記敘文答題技巧
記敘文答題技巧
記敘文在答題上有什么方法嗎?別著急，接下來，學習啦小編就和大家分享散文記敘文答題技巧，希望對各位有幫助!
記敘文答題技巧一
一、文題解讀，主要考查學生對文題的理解及文題對閱讀文本所提供的必要幫助，目的在于告訴學生通過閱讀文題的途徑來選擇課外的閱讀材料進行閱讀。
綜上，透過文題，可知文章的體裁;或是敘事的線索、或揭示文章的主旨。
二、整體感知，主要考查學生在閱讀過程中，搜集和歸納文本信息的能力，包括理清思路，把握文章的中心內容。
三、文意把握，主要考查對搜集的文本信息進行處理、感悟、評價等，從而體會作者的態(tài)度、觀點、情感及文本的價值取向。
四、語言品味，主要考查學生對語言材料的闡釋說明、理解感悟、分析判斷、歸納整理等能力，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
五、作品感受，主要考查學生對形象、情感、價值、語言表達的領悟能力。具體說就是，感受人物性格特點，感受事件，感受主旨;對文和段的表達技巧，表現(xiàn)方面的理解以及對藝術特色的理解;理解詞句的感情色彩，感受作品的情感價值;對各種描寫的作用理解等。
六、賞評拓展。主要考查學生閱讀文字作品。能從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，對作品思考感情傾向，能聯(lián)系相關的背景和自身的生活體驗自己的評價，對作品中感人的情境和形象，能說出自己的感悟和體驗，對作品中富于表現(xiàn)力的語言，能領略其中的含義。
語段閱讀題答題的原則：
1、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關鍵點)，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。
2、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
3、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
4、答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反復研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。
記敘文答題技巧二
一.記敘文的基本知識
1. 記敘文的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果。
2. 記敘文的人稱：第一人稱(我、我們)，往往是事件的見證者，是線素人物，好處是便于直抒胸臆，增強文章的真實感和親切感;第二人稱(你、你們)，較少用，好處是好像是面對面對話，便于抒發(fā)情感;第三人稱(他、他們)，好處是不受時間和空間的限制，便于從多方面自由敘寫。問題：在文章中為了表達的需要轉換人稱，如第二人稱，就是為了便于直接抒情。文章用什么人稱的作用是什么，都需要你掌握這個知識點。
3. 記敘文的順序：一般有順敘、倒敘、插敘。(1)順敘：①按事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序記敘。②按事物或觀察的空間方位順序來記敘。作用：脈絡清晰、條理分明。
(2)倒敘：是把事情的結局或某個最突出的片斷提到前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述。
作用：作用是造成懸念，增強文章的生動性，避免敘述的平板和結構的單調(增強藝術效果)。
(3)插敘：在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內容(注意插敘的起止段)。作用是對主要情節(jié)起補充作用和襯托作用，可以幫助展開情節(jié)和刻畫人物。
4. 記敘文的表達方式：敘述、說明、議論、描寫、抒情。
1描寫：人物描寫的作用是描寫人物的外貌、言行和內心世界，表現(xiàn)人物性格，刻劃人物形象。環(huán)境描寫(景物描寫)的作用是渲染氣氛，展示人物性格，烘托人物的思想感情。
問題：找出文中景物描寫的句子，分析其作用;文中畫線句子的作用是什么?答題時要結合文章內容將氣氛、人物性格、人物思想感情具體化。將什么氣氛，什么性格特點，什么感情說清楚。
記敘文中景物描寫的作用：(1)交代故事發(fā)生的時間地點，使事件更有時代背景;(2)渲染氣氛、烘托人物心情;(3)為推動情節(jié)發(fā)展作鋪墊;(4)借景抒情，情景交融。
2議論：是作者對作品中人物事件表明的態(tài)度和對問題的看法。在文中間作用是畫龍點睛地揭示記敘的人事的目的和寓意，在文尾往往起到上升華文章主要旨的作用?？碱}：文中畫線的句子的作用是什么;文章的尾段的有什么作用;文章結尾的一段對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用。答題時，只有把握議論句子的位置，議論與所記內容的關系，在結合前面所以述議論的作用就可以回答了。
5. 記敘文的表現(xiàn)十手法：托物言志、以小見大、正反對比、欲揚先抑。問題：本文用了什么表現(xiàn)手法;文章某段用了什么表現(xiàn)手法。答題的關鍵是不要把表達方式與表現(xiàn)手法相混，并記住常用表現(xiàn)手法。答題并不難。
二.常見考題的答題思路
(1) 文中句子的作用：承上啟下的句子，作用是承上啟下。
(2) 設問句的作用：提起注意，引出思考，突出所提問題;
(3) 反問句的作用：加強語氣，激發(fā)讀者的感情，給讀者留下深刻印象
(4) 比喻句的作用：將表達的內容說得生動、具體、形象，給人以深刻鮮明的形象，具體可感，引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，使語言富有感染力。
(5) 文中照應的句子：文題照應---文章中的句子與文章標題相照應;首尾呼應----文章開頭的內容與結尾的文字相照應。
(6) 寫人時細節(jié)描寫的作用：突出人物的思想性格，但答題時要把什么思想性格具體化。
(7) 談感受的題：回答時要求1.準確讀懂原文的函意和作者的思想感情;2.要有自己明確的觀點和態(tài)度3.語言流暢，有層次(有主次)3.可以引用詩文和名言來回答。
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