簡(jiǎn)單的小學(xué)一年級(jí)的手抄報(bào)圖片
簡(jiǎn)單的小學(xué)一年級(jí)的手抄報(bào)圖片
剛上一年級(jí)的小學(xué)生特別活潑，老師們可以引導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹小學(xué)一年級(jí)的手抄報(bào)，希望你喜歡!
小學(xué)一年級(jí)的手抄報(bào)欣賞
小學(xué)一年級(jí)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)
小學(xué)一年級(jí)的手抄報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)：關(guān)于讀書成長(zhǎng)的名人名言
一、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
二、 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
三、 我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
四、 我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
五、 要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康的成長(zhǎng)，那末，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫意的世界。——殷慶功
六、 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
七、 青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
八、 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
九、 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。 ——愛因斯坦
十、 “書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。” ——坎耶里
十一、“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。” ——惠普爾
十二、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。” ——德伯里
十三、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” ——高爾基
十四、“理想的書籍是智慧的鑰匙。” ——托爾斯泰
十五、“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。” ——彌爾頓
十六、“書籍是生活的加速器。” ——尼克拉耶娃
十七、“書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。” ——赫爾岑
十八、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》
十九、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
二十、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
看了“小學(xué)一年級(jí)的手抄報(bào)”的人還看了：
1.一年級(jí)迎春節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看