一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課月亮的心愿教學(xué)分析(2)
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)“簾、背、裝”等14個(gè)生字，會(huì)寫“女、太、氣、早、去、亮”6個(gè)字。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
3、體驗(yàn)文中美好的親情，培養(yǎng)學(xué)生從小尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)父母的美德。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)字寫字，引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文、感悟 課文所蘊(yùn)含的思想感情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生感悟課文所蘊(yùn)含的思想感情。
【用具準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備：
生字卡片、帽子狀的拼音卡片、多媒體課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
生字卡片。
【教學(xué)設(shè)想】
逐步培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，讓學(xué)生讀讀課文，標(biāo)出自然段，劃出生字詞，做好預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)課文時(shí)以多種形式激發(fā)學(xué)生讀的欲望，進(jìn)而讀中悟情。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1、談話：
同學(xué)們喜歡郊游嗎?能談一談郊游時(shí)的感受嗎?明天老師要帶大家去郊游，你高興嗎?你會(huì)帶些什么?可是，現(xiàn)在你的媽媽病倒了，你會(huì)怎么想，怎么做?
2、今天我們學(xué)習(xí)第八課《月亮的心愿》，板書課題，齊讀。
二、整體感知，學(xué)習(xí)生字
1、自己練習(xí)讀課文，用喜歡的符號(hào)畫出不認(rèn)識(shí)的生字。
2、同桌互讀，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)教同桌。
3、游戲：
給生字戴帽子：
老師出示帽子(拼音卡片)，學(xué)生找出相應(yīng)的生字卡片貼到黑板上，說(shuō)對(duì)了就當(dāng)小老師領(lǐng)讀，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住的。
4、去掉帽子認(rèn)讀：
齊讀。
同桌互讀。
開(kāi)火車讀。
5、給生字找朋友：
用自己喜歡的生字組詞或說(shuō)句子。
三、朗讀感悟
1、自讀課文，要求做到：
正確、流利。
給自然段標(biāo)上序號(hào)。
2、指名讀課文，正音。
3、創(chuàng)設(shè)情境：
?、耪n件出示月亮剪圖和掛圖：
月亮看到了什么?
找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。
(第一段)
?、圃铝量戳耍趺凑f(shuō)的呢?誰(shuí)來(lái)讀讀月亮的話?
(讀月亮的話時(shí)，要覺(jué)得自己就是月亮，讀出自言自語(yǔ)的語(yǔ)氣，聲音不能太大)
4、演讀：
⑴月亮又來(lái)到誰(shuí)的家(張貼珍珍的剪圖)，看到了什么?
小組內(nèi)表演：
1號(hào)演媽媽，2號(hào)演珍珍，3號(hào)演月亮，4號(hào)做導(dǎo)演，讀旁白。
?、仆扑]優(yōu)秀演員上臺(tái)表演。
?、侨喾纸巧R讀，輪到哪一角色讀就站起來(lái)讀：
讀時(shí)要有角色意識(shí)。
?、日勔徽劊?/p>
你最喜歡哪個(gè)角色，為什么?
詢問(wèn)扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢?
5、課件出示插(孩子們?nèi)ソ加蔚那榫?，其中有珍?看看圖上人物的表情，讀出愉快的心情。
四、拓展練習(xí)
1、課件出示：
悄悄地_________ 愉快地__________
高興地_________ 輕輕地__________
(學(xué)生先表演相應(yīng)的動(dòng)作、表情再填空。)
2、組內(nèi)交流、討論。
3、接龍匯報(bào)。
〖板書設(shè)計(jì)〗
8、月亮的心愿
好天氣孩子們?nèi)ソ加?/p>
孝敬父母
下雨珍珍媽媽病好了再郊游
兩天后艷陽(yáng)天一個(gè)都不少
〖教學(xué)后記〗
本篇童話故事貼近兒童生活，易于學(xué)生理解，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，特別是分角色朗讀表演時(shí)，學(xué)生入情入境，能夠有感情的朗讀，體會(huì)出了文章的思想。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固生字
1、課件出示生字，學(xué)生認(rèn)讀。
2、打亂順序讀卡片。
3、學(xué)生讀自制卡片。
4、游戲：
教師出示拼音，學(xué)生快速?gòu)淖约旱目ㄆ心贸鱿鄳?yīng)的生字，并讀出來(lái)。
二、朗讀感悟
1、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。
2、討論：
月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么?
⑴小組討論。
⑵集體交流。
三、寫字
1、示范講解：
女：
⑴范寫，學(xué)生認(rèn)真看，每一筆在田字格的什么位置。
?、浦v解要點(diǎn)：
第一筆撇點(diǎn)與第二筆撇收筆要在同一水平線上，橫要寫長(zhǎng)，字才穩(wěn)。
?、菍W(xué)生仿影一遍：
太：
范寫，學(xué)生觀察。關(guān)鍵是要寫好豎撇──先豎后撇。
氣：
提示最后一筆的橫折彎鉤。
早、去：
都是上下結(jié)構(gòu)的字，注意上下兩部分要寫得寬而扁，最重要的是中間的一橫要長(zhǎng)。
?、俜秾?，講解。
?、趯W(xué)生仿影。
2、學(xué)生練習(xí)：
?、澎o心，坐正，正確握筆。
?、泼杓t、臨寫各一遍。
教師巡視，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。
〖板書設(shè)計(jì)〗
8、月亮的心愿
女太氣早去亮
〖教學(xué)后記〗
復(fù)習(xí)鞏固生字時(shí)，采用多種形式，學(xué)生參與性強(qiáng)，效果較好。本課要求寫的生字較簡(jiǎn)單，學(xué)生通過(guò)自主觀察，教師范寫講解，能夠做到正確書寫。
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