之85以上的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固。在給下面的字加上偏房或部首變成新字再組詞，比一比再組詞，把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整”“用下面的詞語(yǔ)各組成一句話””“寫(xiě)上反義詞”這幾個(gè)題型上，學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。

　　2、 學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，字跡不工整，卷面不整潔。

　　3、“看圖寫(xiě)話”是全班同學(xué)的弱點(diǎn)。學(xué)生在平時(shí)雖然練習(xí)說(shuō)話，但是組成通順的句子還有一定的缺點(diǎn)，學(xué)生答題效果較一般。

　　4、個(gè)別學(xué)生的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)還是一個(gè)弱點(diǎn)。

　　二、今后要改進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)句子通順的鍛煉。正如我們考前寫(xiě)在黑板上讓孩子要做到的幾點(diǎn)“寫(xiě)好名字和班級(jí)、認(rèn)真聽(tīng)題、書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔、用心答卷、仔細(xì)檢查。”嚴(yán)格要求學(xué)生。

　　2、注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，做到逐一過(guò)關(guān)。發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，做好孩子的學(xué)習(xí)檢查。

　　3、加強(qiáng)對(duì)于孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，特別是要鼓勵(lì)孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音。

　　4、重視詞語(yǔ)的積累，增大閱讀量，提高說(shuō)話、寫(xiě)話的能力。

　　本次語(yǔ)文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文能力的不斷完善。而且，測(cè)試內(nèi)容多是學(xué)生見(jiàn)過(guò)和練過(guò)的題目，只要做題仔細(xì)都能體會(huì)到成功的喜悅。

　　一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷分析(三)

　　一、試卷分析

　　從答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但第七題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析。

　　第一題：按順序?qū)懧暷浮y(cè)查學(xué)生默寫(xiě)的能力。學(xué)生都寫(xiě)對(duì)了。

　　第二題：比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。測(cè)查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，看看學(xué)生在四線格書(shū)寫(xiě)是否正確，這道題得滿分，全部書(shū)寫(xiě)對(duì)。第三題：區(qū)別韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。測(cè)查學(xué)生對(duì)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)區(qū)別和認(rèn)識(shí)。得滿分。

　　第四題：看圖選音節(jié)填空。測(cè)查學(xué)生拼音的掌握過(guò)程。大部分同學(xué)都做對(duì)，只有個(gè)別同學(xué)做錯(cuò)。

　　第五題：把聲母和韻母組成音節(jié)。大部分同學(xué)都做對(duì)，只有個(gè)別同學(xué)做錯(cuò)。

　　第六題：把音節(jié)分開(kāi)聲母和韻母。測(cè)查學(xué)生對(duì)拼音組成的規(guī)律是否已掌握，這道題滿分。

　　第七題：難度最大。很多同學(xué)都在這道題丟分。

　　第八題：看圖填上韻母和聲調(diào)，測(cè)查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)拼音掌握情況。同學(xué)們都能按要求完成這道題。

　　總之，本單元測(cè)試比較好。

　　二、啟示

　　對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1﹑教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。

　　2﹑課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū)，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。

　　3、在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣。

　　4、課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)目標(biāo)。

　　5、 本次考試中，有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范而被扣了分，為此，在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)認(rèn)真地對(duì)待每一次的寫(xiě)字練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)下的每一個(gè)字，想好了再下筆，爭(zhēng)取一次寫(xiě)正確，不能過(guò)分依賴(lài)使用橡皮擦進(jìn)行修改。

　　6、以多種形式的練習(xí)鞏固拼音的識(shí)記。

　　7、 讓孩子多見(jiàn)一些練習(xí)題型，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

　　8、 加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

　　從本次試卷成績(jī)看，還有一小部分學(xué)生成績(jī)非常不理想。因此，在日常的教學(xué)中，重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

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