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2016年四川高考語文試題及答案(2)

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2016年四川高考語文試題及答案

  四、實用類文本閱讀

  一代通儒顧炎武

  顧炎武從科舉制度桎梏中掙脫出來后,便一改舊習,自警“能人不為文人,能講不為講師”力

  倡“君子之為學,以明道也,以救世也”,為了一抒山河壯懷、廣交天下賢哲,也為了擺脫糾纏。躲避豪紳葉方恒的陷害,他以游為隱,將家事稍作安排,便只身出游。最初往來于山東、北京、江蘇、浙江之間,自康熙元年起,其游蹤擴至河北、河南、山西、陜西。以友人所贈二馬二騾載書自隨,南北往返,風塵仆仆,行萬里路,讀萬卷書,把自己的后半生獻給了著述事業(yè)。顧炎武每到一處,必考察當?shù)仫L土人情、山川地理,如與平日所聞不符,便打開書卷驗證。旅途中則在鞍上默誦諸經(jīng)注疏,偶有遺忘,就翻書溫習。據(jù)他在《書(為顧寧人征天下書籍啟)后》回憶,自己曾臨泰山,謁十三陵,登恒山,抵太原,“往來曲折二三萬里,所覽書又得萬余卷”。他把所搜集到的地理文獻資料一分為二,將有關水利、貢賦、經(jīng)濟、軍事部分,編為《天下郡國利病書》,有關地理沿革、建制、山川、名勝部分,則編為《肇城志》。

  顧炎武把《論語》中的“博學于文”“行己有恥”作為自己的治學宗旨和處世之道,虛懷若谷,嚴于律己,注重友情。在他看來,為學不日進則日退,獨學無友則孤陋難成。交友是益學進道的重要途徑,古人學有所得,未嘗不求同志之人,所以,尋友交友構成他為學生涯的重要組成部分。在為學交友過程中,他始終推友之長,虛心己待人,以友為師,其高尚品格足為后世楷模。他晚年所撰《廣師》,從學術視野、學術貢獻、博聞強記、文風雅正、治學態(tài)度等方面,對同時代的十位“同學之士”加以稱許。其弟子潘未在《日知錄》序中,盛贊其師足跡半天下,所至交其天下賢豪長者。天下無賢不肖,皆知先生為通儒。

  顧炎武一生,始終關注“國家治亂之源,生民根本之計”,早年奔走國事,中年謀求匡復,即使暮年獨居北方,依舊念念不忘“東土饑荒”“江南水旱”,直到逝世前,病魔纏身,他仍然以“救民水火”為己任。他主張,天生豪杰必有所任,“拯斯人于涂炭,為萬世開太平”,正是自己的責任。顧炎武對國家民族前途命運的關注,有其特定的原因,今天看來固然有一定的局限性,但是對于一個舊時代的思想家和學者來說,卻是難能可貴的。面對明清交替的現(xiàn)實,顧炎武從歷史反思中得出結論:“保天下者,匹夫之賤與有責焉。”后世學者將他的這一思想歸納為“天下興亡,匹夫有責”,成為我們中華民族愛國主義傳統(tǒng)的一個重要組成部分,是頗有道理的。

  (摘編自陳祖武《顧炎武評傳》

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  顧炎武(1613—1682),明清之際思想家、學者。初名絳,字寧人,學者稱亭林先生。江蘇昆山人。„..遍游華北,所至訪問風俗,搜集材料,學問廣博,于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河槽、兵農(nóng)以及經(jīng)史百家、音韻訓詁之學,都有研究。晚年治經(jīng)側重考證,開清代樸學風氣。反對空談“心、理、性、命”,提倡“經(jīng)世致用”的實際學問。著作有《日知錄》《天下郡國利病書》《肇域志》《音學五書》《顧亭林詩文集》等。(摘自《辭?!返诹?

  我生平最敬慕亭林先生為人„深信他不但是經(jīng)師,而且是人師。(梁啟超《中國近三百年學術史》)。

  (1)下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?/p>

  A.顧炎武之所以不顧家庭,離家出游,固然有躲避豪紳陷害、以游為隱的因素,但更重要的還是為了實現(xiàn)他一抒山河壯懷、廣交天下賢哲的理想。

  B.顧炎武以二馬二騾載書自隨,沿途考察人文地理,驗證文獻記載,搜集著述材料,把行萬里路與讀萬卷書結合在一起,大大開闊了他的學術視野。

  C.顧炎武南北往返,在二三萬里的旅途中,覽書萬余卷,寫成《日知錄》《天下郡國利病書》《肇域志》《音學五書》等著作,終成一代大家。

  D.顧炎武足跡半天下,廣交賢豪長者,又在《廣師》中對十位“同學之士”推崇備至。他的地址潘耒稱贊他,天下無賢不肖,無不知道顧炎武為通儒。

  E.顧炎武一生奔走,始終以豪杰自視,雖沒有完全實現(xiàn)他“救民水火”“興太平之事”的雄心壯志,但唯其如此,才成就了他的著述事業(yè)。

  (2)從《日知錄》的成書過程來看,顧炎武治學有什么特點? 請結合材料簡要的概括。

  (3)梁啟超生平最敬慕顧炎武的為人,認為他不但是經(jīng)學大師,而且是世人楷模。這是為什么?請結合材料簡要分析。(6分)

  (4)后人將顧炎武“保天下者,匹夫之賤與有責焉”歸納為“天下興亡,匹夫有責”。請結合材料及相關知識,談談你對這一觀點的看法。(8分)

  【答案】

  答B(yǎng)給3分,答D給2分,答A給1分,答C、E不給分。

  (2)①堅持獨立思考,注重學術創(chuàng)新,從不蹈襲前人;②積少成多,不斷增改,務本求真;③嚴謹篤實,勤勉治學,持論公允,留待后人檢驗。(每答出一點給2分,意思對即可)

  (3)①推重“博學于文”“行己有恥”的古訓,謙虛謹慎,嚴于律己;②經(jīng)世致用,學問廣博開一代學術風氣;③善于推人之長,以友為師,虛懷若谷,博采眾長。(每答出一點給2分,意思對即可)

  (4)①顧炎武具有強烈的家國情懷和憂國憂民意識;②在顧炎武看來,普通人的命運與國家的命運是緊密聯(lián)系在一起的;③“天下興亡,匹夫有責”是對我國愛國注意傳統(tǒng)的自然引申與合理發(fā)展;④這一觀點具有積極意義,教育后人要勇于擔當,愛國奉獻。(每答出一點給2分,意思對即可,如有其它答案,可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分)

  (3)試題分析:首先明確題干要求概括的是什么,然后注意提取文中的重點句子。

  【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

  (4)試題分析:這是一道探究的題目,注意抓住人物的特點,然后分析。 【考點定位】探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。

  五、語言文字運用(20分)

  13.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(3分)

 ?、龠@塊神奇的土地上, 既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍, 也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術,這些都深深吸引著前來參現(xiàn)的外國友人。

 ?、诮衲甑脑頃?,著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾刮目相看、贊嘆不已。

 ?、圩罱霭娴拈L篇小說《雪蓮花開》通過對藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述, 表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的我信船神。

 ?、芙?jīng)過周密的調(diào)查,公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤, 然后兵分三路,按圖索驥, 一舉將他們?nèi)季兡脷w案。

 ?、葸@幾幅書法作品筆走龍蛇、 流暢飄逸, 在本次春季拍賣會甫一亮相, 就引起了國內(nèi)外藏家的極大興趣。

 ?、尢旌貎觥⒌嗡杀募竟?jié)終于過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都決然冰釋,生機勃勃。

  A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥

  【答案】B

  試題分析:本題考查正確使用成語的能力,其測試重點是:一感情色彩的誤用,二望文生義,

  三適用對象弄錯,四具有雙重含義的成語,五語境或邏輯錯誤。復習過程中要注意多積累,注意從整體上把握成語的含義,注意區(qū)分形似神異的成語,注意成語的感情色彩,注意有雙重含義的成語。 【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

  14.下列各句中,沒有語病的一句是13分)

  A.隨著技術的進步和經(jīng)驗的積累,再加上政策的扶持,使得我國自主品牌汽車進入快速發(fā)展時期,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。

  B.如果有一天科技發(fā)展到人們乘字宙飛船就像今天乘飛機一樣方便的時候,銀河就不再遙遠,字富也就不再那么神秘了。

  C.首屆跨境電商論最近日在北京舉行, 來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂,分析了電商企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

  D.在第40個國際博物館日到來之際,本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普査工作,昨日交出了首份答卷。

  【答案】C

  【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

  15.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)腳組是(3分) 有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè), 理由是能學以致用, ①是一種誤解。 學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐,②不是看什么東西有用才決定去學。摒棄功利性③使人抱著樂觀的態(tài)度去學習;④有用才去學習會使人產(chǎn)生心理負擔, ⑤總要擔心以后會不會真的有用 。 抱著功利之心去挑選專業(yè), 在往會犧牲自己真正的興趣, ⑥畢業(yè)后謀到了不錯的職位,也不一定就工作得很開心。

  【答案】B

  試題分析:本題的綜合性比較強,既考查到了語言表達簡明、連貫,又考查到辨析詞語,而且對詞語的考查既涉及實詞又涉及虛詞,有一定的難度

  【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

  16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,選輯嚴密。每處不超過10個字。(5分)

  【答案】①都變成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影響 ③如何清理太空垃圾

  試題分析:本題考查語言表達連貫的能力,是課標卷的常見題型,考向明確,難度適中。這類題目所要求填寫句子與上下文關系,或引領下文,或總結上文,或與上下文銜接連貫。

  【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

  17.下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80個字。(6分)

  六、寫作(60分)

  18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  經(jīng)歷幾年試驗,小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利??墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標準,由當?shù)赜嘘P部分發(fā)布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大,小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

  【答案】略

  【解析】略

  要求:綜合材料內(nèi)容急含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。
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