一年級語文下冊 識字2和識字3
一年級語文下冊 識字2和識字3
一年級語文下冊 識字2 姓氏歌
跟讀視頻設(shè)計方案——
識字2 姓氏歌
一、導語：
小朋友，我姓李，木子李。你姓什么呢?你又知道哪些姓氏呢?哈哈，在中國，每個人都有自己姓氏，是不是很有趣。還等什么呢，今天我們就來讀識字2《姓氏歌》，快快打開書，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指著文字，我們的朗讀開始啦!
二、跟讀內(nèi)容：
第4頁 識字2《姓氏歌》
1.整體感知。
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓張。
什么張?弓長張。
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，
周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，
上官、歐陽......
2.跟讀課文。
你聽得真認真，認真傾聽是非常好的學習習慣，掌聲送給你。我是大喇叭，你是錄音機。請你錄下我的每一個發(fā)音和節(jié)奏，讓你的朗讀和我一模一樣。
(教師以標點符號為節(jié)奏帶讀，并給足學生跟讀的時間。)
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓張。
什么張?弓長張。
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，
周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，
上官、歐陽......
3.我讀你接。
我讀你接，是新的課文朗讀游戲。請你小手指著語文書，聽老師讀課文，然后你接下去。如：我讀“你姓什么”，你讀“我姓李”。準備好了嗎?開始!
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓張。
什么張?弓長張。
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，
周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，
上官、歐陽......
你讀得太棒了，掌聲送給你!
4.快問快答。
小朋友，你知道這首兒歌一共有幾小節(jié)嗎?對了，一共2個。聰明的你已經(jīng)會朗讀識字2了，我來問，你來答，快速開動小腦筋，快問快答游戲開始啦!當我問“這首兒歌叫什么?”，請你快速地問答我：“《姓氏歌》”。準備好了嗎?開始!
(師問) (生答)
(1)課文的題目叫什么? 《姓氏歌》。
(2)你姓什么? 我姓李 木子李。
(3)他姓什么? 他姓張。
(4)什么張? 弓長張。
(5)什么胡、什么吳，什么徐，什么許? 古月胡 口天吳 雙人徐 言午許
(6)中國姓氏有什么多，還有哪些呢?
中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽......
你讀得太棒了，掌聲送給你!
5.和大人一起讀。
相信你已經(jīng)準備好朗讀課文了，小小朗讀者，請你捧起書來，和我一起將這篇課文完整地讀一遍。(老師讀一遍，學生一起讀)
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓張。
什么張?弓長張。
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，
周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，
上官、歐陽......
朗讀時要做到聲音響亮，正確、流利有感情地讀出來，再練習幾遍。邀請你的家人一起來讀一讀吧!并試著給家人背一背吧!
5.跟讀生字詞。
(1)讀雙橫線內(nèi)字。
這一課，我們認識了很多生字，跟老師來讀一讀。
姓 氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官
我們來認識新的偏旁，
張的偏旁是弓字旁，弓字旁。趙的偏旁是走字旁，走字旁。錢的偏旁是金字旁，金字旁。
雙橫線內(nèi)生字，在文中交了詞語朋友，我們一起來讀一讀。
姓 姓李 氏 姓氏 李 木子李 張 弓長張 古 古月胡 吳 口天吳
(2)讀生字筆順。
生字寶寶來報到，一起伸出小手，邊讀邊書空練習生字的筆順。
姓 這樣寫 一筆撇點 二筆撇 三筆橫 四筆撇 五筆橫 六筆橫 七筆豎 八筆橫
共八筆組成
什 這樣寫 一筆撇 二筆豎 三筆橫 四筆豎 共四筆組成
么 這樣寫 一筆撇 二筆撇折 三筆點 共三筆組成
雙 這樣寫 一筆橫撇 二筆點 三筆橫撇 四筆捺 共四筆組成
國 這樣寫 一筆豎 二筆橫折 三筆橫 四筆橫 五筆豎 六筆橫 七筆點 八筆橫 共八筆組成
王 這樣寫 一筆橫 二筆橫 三筆豎 四筆橫 共四筆組成
方 這樣寫 一筆點 二筆橫 三筆橫折鉤 四筆撇 共四筆組成
(3)讀生字組詞。
漢字最愛交朋友，他們帶來了好朋友，我們一起去認識一下吧!
姓 百姓 姓氏 復姓
什 什么 為什么
么 多么 要么 那么
雙 雙方 雙手 雙人
國 中國 國慶 國外
王 王爺 王國 王子
方 平方 西方 大方
6.朗讀加油站
今天我們認識了很多的姓氏，也學會了介紹自己的姓氏，和你的朋友也來玩問答游戲，試試幫助你的朋友也用有趣的方式介紹他的姓氏吧!
比如：你姓什么?我姓張。什么張?弓長張。你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。
就像這樣將姓氏組詞、拆開等都可以編成有趣的口訣呢。你聽過《百家姓》嗎?它與《三字經(jīng)》、《千字文》并稱為“三百千”，是中國古代小朋友的啟蒙讀物。我們一起來欣賞一下。
今天的朗讀時光結(jié)束啦!只要每天堅持朗讀，你一定能成為一名出色的朗讀者!加油!
一年級語文下冊 識字3 小青蛙
識字3 小青蛙
一、導語：
親愛的小朋友，你好呀!你見過青蛙嗎?你對青蛙有什么了解呢?打開書，看看識字三的插圖，一只青蛙正在草叢里捉昆蟲吃。今天我們就來讀一首兒童詩，識字3《小青蛙》，快快打開書，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指著文字，我們的朗讀開始啦!
二、跟讀內(nèi)容
第6頁
1. 整體感知。
識字3《小青蛙》
河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
你聽得真認真，認真傾聽是非常好的學習習慣，掌聲送給你。
2.跟讀課文。
我是大喇叭，你是錄音機。請你錄下我的每一個發(fā)音和節(jié)奏，讓你的朗讀和我一模一樣。(教師以標點符號為節(jié)奏帶讀，并給足學生跟讀的時間。)
河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
3.我讀你接。
我讀你接，是新的課文朗讀游戲。請你小手指著語文書，聽老師讀課文，然后你接下去。如：我讀“河水清清”，你讀“天氣晴”。準備好了嗎?開始!
河水清清/天氣晴，小小青蛙/大眼睛。
保護禾苗/吃害蟲，做了不少/好事情。
請你愛護/小青蛙，好讓禾苗/不生病。
你讀得太棒了，掌聲送給你!
4.快問快答。
小朋友，你知道這首兒童詩一共有幾句話嗎?對了，一共有三句話。聰明的你已經(jīng)會朗讀識字3了，我來問，你來答，快速開動小腦筋，快問快答游戲開始啦!當我問“這首兒歌叫什么?”，請你快速地問答我：“《小青蛙》”。準備好了嗎?開始!
(師問) (生答)
(1)課文的題目叫什么? 《小青蛙》。
(2)河水怎樣天氣怎樣? 河水清清/天氣晴，
(3)什么樣的青蛙有什么? 小小青蛙/大眼睛。
(4)保護什么吃什么? 保護禾苗/吃害蟲，
(5)請你怎么做? 請你愛護/小青蛙 。
(6)好讓誰不生病? 好讓禾苗/不生病。
你讀得又快又好，掌聲送給你!
5.和大人一起讀。
相信你已經(jīng)準備好朗讀課文了，小小朗讀者，請你捧起書來，和我一起將這篇課文完整地讀一遍。
識字3《小青蛙》
河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
朗讀時要做到聲音響亮，正確、流利有感情地讀出來，再練習幾遍。邀請你的家人一起來讀一讀吧!并試著給家人背一背吧!
6.跟讀生字詞。
(1)讀雙橫線內(nèi)字。
這一課，我們認識了很多生字，跟老師來讀一讀。
清 晴 眼 睛 保 護 害 事 情 請 讓 病 (連起來讀一遍)
我們來認識新的偏旁，病的偏旁是病字旁，病字旁。
雙橫線內(nèi)生字，在文中交了詞語朋友，我們一起來讀一讀。
青 青蛙 清 清水 氣 天氣 晴 天氣晴 情 事情 生 生病
(2)讀生字筆順。
生字寶寶來報到，一起伸出小手，邊讀邊書空練習生字的筆順。
青 這樣寫 一筆橫 二筆橫 三筆豎 四筆橫 五筆豎 六筆橫折鉤 七筆橫 八筆橫
共八筆組成
清 這樣寫 一筆點 二筆點 三筆提 四筆橫 五筆橫 六筆豎 七筆橫 八筆豎 九筆橫折鉤 十筆橫 十一筆橫 共十一筆組成
氣 這樣寫 一筆撇 二筆橫 三筆橫 四筆橫斜鉤 共四筆組成
晴 這樣寫 一筆豎 二筆橫折 三筆橫 四筆橫 五筆橫 六筆橫 七筆豎 八筆橫 九筆豎 十筆橫折鉤 十一筆橫 十二筆橫 共十二筆組成 共十二筆組成
情 這樣寫 一筆左點 二筆右點 三筆豎 四筆橫 五筆橫 六筆豎 七筆橫 八筆豎 九筆橫折鉤 十筆橫 十一筆橫 共十一筆組成
請 這樣寫 一筆點 二筆橫折提 三筆橫 四筆橫 五筆豎 六筆橫 七筆豎 八筆橫折鉤 九筆橫 十筆橫 共十筆組成
生 這樣寫 一筆撇 二筆橫 三筆橫 四筆豎 五筆橫 共五筆組成
(3)讀生字組詞。
漢字最愛交朋友，他們帶來了好朋友，我們一起去認識一下吧!
青 青山 青蛙 青草
清 清水 清早 清香
氣 天氣 力氣 生氣
晴 晴空 晴天 晴朗
情 心情 交情 友情
請 請問 請安 請求
生 學生 生字 出生
7.朗讀加油站
小朋友，今天我們認識了很多的和青有關(guān)的生字，老師這有幾則字謎，請你來猜一猜。
言來相互尊重。是什么字?
有心令人感動。是什么字?
日出萬里無云。是什么字?
有水純凈透明。是什么字?
開動小腦筋看看書后第二題中的生字，你想到答案了嗎?
言來相互尊重，是請。
有心令人感動，是情。
日出萬里無云，是晴。
有水純凈透明，是清。
老師這還有一首兒童詩，我們一起來讀一讀。
青蛙種豆(張鐵蘇)
清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來種豆。
撲通一聲跳下水，種了顆顆黑豆豆。
黑豆豆，發(fā)了芽，水塘里面游呀游。
青蛙媽媽種的啥，原是一群小蝌蚪。