云南省高三語文第一次摸底試卷及答案(2)
第Ⅱ卷表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)
①近日，來到貝爾格萊德西羅戈伊諾特殊教育學(xué)校觀看舞蹈表演，期間她不時(shí)豎起大拇指，贊賞孩子們自強(qiáng)不息的奮斗精神。
②美國(guó)東部時(shí)間5月26日，中國(guó)學(xué)子何江作為哈佛優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)表演講，他搜索枯腸寫就的稿子贏得一片喝彩。
?、圩罱粌蓚€(gè)月，赴臺(tái)旅游的大陸游客急劇減少，臺(tái)灣的民宿、運(yùn)輸、餐飲、藝品店都呈現(xiàn)出一派慘淡經(jīng)營(yíng)的模樣。
④為建黨九十五周年而拍攝的大型紀(jì)錄片《筑夢(mèng)之路》，用廣闊的視角為我們展現(xiàn)了共產(chǎn)黨篳路藍(lán)縷的建國(guó)歷程。
?、萁陙恚箍人幩?、新康泰克等處方藥因?yàn)槭袌?chǎng)監(jiān)管不善，在社會(huì)上尤其是青少年中肆意橫行，已然成為亞毒品。
⑥直到5月9日成功移植志愿者捐獻(xiàn)的心臟為止，美國(guó)小伙拉金已經(jīng)依靠人工心臟生活了555天，這不禁讓人感慨科技的一日千里。
A.②③④ B.①④⑥ C.①④⑤
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.中國(guó)出動(dòng)轟-6K飛機(jī)赴黃巖島等島礁附近空域進(jìn)行了巡航，這代表了中國(guó)空軍堅(jiān)定不移捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全和海洋權(quán)益，直至不再被侵犯。
B.國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)近日宣布第113、115、117、118號(hào)元素將加入元素周期表，而它們的發(fā)現(xiàn)者也將正式獲得這些元素的命名。
C.武漢市防汛指揮部就武漢市的防汛排澇應(yīng)急救災(zāi)情況舉行新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)議負(fù)責(zé)人表示，預(yù)計(jì)今日22時(shí)全市的主干道漬水估計(jì)將全部消退。
D.與中國(guó)合作的美國(guó)西部快線公司單方面發(fā)布了終止合作的新聞公報(bào)，在公報(bào)中聲稱，中鐵國(guó)際的能力滿足不了西部快線公司希望及時(shí)有效推進(jìn)項(xiàng)目的愿望。
15.填人下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
所謂“五四新文化運(yùn)動(dòng)”， ① 兩場(chǎng)截然不同又互相關(guān)聯(lián)的運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)(1915年)和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)(1919年)的戲劇性組合。新文化運(yùn)動(dòng)不是文藝復(fù)興歷史的返回和重構(gòu)，② 以西方為參照尺度、以歷史進(jìn)步為訴求的意識(shí)形態(tài)革命。它 ③ 一場(chǎng)單純的語言學(xué)手術(shù)，最終則演變成激進(jìn)的文化革命風(fēng)暴。新文化運(yùn)動(dòng) ④ 一場(chǎng)以民族的自我批判為邏輯前提的全球化運(yùn)動(dòng)，遵循的是文明的開放、趨同和人類的公共性原則。五四運(yùn)動(dòng)最初是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的愛國(guó)行為， ⑤ 在俄國(guó)革命和巴黎和會(huì)的雙重影響下，演變成了更加廣泛而洶涌的民族主義思潮。它遵循的 ⑥ 自丑、收縮、排外和民族主體性原則。
16.在下面一段文字空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)
傳統(tǒng)節(jié)日逐漸失去吸引力，一萬面是因?yàn)槠渲邪艘恍╆惻f、落后和不合時(shí)宜的觀念，
① 。韓國(guó)江陵端午祭，國(guó)家特別重視，政府不僅安排全國(guó)休假5天，而且積極組織開展
各種活動(dòng)。除了廣泛的祭祀活動(dòng)，各種舞蹈、歌謠比賽之外，還拓展了游戲和體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這就是說， ② 。反觀中國(guó)，在積極申遺和與別國(guó)爭(zhēng)奪文化遺產(chǎn)權(quán)之外，我們幾乎忘卻了傳統(tǒng)的風(fēng)俗，更別說為傳統(tǒng)文化開辟新的內(nèi)容了。歸根結(jié)底，傳統(tǒng)節(jié)日需要的是守住它的精神坐標(biāo)， ③ 。
17.下面是某公司宣傳冊(cè)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字。(6分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
在各種P圖軟件盛行的今天，網(wǎng)絡(luò)和各種社交平臺(tái)上出現(xiàn)了許多漂亮而相似的面孔，這種“網(wǎng)紅臉”圖片只需“一鍵美顏”戎幾個(gè)簡(jiǎn)單步驟就能美化人物，卻缺失了真我;簡(jiǎn)單便捷的美化大行其道，卻飽受詬病。與此相反，攝影師小李卻是先拍攝黑白照片，又用類似工筆畫的手法在電腦上一層層上色，每幅照片的后期處理大約都要二十多天，他從不省去任何一個(gè)步驟，不怕麻煩與復(fù)雜，一筆一筆地“畫”出了極具中國(guó)古典韻味的作品，他走了一條很窄的路，卻獨(dú)樹一幟。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
2017年云南省高三語文第一次摸底試卷答案
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
1. B(本題考查理解文中重要概念和語句的能力。B選項(xiàng)擴(kuò)大范圍，原文中說的是在“某種角度上，作品的風(fēng)格不僅是藝術(shù)形式的要素，也是作品內(nèi)容的一部分”)
2.D(本題考查概括歸納內(nèi)容要點(diǎn)和作者觀點(diǎn)的能力。D選項(xiàng)原文無據(jù)。作者認(rèn)為在具體的創(chuàng)作中，文學(xué)的疾病是作品擁有獨(dú)特美感的源頭，由此可見他是認(rèn)可文學(xué)的疾病的。)
3.D(本題考查對(duì)文中重要語句的理解和概括歸納要點(diǎn)的能力。原文中文學(xué)與其他藝術(shù)形式的相通之處在于它們都會(huì)受到一些極其復(fù)雜而微妙的原動(dòng)力的驅(qū)使，這些原動(dòng)力是人類原始的恐懼、沖動(dòng)、欲望、對(duì)于自我的承認(rèn)與否認(rèn)，對(duì)于外部世界的向往與抗拒。并且受到這些原動(dòng)力的驅(qū)使，文學(xué)與其他藝術(shù)受到的影響不同，不全都是產(chǎn)生令人難以忘懷的美感。)
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
4.A
5.B(“進(jìn)士”，明清時(shí)期，最高級(jí)別的科舉考試——殿試后，錄取的人按成績(jī)分為一、二、 三甲，進(jìn)入這三甲的人都統(tǒng)稱“進(jìn)士”。)
6.D(梅之煥不是寫信告訴錢謙益，而是上書給朝廷，保護(hù)了錢謙益。)
7.(1)請(qǐng)求陛下嚴(yán)格考察，要求做到實(shí)事求是，疏通言路來加強(qiáng)組織紀(jì)律，區(qū)別善惡好
壞來愛惜人才，希望對(duì)國(guó)家有所幫助。(大意3分，“臧否”與“濟(jì)”各1分)
(2)各將請(qǐng)求乘機(jī)殲滅他們，梅之煥不同意，說：“對(duì)別人的災(zāi)禍感到高興是不仁義的，乘別人的危難去攻擊不符合武德，還不如放棄它們，來樹立我們的恩德。(大意3分，“掩”與“不武”各1分)
【參考譯文】
梅之煥，字彬父，湖廣麻城人，是侍郎梅國(guó)楨的侄子。十四歲時(shí)成為生員。御史到部中檢閱武備，梅之煥騎著馬沖進(jìn)教場(chǎng)。御史發(fā)火了，命令他跟材官比試射箭。梅之煥九發(fā)九中，長(zhǎng)揖上馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。萬歷三十二年(1604)考中進(jìn)士，改任庶吉士。七年之后，授予吏科給事中的官職。東廠太監(jiān)李浚陷害拷打商人，梅之煥彈劾他的罪行。不久上疏說：“當(dāng)今國(guó)家，百姓貧窮，國(guó)庫匱乏，強(qiáng)盜橫行，軍隊(duì)疲憊。言官不談?wù)搰?guó)家大事，卻爭(zhēng)論朝堂勢(shì)力，官員們放棄本職工作，發(fā)表一些空洞的言論。國(guó)家的事情全部被虛假的文辭所束縛了。有人試圖進(jìn)行一些改革，不是說他多事，就是格外苛求他。改革沒有成功而誹謗卻隨之而來，正義得不到伸張卻積了很多怨氣。豪杰灰心，庸人得勢(shì)，國(guó)家的事情沒有辦法做下去了。請(qǐng)求陛下嚴(yán)格考察，要求做到實(shí)事求是，疏通言路來加強(qiáng)組織紀(jì)律，區(qū)別善惡好壞來愛惜人才，希望對(duì)國(guó)家有所幫助?！碑?dāng)時(shí)朝中大臣拉幫結(jié)派勾心斗角，梅之煥潔身自好，曾經(jīng)說：“依附小人的一定是小人，依附君子的未必是君子。附在馬身上的蒼蠅，即使走了千里路也還是蒼蠅?！碧靻⒃?1621)，梅之煥在通政參議的職務(wù)上被下詔任命為太常少卿，提拔為右僉都御史，巡撫南昌、贛州。父母去世，在家守喪。正在這個(gè)時(shí)候，魏忠賢、客氏擾亂朝政，應(yīng)山楊漣首先揭發(fā)魏忠賢的邪惡。魏忠賢恨死了他，將楊漣打死了。自此之后更加有恃無恐地誅殺好人。說楊漣被逮捕時(shí)，路過麻城，楊漣是有罪的人，梅之煥跟他盤桓數(shù)日，痛哭流淚，應(yīng)當(dāng)削去梅之煥的官籍，實(shí)際上楊漣并沒有路過麻城。不久，逆黨梁克順誣告他窩藏贓款，下詔追究他的贓款。莊烈帝即位，免于追究，恢復(fù)官職起用他任甘肅巡撫。大敗河套地區(qū)的強(qiáng)盜，斬首七百多級(jí)，活捉三名部落酋長(zhǎng)，招降六百多人。第二年春天，敵人又一次大規(guī)模地侵入內(nèi)地，大黃山一帶感染了天花傳染病。各將請(qǐng)求乘機(jī)殲滅他們，梅之煥不同意，說：“對(duì)別人的災(zāi)禍感到高興是不仁義的，乘別人的危難去攻是不符合武德的，還不如放棄它們，來樹立我們的恩德。”于是沒有進(jìn)攻。過了一個(gè)月，群寇望著邊城哭著離去了。冬天，京師戒嚴(yán)，有詔讓他去保衛(wèi)京師。將要出發(fā)，西部敵人乘空虛進(jìn)犯河西。梅之煥留下來，派兵埋伏在賀蘭山后面，在歸路上迎擊敵人，大部隊(duì)出水泉峽口，二戰(zhàn)二勝，斬首八百四十多級(jí)。率領(lǐng)部隊(duì)向東前進(jìn)。第二年五月抵達(dá)京師，已經(jīng)遲到了。有詔書讓梅之煥上朝。第二天又下詔讓梅之煥停職等候調(diào)查，這時(shí)溫體仁已掌握大權(quán)。當(dāng)初，溫體仁攻擊錢謙益，梅之煥上書給朝廷，最終保護(hù)了他。到這時(shí)，溫體仁記起前仇，于是給梅之煥處分。梅之煥雖然是文士，卻有武將的才干，善于射箭，被廢職后，沒有什么機(jī)會(huì)可以展現(xiàn)。他所在縣里的深山里有很多強(qiáng)盜。梅之煥沒事，常率領(lǐng)健壯的勇士協(xié)助當(dāng)?shù)毓賳T捉拿，沒有能逃脫的。在這之前，甘肅發(fā)生兵變，逃跑的士兵害怕被捕殺，往往逃至山谷中當(dāng)強(qiáng)盜，強(qiáng)盜的勢(shì)力更加囂張了。到這時(shí)，數(shù)萬名強(qiáng)盜來攻打麻城，看到梅之煥的軍事部署，就引兵離開了。皇帝追敘甘肅前后的功勞，恢復(fù)了梅之煥的官職，蔭封他的一個(gè)兒子，但最終還是沒有召用他。第二年病死。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
8.①浮云遮月。作者用“快”“怕”兩個(gè)動(dòng)詞寫出對(duì)月亮被浮云遮住的擔(dān)憂，喚來笛聲吹破浮云。②明亮清涼。用冰壺比喻月夜的天地一片清涼潔爽。③中秋月圓?！坝窀迺r(shí)節(jié)”運(yùn)用典故，表明剛經(jīng)玉斧修磨過的月亮，又圓又亮。(給分重點(diǎn)在月亮意象的特點(diǎn)，寫作技巧對(duì)學(xué)生來說是難點(diǎn)。1點(diǎn)2分，能答出2點(diǎn)并做簡(jiǎn)要分析得5分)
9.①蘇詞認(rèn)為即使遠(yuǎn)隔千里也能通過普照世界的明月把彼此分離的人結(jié)合在一起?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”從時(shí)間和空間的角度表現(xiàn)出對(duì)天下離別之人的美好祝愿以及曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。(3分)
?、谛猎~以“嘆十常八九，欲磨還缺” “人情未必看承別”嘆息月亮圓時(shí)少、缺時(shí)多，情人之間不得如愿長(zhǎng)聚的遺憾。結(jié)句又化幽怨的情感為對(duì)相逢的期待，想象相聚時(shí)向情人盡情訴說相思之情。(3分)
【賞析】
譯文
快上西樓賞月，擔(dān)心中秋月有浮云遮擋，不夠明朗。請(qǐng)美人吹笛，驅(qū)散浮云，喚出明月。月夜的天地一片清涼潔爽，剛經(jīng)玉斧修磨過的月亮，又圓又亮。追問月宮里獨(dú)處的嫦娥，孤冷凄寂時(shí)有沒有愁恨?應(yīng)該有很多白發(fā)。
回憶當(dāng)年歌舞歡聚的情景，長(zhǎng)袖善舞的佳人，清歌悲咽的佳人為之助興添歡。嘆明月十有八九悖人心意，總是圓時(shí)少、缺時(shí)多。愿明月如今夜常圓，人情未必總是別離。我欲化離恨為聚歡，待人歸時(shí)再細(xì)細(xì)傾訴。
玉斧修月：唐段成式《酉陽雜俎&天呎》曰：大和中，鄭仁本表弟，不記姓名，常與一王秀才游嵩山，捫蘿越澗，境極幽后，遂迷歸路。將暮，不知所之。徙倚間，忽覺叢中鼾睡聲，披榛窺之，見一人布衣，甚潔白，枕一幞物，方眠熟。即呼之，曰：“某偶入此徑，迷路，君知向官道否?”其人舉首略視，不應(yīng)，復(fù)寢。又再三呼之，乃起坐，顧曰：“來此。”二人因就之，且問其所自。其人笑(一曰言)曰：“君知月乃七寶合成乎?月勢(shì)如丸，其影，日爍其凸處也。常有八萬二千戶修之，予即一數(shù)。”因開幞，有斤鑿數(shù)事，玉屑飯兩裹，授與二人曰：“分食此。雖不足長(zhǎng)生，可一生無疾耳?！蹦似鸲耍敢恢剑骸暗纱?，自合官道矣?！毖砸巡灰?。
“問嫦娥”兩句：想來月中嫦娥，孤冷凄寂白發(fā)。此暗用李商隱《嫦娥》詩意：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”孤令：即孤零。
(三)名篇名句默寫(6分)
10.(1)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
(2)芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。
(3)此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
選考題
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.
(1)E給3分，C給2分，A給1分;B、D不給分。
(A項(xiàng)，“他對(duì)兒子在美國(guó)娶妻生子行為的不滿”心理分析不完整，有不滿的一面，也有 “欣慰”的一面，具有復(fù)雜性。B項(xiàng)，“渲染了回國(guó)之路的悲涼氣氛，烘托了主人公內(nèi)心的沉痛心情”分析過度，烘托了主人公內(nèi)心的焦躁、不安，表現(xiàn)出主人公對(duì)未來的擔(dān)憂;D項(xiàng)，“已不再重要”錯(cuò)誤，財(cái)產(chǎn)繼承問題在母語傳承問題面前退居其次，并非不再重要。)
(2)①情節(jié)上，“母語”串聯(lián)起夫妻對(duì)話、回憶父親、父子對(duì)話、父親離世幾個(gè)情節(jié)，使小說情節(jié)連貫、內(nèi)容完整;②人物上，圍繞“母語”，通過回憶父親、父子對(duì)話和父親立遺囑塑造了極度熱愛“母語”的父親的人物形象;③主題上，父子對(duì)于“母語”有著不同態(tài)度，通過矛盾和沖突，點(diǎn)明并深化了小說“勿忘母語”的主題。(每答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，可酌情給分。)
(3)①愛子心切：欣慰于兒子的發(fā)展，尊重兒子的選擇，離世前立下遺囑對(duì)兒子寄予厚望。
?、跓釔勰刚Z，民族意識(shí)強(qiáng)：上學(xué)和工作過程中對(duì)祖國(guó)和母語充滿熱愛之情。③過于傳統(tǒng)，有點(diǎn)頑固、偏激：過度排斥外語，思想保守，不夠開明。④工作認(rèn)真、投入：分配到終生供職的高中后，一門心思地深研中文。
(每答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，可酌情給分。)
(4)觀點(diǎn)一：
認(rèn)同“父親”的態(tài)度。①中文底蘊(yùn)豐厚，博大精深，應(yīng)該報(bào)以熱情，深入鉆研;
?、谧鳛橹袊?guó)人，母語傳承是每個(gè)人都有的責(zé)任，不能因國(guó)籍的改變，生活工作環(huán)境的限制而忽視;③面對(duì)以“語言失落”為代表的“文化失落”現(xiàn)象，應(yīng)該以積極的態(tài)度來反省、思考，找尋出路。
觀點(diǎn)二：
認(rèn)同“我”的態(tài)度。①生活和工作的環(huán)境決定了適用何種語言，個(gè)人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)環(huán)境來使用語言;②語言是表達(dá)交流的工具，各種語言之間并無明顯高低、優(yōu)劣之分，無須強(qiáng)烈排斥外語;③成長(zhǎng)于新的時(shí)代、背景，也應(yīng)及時(shí)反省個(gè)體的角色在文化傳承中是否缺位，以免導(dǎo)致不可挽回的后果。
(答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分，答出三點(diǎn)給8分。意思對(duì)即可。如有其他答案，可酌情給分。)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.(25分)
(1)A給3分，D給2分，C給1分;B、E項(xiàng)不給分。
(C項(xiàng)，“《草房子》是曹文軒的自傳”不準(zhǔn)確，原文是“很大程度上”。B項(xiàng)，“為了改變自己創(chuàng)作的風(fēng)格”錯(cuò)誤，來到北方大草原，完全是一種偶然，也并非為了改變創(chuàng)作風(fēng)格。E項(xiàng)，曹文軒重復(fù)講述的是“故事”，而非文學(xué)主張。)
(2)①他不像別的作家蹲下來與孩子平視，而是要讓孩子踮踮腳才夠得著，甚至只能仰望;②他聲明自己不太是一個(gè)自覺為兒童創(chuàng)作的作家，只是采用兒童的視角寫作;③他帶著純文學(xué)的野心在創(chuàng)作，寫起來便沉浸在自我的世界里。(每一點(diǎn)2分)
(3)①他堅(jiān)持古典美，與現(xiàn)代主義的主潮格格不入;②他的作品有自我更新，但仍有不變的美學(xué)堅(jiān)持。③他對(duì)美有近乎執(zhí)念的精神潔癖，在他看來，文學(xué)也當(dāng)和水一樣，是凈化之物。(每一點(diǎn)2分)
(4)描寫田園生活與田園中的溫馨人生是曹文軒作品的一個(gè)重要特色。(2分)
田野:①童年生活的田野——故土;也指中國(guó)這片土地。②曹文軒在作品中反復(fù)表現(xiàn)的主題——苦難，堅(jiān)韌，悲憫，孤獨(dú)，敏感，干凈。(每一點(diǎn)2分)
走不出這片田野：①家鄉(xiāng)的水給了他無限的情趣和恩澤，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他的靈魂。②曹文軒固執(zhí)地堅(jiān)持自己的美學(xué)理念，他用文字創(chuàng)造了一片屬于自己的獨(dú)特世界。(2分答到任意一點(diǎn)即可給)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
13.B(①自強(qiáng)不息：自強(qiáng)是指自己努力向上，息是停止的意思，自覺地努力向上，永不松懈。②篳路藍(lán)縷：篳路是柴車，藍(lán)縷是破衣服，駕著簡(jiǎn)陋的車。穿著破爛的衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。③一日千里：原形容馬跑得很快，后比喻進(jìn)展極快，多用于生產(chǎn)、事業(yè)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和個(gè)人事業(yè)方面。④搜索枯腸：搜索是仔細(xì)尋找，枯腸比喻才思枯窘。含貶義，多用于詩文創(chuàng)作。此處貶詞褒用。⑤慘淡經(jīng)營(yíng)：慘淡是苦費(fèi)心思，經(jīng)營(yíng)指籌劃，費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。此處望文生義。⑥肆意橫行：肆意是任意殘殺或迫害，橫行指仗勢(shì)作惡，蠻橫兇暴，隨心所欲地為非作歹。一般用來指人，這里用錯(cuò)對(duì)象。)
14.D(A選項(xiàng)暗換主語?！安辉俦磺址浮钡闹髡Z是黃巖島而不是中國(guó)空軍;B選項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“獲得命名權(quán)”而不是“獲得命名”;C選項(xiàng)句式雜糅，“預(yù)計(jì)”或“估計(jì)” 除去一個(gè)。)
15.C
16.①另一方面是因?yàn)檎?國(guó)家)重視程度不夠;②他們?cè)趥鹘y(tǒng)的基礎(chǔ)上做了創(chuàng)新;③而不是守住它的名稱。
(意思答對(duì)即可。寫出一處給1分，寫出二處給3分，寫出三處給5分。)
17. 示例：
公司的宣傳冊(cè)從頁面風(fēng)格和內(nèi)容兩個(gè)方面去展開設(shè)計(jì)。內(nèi)容設(shè)置上，主要介紹公司歷史、公司理念和主要產(chǎn)品;在頁面風(fēng)格的設(shè)計(jì)上，要包含科技元素、人文元素以及環(huán)保元素。
六、寫作(60分)
評(píng)分細(xì)則參照2017年高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)
參考立意角度：1.精心鑄就獨(dú)特(經(jīng)典)
2.沉靜方顯韻味
3.快餐產(chǎn)品缺乏生命力
4.盲目追趕潮流是缺乏真我的表現(xiàn)
(如有其他立意，符合材料內(nèi)容及含義即可)
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