一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析題

　　閱讀分析練習(xí)題有利于提高學(xué)生們對(duì)文章的理解力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析練習(xí)題(一)

　　一

　　春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

　　1、短文共有____________句話，寫的是____________季的的景象。

　　2、春天有燦爛的_________;田野里______________，散發(fā)出濃濃的__________。

　　3、用“—”畫出文中表示顏色的詞。

　　4、春天，____________、____________、____________都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的花，它們是____________________________________。

　　二

　　我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

　　1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。

　　(　 　　)的棗樹(shù)　　(　　 　)的棗花

　　(　　 　)的大棗　　(　　 　)的小燈籠

　　2、文中“小燈籠”指的是________________________。

　　3、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。

　　春天，棗樹(shù)上____________________________________。

　　夏天，棗樹(shù)上____________________________________。

　　秋天，棗樹(shù)上____________________________________。

　　三

　　小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄(zhuó)，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。

　　1、這篇短文共有(　　)句話。

　　2、短文里寫了____________和____________。

　　3、小雞們冷了，就會(huì)________________________。

　　四

　　放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。

　　1、這篇短文有____________句話。

　　2、天就快下雨了，____________和____________給老師送傘和雨鞋。

　　五

　　天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣?讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”

　　1、天亮了，____________醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

　　2、露珠兒，晶晶亮，好像____________掛在小草上。

　　3、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)?　　)

　　A、太陽(yáng)出來(lái)了?！　　　、露珠掉在地上了。

　　六

　　冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。

　　1、這段短文共有_____句話。第二句中寫的活動(dòng)有___________、___________、___________、

　　____________、____________和____________。

　　2、這段話描寫的是什么季節(jié)?____________

　　七

　　小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

　　1、這段話有( )句。

　　2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。

　　八

　　我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!

　　1、“我”是____________。

　　2、“我”在____________(時(shí)候)發(fā)芽，在____________(時(shí)候)結(jié)果。

　　3、____________和____________幫助“我”長(zhǎng)大。

　　九

　　春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開(kāi)了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美啊!我愛(ài)春天。

　　1、短文共有____________句話，主要是寫____________(季節(jié))的景色。

　　2、短文中寫了小草、樹(shù)枝、____________、____________、____________、____________等，可以看出春天的____________。

　　十

　　羊要吃山頂上的草。

　　羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不動(dòng)了。

　　它想：我不怕累，山多高，我爬多高!

　　羊又向山頂爬去。

　　1、短文共有____________段。第二段共有____________句話。

　　2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么?用“___”在文中畫出它想的句子。

　　3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎?在括號(hào)內(nèi)打“√”。

　　能( ) 不能( )

　　一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析練習(xí)題(二)

　　十一

　　棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。

　　1、這首詩(shī)一共寫了_____種植物，這些植物分別是___________、___________、 ___________、

　　____________、____________和____________ 。

　　2、寫顏色的詞有____________、____________、____________。

　　十二

　　原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。

　　1、蜻蜓活躍的天地在哪里?(在括號(hào)內(nèi)打“√”)

　　小河邊( ) 大樹(shù)下( ) 原野上( ) 竹林( )

　　2、小蜻蜓看上去像什么?(在括號(hào)內(nèi)打“√”)

　　小蜜蜂( ) 小飛機(jī)( ) 小燕子( ) 小火箭( )

　　十三

　　天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

　　1、這段話有_______句話。寫了云姑娘_________、_________和________時(shí)穿著不同顏色的衣服。

　　2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

　　十四

　　過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。

　　1、這段話共有( )句話。

　　2、用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。

　　3、用“﹒”標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。

　　十五

　　電的用處可大啦!有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽(tīng)音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。

　　1、在正確的音節(jié)后面打“√”。

　　就(jiù jìu) 叔(shū sū) 許(xǔ qǔ)

　　處(chù cù) 會(huì)(huì kuì) 更(ɡènɡ ɡèn)

　　2、這一段話共有_______句。

　　3、從這一段話中我知道________________________________________________。

　　十六

　　秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡(pú)萄(táo)。黃澄澄(dēn)的是梨，紅通通的是棗。

　　1、這一段話共有_______句。

　　2、這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有____________和____________。

　　3、這段話寫了哪幾種果子?用“——”畫出來(lái)。

　　十七

　　春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yín)春花黃了,柳樹(shù)綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!

　　1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)：________、________、________、________。

　　2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。

　　3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來(lái)。

　　十八

　　太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。

　　地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。

　　1、兒歌中說(shuō)的星球有____________、____________、____________。

　　2、月亮比地球____________，太陽(yáng)比地球____________。

　　3、____________最小，____________最大。

　　十九

　　我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦!那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴(dài)太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙(qún)子。真可愛(ài)!

　　1、這段話有________句。

　　2、請(qǐng)用“～～～”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。

　　3、請(qǐng)用“——”畫出寫娃娃穿著(zhuó)的句子。

　　二十

　　刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēn)利(lì),門牙特(tē)別(bié)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪(zhuā)子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長(zhǎng)滿了又短又密(mì)的硬(yìn)刺。

　　1、這段話共有_______句話。

　　2、這段話是圍繞“________________________________________________”這句寫的。

　　3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、__________、__________和__________，又寫了爪子,最后寫了____________。

　　二十一

　　奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)?；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤(ténɡ)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎(yínɡ)著朝霞開(kāi)放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(lǎ)叭(bā)，可愛(ài)極了!

　　1、這段話共有____________句話。

　　2、第句寫藤(tén)和葉子;第____________句寫花。

　　3、寫出表示顏色的詞：_________、_________、_________、_________。

　　一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析練習(xí)題(三)

　　二十二

　　星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書館(uǎn)。我們借(jiè)到書，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜(xī)書，誰(shuí)也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過(guò)去，再看另一面。

　　1、這段話共有________句話。

　　2、這段話講(誰(shuí))___________，(什么時(shí)間)___________，(在什么地方) ____________ ，

　　(干什么)____________。

　　3、用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“～～～”畫出描寫我們愛(ài)惜書的句子。

　　二十三

　　一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎?”公雞邊走邊說(shuō)：“能!”

　　這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。

　　第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。

　　1、文中共有_______個(gè)自然段。

　　2、下列正確的說(shuō)法是( )

　?、偬?yáng)是公雞叫出來(lái)的。 ②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。

　　3、用“——”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。

　　二十四 虹

　　云散(sǎn)啦，雨停(tín)啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。

　　小朋友，望(wàn)天邊，一道彩虹真美麗!

　　彩虹顏色有幾樣?認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：

　　紅橙(chén)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。

　　1、云啦，雨啦，出來(lái)啦，天空才會(huì)有彩虹。

　　2、彩虹的顏色有_________種，分別是_______、橙、_______、_______、_______、 _______、紫。

　　二十五

　　羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

　　1、羊媽媽帶著小羊到了____________、____________和____________這些地方。 2、填空。

　　(1)西紅柿的____________好吃?！?2)蘿卜的____________好吃。

　　(3)白菜的____________好吃。

　　3、這段話共有(　)句。

　　二十六

　　春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉(fěn)的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘。”

　　1、這段(duàn)話共有(　 )句。

　　2、這段話寫了(誰(shuí))____________(在什么地方)____________(干什么)____________。

　　3、表示顏(yán)色的詞有________、________、________、________。

　　二十七 兩只羊

　　一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”

　　它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲，它們都掉到河里去了。

　　1、短文一共有 小節(jié)。

　　2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：

　　(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng

　　3、填空：

　　(1)_________和__________在獨(dú)木橋的__________相遇了。它們都要對(duì)方__________，讓_________先走。

　　(2)兩只羊誰(shuí)也____________，就打了起來(lái)，結(jié)果都____________________。

　　(3)在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：

　　( )——( )

　　二十八

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

　　1、短文有( )句話。

　　2、段文寫了貓的( )、( )、( )和( )。

　　3、用“____”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)

　?、儇埖亩浜莒`活。( )

　?、谪堄幸浑p明亮的眼睛。( )

　?、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。( )

　　二十九

　　我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

　　這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀!”

　　1、這篇短文有( )自然段。

　　2、第二段有( )句話。

　　3、用“____”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

　　4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

　?、龠@支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。( )

　?、谒∨笥押煤脤W(xué)習(xí)。( )

　?、圻@支鉛筆很美麗。( )

　　三十

　　幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。

　　小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。

　　小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹(shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

　　小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。

　　小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。

　　1、本文共( )段。

　　2、皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬( )，小石( )，小葉( )，可是都不行。

　　3、用“______”在文中劃出寫小文的辦法的句子。

　　三十一

　　新疆吐魯番是個(gè)大火盆，神話中的火焰山就在那兒。每年有三個(gè)月時(shí)間，吐魯番的氣溫極高，有些地方的地面溫度高得能把雞蛋烤熟了。這是因?yàn)橥卖敺璧刂車歉呱?，盆地中間是全國(guó)最低的地方。太陽(yáng)光照在盆地上，熱量不能很快地散發(fā)，盆地就像一個(gè)大蒸籠。

　　1、用“____”畫出文中的兩個(gè)打比方的句子。這兩句話都說(shuō)明了__________________________。

　　2、用“____”畫出寫吐魯番氣溫極高原因的句子。

　　三十二

　　小寶寶特別喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?，?dāng)窗戶變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)的光芒。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說(shuō)，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說(shuō)，那時(shí)夜晚。

　　1、小寶寶看到窗戶變成了(　　　)顏色。

　　2、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭。“小石頭”指的是(　　　)。