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2016年衡陽一中高二語文下冊(cè)期末試卷及答案

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2016年衡陽一中高二語文下冊(cè)期末試卷及答案

  期末了,要怎么復(fù)習(xí)好高二語文呢?還很迷茫的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2016年衡陽一中高二語文下冊(cè)期末試卷,希望對(duì)各位有幫助!

  2016年衡陽一中高二語文下冊(cè)期末試卷

  一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

  閱讀微信 謹(jǐn)防病態(tài)

  過去總說我們的閱讀量低,其實(shí),那要看閱讀什么,讀書的數(shù)量確實(shí)不高,可讀微信的時(shí)間和數(shù)量,恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。

  不妨看看四周,無時(shí)無刻不在那里看微信,可以說是任何地方的風(fēng)景。開會(huì)、上課、聽講,凡是低著頭的,十有八九是在讀微信;上班時(shí)間看微信,已經(jīng)成了常態(tài)行為,更何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù);坐公交、乘火車,等在候車室、候機(jī)室、候診室里,盯著微信的恐怕占大多數(shù),幸虧飛機(jī)上不許開手機(jī),否則,讀微信的比例大概接近百分之百。從前紙質(zhì)媒體獨(dú)占天下時(shí),蹲廁所看報(bào)是一景,今天,上廁所不看微信的還剩下多少?

  微信的誕生,當(dāng)然是好事,讓閱讀大大提速,看什么都變得無比便捷,可這種如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。

  須臾離不開微信,一刻不盯著微信就有如失魂落魄,這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài);一家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿?,還互轉(zhuǎn)互動(dòng),這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致。姑且不說在看微信中度過的生活究竟是好是賴,僅是把閱讀都耗費(fèi)在微信里,就會(huì)讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時(shí)間更無一席之地。

  書癡,古往今來向來都是少數(shù),但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮,茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事,恐怕就是病態(tài)了,不僅無益于身心健康,而且還會(huì)帶來諸多副作用。因?yàn)檫@種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的,即便謬誤就在眼前,也渾然不覺。

  盡管讀微信也是閱讀,好微信就是好文章,好的微信公眾號(hào)就是一張好報(bào)紙、一本好刊物,甚至是一部便攜式的好書,可是,閱讀那些轉(zhuǎn)來發(fā)去的微信時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn),這畢竟有別于書籍、報(bào)刊。

  個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的,很少能看到相左的意見,即使有,往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個(gè)人的手里。這還不如閱讀報(bào)刊,起碼不同的說法、爭(zhēng)論的意見都可以相繼呈現(xiàn);更不如網(wǎng)頁,不但有不同的聲音,而且還有糾錯(cuò)的跟帖及時(shí)出現(xiàn)。前些時(shí)候,一則大學(xué)生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息,除在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相傳播外,在微信里更是頻頻轉(zhuǎn)發(fā),可當(dāng)真相披露出來后,報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道,唯獨(dú)相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影,于是,就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印象。

  “物以類聚,人以群分”,在微信群遍布的今天,可謂特別恰當(dāng)?shù)男稳?。不少微信群正日益走向近親繁殖,在相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里,傳播的微信都在相同水平上徘徊,所以,沉浸、徜徉在這樣的微信群中,很難受到啟迪和提升,大家需要的只是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊,以致很多錯(cuò)誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。有的微信傳遞的消息說是昨天的,可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符;有的微信說得盡管慷慨激昂,可連基本常識(shí)都是錯(cuò)的,年月日都沒說對(duì),但又有誰在乎這些呢?

  閱讀微信有可能成為病態(tài),而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好,轉(zhuǎn)得癮頭十足。為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量,不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”“是中國(guó)人就轉(zhuǎn)”“有良心的就轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭,可等你打開一看,恐怕只有沒良心的才會(huì)轉(zhuǎn)了。不過,這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā),卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口,只圖叫座,不顧事實(shí)。

  閱讀微信原本是好事,轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事,但不能過度,過度就會(huì)陷入病態(tài),病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人,也誤了自己。

  (摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2016年1月21日)

  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.無時(shí)無刻不在那里看微信,可以說是任何地方的風(fēng)景。坐公交、乘火車時(shí)盯著微信的恐怕占大多數(shù),就連蹲廁所看微信的也是多數(shù)。

  B.中國(guó)人讀微信的時(shí)間和數(shù)量,恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。就連上班時(shí)間看微信,都已經(jīng)成了常態(tài)行為,當(dāng)然有時(shí)微信與工作未必有關(guān)。

  C.一家人各看各的微信,一刻不盯著微信就有如失魂落魄,有時(shí)還互轉(zhuǎn)互動(dòng),這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致。

  D.不少微信群正日益走向近親繁殖。相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群,傳播的微信都在相同水平上徘徊,所以,他們?cè)谶@里很難受到啟迪和提升。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)

  A.微信的誕生,可以提高閱讀的速度,讓閱讀變得快捷,而且好微信就是好文章,但如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。

  B.須臾離不開微信,不論這種生活是好是壞,把閱讀都耗費(fèi)在微信里,會(huì)讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時(shí)間更無一席之地。

  C.病態(tài)微信閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的,會(huì)讓人茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事,不僅無益于身心健康,而且還會(huì)帶來諸多副作用。

  D.大學(xué)生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息,在微信里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā),可當(dāng)真相披露出來后,傳播微信的人對(duì)此就只有極為片面的印象。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)微信時(shí)很少能看到相左的意見,即使有,往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個(gè)人的手里,所以個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的。

  B.有的微信盡管說得慷慨激昂,可連基本常識(shí)都是錯(cuò)的,年月日都沒說對(duì)。這樣的微信仍被瘋轉(zhuǎn),原因是那些轉(zhuǎn)發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊。

  C.轉(zhuǎn)發(fā)微信可以變成許多人的癖好,為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量,不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭,這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā),很合乎病態(tài)閱讀的胃口。

  D.閱讀微信原本是好事,轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事,我們不過度地閱讀和轉(zhuǎn)發(fā),就不容易陷入病態(tài),也就不容易誤了別人,也誤了自己。

  二、古代詩文閱讀(36分)

  (一)文言文閱讀(9分)

  閱讀下面的文字,完成4-7題。

  蔣貴,字大富,以燕山衛(wèi)卒從成祖起兵。積功至昌國(guó)衛(wèi)指揮同知。從大軍征交阯及沙漠,遷都指揮僉事,掌彭城衛(wèi)事。宣德二年,四川松潘諸番叛,充右參將,從總兵官陳懷討之。募鄉(xiāng)導(dǎo),絕險(xiǎn)而進(jìn),薄其巢。一日十?dāng)?shù)戰(zhàn),大敗之。進(jìn)都指揮同知,鎮(zhèn)守密云。七年復(fù)命為參將,佐懷鎮(zhèn)松潘。明年進(jìn)都督僉事,充副總兵,協(xié)方政鎮(zhèn)守。又明年,諸番復(fù)叛,政等分道進(jìn)討。貴督兵四千,攻破任昌大寨。會(huì)都指揮趙得、宮聚兵以次討平龍溪等三十七寨,斬首一千七百級(jí),投崖墜水死者無算。捷聞,進(jìn)都督同知,充總兵官,佩平蠻將軍印,代政鎮(zhèn)守。英宗即位,以所統(tǒng)皆極邊地,奏增軍士月糧。正統(tǒng)元年召還,為右都督。阿臺(tái)寇甘、涼,邊將告急。命佩平虜將軍印,帥師討之。賊犯莊浪,都指揮江源戰(zhàn)死,亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾貴,朝議以貴方選軍甘州,勢(shì)不相及。而莊浪乃晞所統(tǒng),責(zé)晞委罪。置貴不問。明年春,諜報(bào)敵駐賀蘭山后。詔大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同迤西,貴與都督趙安出涼州塞會(huì)剿。貴至魚兒海子,都指揮安敬言前途無水草,引還。鎮(zhèn)守陜西都御史陳鎰言狀,尚書王驥出理邊務(wù),斬敬,責(zé)貴立功。貴感奮,會(huì)朵兒只伯懼罪,連遣使入貢,敵勢(shì)稍弱。貴帥輕騎敗之于狼山,追抵石城。已,聞朵兒只伯依阿臺(tái)于兀魯乃地,貴將二千五百人為前鋒往襲。副將李安沮之,貴拔劍厲聲叱安曰:“敢阻軍者死!”遂出鎮(zhèn)夷。間道疾馳三日夜,抵其巢。阿臺(tái)方牧馬,貴猝入馬群,令士卒以鞭擊弓韣驚馬,馬盡佚。敵失馬挽弓步斗貴縱騎蹂擊指揮毛哈阿奮入其陣大敗之復(fù)分軍為兩翼別遣百騎乘高為疑兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。會(huì)任禮亦追敵至黑泉,阿臺(tái)與朵兒只伯以數(shù)騎遠(yuǎn)遁,西邊悉平。

  十四年正月,貴卒,年七十。贈(zèng)涇國(guó)公,謚武勇。

  4.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()

  A.敵失/馬挽弓步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣大敗/之復(fù)分軍為兩翼別遣/百騎乘高/為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。

  B.敵失馬挽弓/步斗貴縱騎/蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍為兩翼/別遣百騎/乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。

  C.敵失馬挽弓/步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍/為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。

  D.敵失馬/挽弓步斗/貴縱騎蹂擊/指揮毛哈阿奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。

  5.下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)()

  A.“遷”在古代稱調(diào)動(dòng)官職,一般指升職,如:升遷。也指貶謫,放逐,如“遷謫” 指貶官遠(yuǎn)地,“遷客”指流遷或被貶謫到外地的官。

  B.原文“宣德二年”中的“宣德”是年號(hào)。習(xí)慣上,唐朝以前對(duì)歿世的皇帝一般簡(jiǎn)稱謚號(hào),如漢武帝、隋煬帝,而不稱廟號(hào);唐朝以后,由于謚號(hào)的文字加長(zhǎng),則改稱廟號(hào),如唐太宗、宋太祖等,到了明清兩代才用年號(hào)來稱呼,文中的年號(hào)還有“英宗”。

  C.“明年進(jìn)都督僉事”中,“明年“指“第二年”,而在現(xiàn)代漢語中,“明年”指“今年的后一年”,古今意義不同。“進(jìn)”在文中指“晉升”“提拔任用”。

  D.文中“謚武勇”的“ 謚”是謚號(hào)。古代王侯將相、高級(jí)官吏、著名文士等死后被追加的稱號(hào)叫謚號(hào),一般根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng),進(jìn)行一種褒揚(yáng)的評(píng)價(jià),也有表貶抑的評(píng)價(jià)。如稱陶淵明為靖節(jié)征士,歐陽修為歐陽文忠公,王安石為王文公,范仲淹為范文正公。

  6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()

  A.蔣貴出身低微,作戰(zhàn)勇猛。他以燕山衛(wèi)一名士兵的身份隨從成組起兵,因?yàn)樽鲬?zhàn)勇猛,不斷累積軍功,從昌國(guó)衛(wèi)指揮同知一路升官,曾經(jīng)升至總兵。

  B.蔣貴身經(jīng)百戰(zhàn),深受朝廷信賴。阿臺(tái)侵犯莊浪時(shí),侍郎徐晞為了推卸自己的責(zé)任而彈劾了蔣貴,但是朝廷明察秋毫,追究了徐晞,并沒有問責(zé)蔣貴。

  C.蔣貴身處高位,心系士兵。因?yàn)樗茌牭亩际欠浅Fh(yuǎn)的地方,所以他向英宗皇帝奏請(qǐng)?jiān)黾榆娛康脑录Z。英宗很生氣,于是他被召回?fù)?dān)任右都督。

  D.蔣貴智勇雙全,立功邊塞。在征討阿臺(tái)時(shí),他不僅分兵為兩翼,而且還派一百名騎兵登上高處布為疑兵迷惑敵人,迫使敵人遠(yuǎn)遁,從而平定西部邊境。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)充右參將,從總兵官陳懷討之。募鄉(xiāng)導(dǎo),絕險(xiǎn)而進(jìn),薄其巢。(5分)

  (2)間道疾馳三日夜,抵其巢。阿臺(tái)方牧馬,貴猝入馬群,令士卒以鞭擊弓韣驚馬,馬盡佚。(5分)

  (二)古代詩歌閱讀(11分)

  閱讀下面這首宋詩,完成8-9題。

  送路六侍御入朝

  杜甫

  童稚情親四十年,中間消息兩茫然。

  更為后會(huì)知何地?忽漫相逢是別筵!

  不分桃花紅似錦,生憎柳絮白于棉。

  劍南春色還無賴,觸忤愁人到酒邊。

  【注】

 ?、俨环郑邯q言不滿、嫌惡的意思。一作“不忿”。

 ?、谏鳎邯q言偏憎、最憎。

 ?、鄞嗽娮饔诙鸥Ρ軄y流寓梓州時(shí),此時(shí)安史之亂雖然告一段落,路六侍御是杜甫兒時(shí)舊友。

  8.頸聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

  。

  9.這首詩是一首送別詩,但又不單單抒發(fā)離別之情,結(jié)合詩歌一、二聯(lián),分析這首詩都抒發(fā)了哪些情感。(6分)

  。

  (二)名篇名句默寫(6分)

  10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)辛棄疾在《永遇樂•京口北固亭懷古》中,借“ , ”的景象,表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥,安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。

  (2)莊子《逍遙游》中認(rèn)為 , 的人才能遨游在無窮無盡的境界中,而無需有所待。

  (3)韓愈《師說》中“ , ”的觀點(diǎn),與《勸學(xué)》中的“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”是相近的。

  乙 選考題

  請(qǐng)從以下三、四兩大題中任選一大題作答。考生作答時(shí), 用鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑,多答,按多答的首題進(jìn)行評(píng)分。

  三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

  11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)

  蟹肥筋杜鵑

  菊黃蟹肥秋正濃。

  中秋節(jié)那天,小北專門到成隆行買了五只大閘蟹。128元一只,小北心里痛了一下,但想到妻子阿蘇好這一口,也想讓剛從農(nóng)村老家來的父母嘗嘗正宗的大閘蟹,他那點(diǎn)小小的心痛轉(zhuǎn)瞬即逝,那點(diǎn)錢算什么呢?

  豐腴白凈的阿蘇生于江南,近段時(shí)間她正在減肥,晚上只喝一小碗湯和吃幾口青菜。小北媽媽做的面食,她絕口不吃。但家鄉(xiāng)大閘蟹的誘惑,阿蘇還是抵擋不住的。她將小北買回來的活蟹洗凈,放入蒸籠,蒸透后取出,去繩,將蟹一個(gè)個(gè)地整齊地碼在白瓷盤中,缸餐白盤,煞是養(yǎng)眼。

  小北的老家在缺水的黃土高原,小時(shí)候從未吃過螃蟹。記得和阿蘇談戀愛時(shí),他在一家上海菜館里第一次吃蟹,把蟹放進(jìn)嘴里一陣亂嚼,味同嚼渣,連肉帶碎殼都吐進(jìn)了骨碟里。阿蘇吃吃地笑著,說他簡(jiǎn)直是暴殄天物。

  月圓之時(shí),陽臺(tái)上淡菊和秋桂的清香飄入室內(nèi),餐桌上除了紅蟹白盤,還有各色佳肴、時(shí)令鮮果。6歲的兒子一航早已等不及了,坐在餐椅上大喊:“爺爺奶奶、爸爸媽媽,吃螃蟹啦,吃螃蟹啦。”小北先給自己的爸媽各拿了一只蟹,阿蘇語帶炫耀地說:“爸媽,這是正宗的陽澄湖大閘蟹,128元一只,你們見都沒見過的,小北專門買來給你們嘗嘗鮮。”

  “多少錢?128一只?這啥螃蟹啊?咋恁貴?那我不吃了,讓航航吃。”小北媽趕忙把自己面前的蟹放在了孫子的盤子里,小北的爸爸幾乎同時(shí)也把蟹放回了白瓷盤里。

  小北又讓了幾次,老人堅(jiān)決不肯吃。小北媽說:“俺們不愛吃,再說誰沒吃過螃蟹啊?村里小孩們都在河里摸螃蟹,半天就一簍子,回家洗干凈了,裹上面粉,在油鍋里炸得焦黃焦黃的。”阿蘇鄙夷地說:“你們北方人吃什么都是裹著面粉油炸,蟹的鮮味全給糟蹋了!再說小河蟹能和大閘蟹比嗎?”

  阿蘇邊說邊拿起一只蟹,她用蔥般水嫩的手指掰下蟹腳,再用潔白整齊的牙齒咬去蟹腳兩頭,用蟹腳的小頭一捅,再用嘴一嘬,完整的蟹肉就出來了。小北胃寒,再加上不善吃蟹,吃了一只便覺索然無味,兒子也就是好奇,碗中的蟹肉嘗了幾口也作罷了。阿蘇一邊說笑丈夫兒子公婆不食美味不懂享受,一邊大快朵頤,不僅如此,她吃完一只蟹,還能原樣把蟹殼拼裝回去,一只蟹好像又原樣復(fù)活了。

  第二天下班后,小北和阿蘇一進(jìn)家門,小北媽快步走進(jìn)廚房,竟然從冰箱里端出了四只用草繩捆纏著的锃亮的青殼螃蟹!“每天晚上看你都不怎么吃飯,但昨天那么愛吃螃蟹,我今天在菜市場(chǎng)后面,見到有人在賣,28元四只,比小北買的便宜多了……”“多少錢? 28元四只?螃蟹?媽,你買的是死蟹吧,死螃蟹可是堅(jiān)決不能吃的。”阿蘇覺得鄉(xiāng)下來的婆婆肯定上當(dāng)了。小北媽急著辯解說:“怎么可能?眼珠都在動(dòng),不信,我解開給你看。”解開草繩的螃蟹張牙舞爪,看起來很兇猛,似乎在為小北媽解圍。“在菜市場(chǎng)買的嗎?”阿蘇又問。“不是,菜市場(chǎng)后門,有人賣螃蟹。好多人都在排著隊(duì)買,聽說是剛從湖里撈的,很新鮮……”小北媽囁嚅著解釋。

  阿蘇口氣里有了責(zé)怪:“媽,我都告訴過你。不要貪便宜去流動(dòng)商販那里買東西,怎么可能有7塊錢一只的大閘蟹?再說了廣州哪里會(huì)產(chǎn)大閘蟹啊?還剛撈的?這種來路不明又便宜的東西,我是不敢吃的,吃出什么毛病怎么得了?”小北媽一臉的不知所措。

  小北知道媽媽尷尬,但也覺得阿蘇說的不無道理,這螃蟹確實(shí)便宜得令人生疑,說不定真是那無良小販……這時(shí),阿蘇不容置疑地對(duì)婆婆說:“你和爸也不要吃,吃出了毛病,還不知要花多少醫(yī)藥費(fèi)呢。把螃蟹埋到花盆里作花肥吧。”小北想了想,還是把四只生猛锃亮的螃蟹深埋進(jìn)了陽臺(tái)上最大的一個(gè)花盆里,那里種著一棵枝干道勁的簕杜鵑。冬天到來的時(shí)候,小北的父母早已回老家了。不知是不是四只螃蟹的緣故,陽臺(tái)上的簕杜鵑幾乎每月都要盛放一次,并且顏色要比隔壁家的紅艷。

  那天阿蘇在整理陽臺(tái)上的舊報(bào)紙,里面滑出了一張促銷傳單,印著四只蒸熟的紅紅的大閘蟹,上寫著:“新店開張,金秋送蟹,單只原價(jià)128元,現(xiàn)套餐只需28元(僅限前50名顧客)。”阿蘇望著又一次怒放的筋杜鵑,想起了花盆中的四只蟹,想起了不識(shí)字的婆婆,她突然很想吃小北媽媽做的面條、餃子和蔥油餅……

  (選自2015年12月7日《羊城晚報(bào)》,有刪減)

  (1)下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )( 5分)

  A.小北從小生活在黃土高原,從未吃過大閘蟹,但為了討妻子的歡心,竟然不惜高價(jià)專門為她買了五只陽澄湖大閘蟹。

  B.這篇小說完全采用順敘的敘述方法講述故事,但視角卻有不同,如小北夫妻和父母對(duì)大閘蟹價(jià)格的不同看法,這樣寫使情節(jié)發(fā)展產(chǎn)生了波瀾。

  C.阿蘇向公婆介紹大閘蟹,其語氣耐人尋味,既有對(duì)自己吃過大閘蟹的炫耀,又有對(duì)公婆沒有吃過的些許不屑,還有顯擺孝心的意味。

  D.阿蘇深信“便宜無好貨”,所以出于對(duì)自己和家人身體健康的考慮,也出于怕花過多的醫(yī)藥費(fèi),便提出將蟹埋進(jìn)花盆做肥料。

  E.小說以阿蘇看到促銷傳單、明白事情真相而被觸動(dòng)為結(jié)局,既出人意外,又在情理之中,這樣寫能引發(fā)讀者的思考,構(gòu)思頗具藝術(shù)匠心。

  (2)小說在刻畫阿蘇這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (3)從場(chǎng)景照應(yīng)看,結(jié)尾段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (4)阿蘇懷疑婆婆買來的螃蟹,甚而責(zé)怪婆婆,并堅(jiān)持扔掉了正宗的大閘蟹。導(dǎo)致這一結(jié)果的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?8分)

  四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

  12.閱讀下面的文字,完成(1) -(4)題。(25分)

  (南寧新聞網(wǎng)《著名詞作家閻肅逝世》)

  站在時(shí)代琴弦上的放歌者

  “鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花,樓船夜雪,邊關(guān)冷月,這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖,唱藍(lán)天,你一生都在唱,你的心一直和人民相連。是一滴水,你要把自己溶入大海;是一樹梅,你要讓自己開在懸崖。一個(gè)兵,一條路,一顆心,一面旗。”他,就是被評(píng)為2015年度十大感動(dòng)中國(guó)人物之一的著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅。

  1930年5月,閻肅生于河北保定。1950年,20歲的閻肅來到西南青年文工團(tuán),并于1953年加入中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍,正式成為一名文藝兵。從藝65年,他創(chuàng)作了1000多件作品,而且每個(gè)時(shí)代都有經(jīng)典問世,是我國(guó)文藝界的一棵常青樹。從一部蕩氣回腸的《江姐》開始,一發(fā)而不可收地創(chuàng)作《紅燈照》《憶娘》等一部又一部的紅色劇作;從一首傳唱至今的《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》,到《軍營(yíng)男子漢》《長(zhǎng)城長(zhǎng)》《敢問路在何方》《霧里看花》等膾炙人口的歌曲,這些都成為留駐幾代人心底的集體記憶。

  “作為一名文藝工作者,應(yīng)該經(jīng)常反思自己的作品是不是走在時(shí)代前面,是不是符合先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”,這是他65年藝術(shù)生涯的真誠(chéng)告白。“要讓好歌成為時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角。”鐵肩擔(dān)道義,傳播正能量,他扛起了一個(gè)藝術(shù)家的使命和責(zé)任。

  1962年,國(guó)家剛剛經(jīng)歷3年困難時(shí)期,許多人困惑:新中國(guó)該往哪里去?共產(chǎn)黨、社會(huì)主義好不好?閻肅受小說《紅巖》啟發(fā),決定創(chuàng)作《江姐》,為我們的黨提一提氣,為人民鼓一鼓勁。伏案l8天,閻肅完成《江姐》初稿。拿回團(tuán)里討論,許多人感動(dòng)得落淚。他又懷揣劇本,和編導(dǎo)人員幾下四川,與江姐原型江竹筠烈士的20多名親屬和戰(zhàn)友座談,并多次采訪小說《紅巖》的作者,終于創(chuàng)作出經(jīng)典之作《江姐》?!督恪废破鹆巳珖?guó)上下火熱的“紅梅旋風(fēng)”。從1964年9月起,它在不到一年的時(shí)間里連演257場(chǎng)。幾乎全國(guó)的劇團(tuán)都在排《江姐》,僅在上海,就有6個(gè)劇團(tuán)在同一時(shí)段同城演出。到今天,5次復(fù)排1000多場(chǎng),創(chuàng)造了中國(guó)歌劇史上的奇跡。而它歌頌的“雪壓不彎、風(fēng)吹不倒,信念不變、矢志不移”的“紅梅精神”,影響和教育了一代又一代人。

  改革開放初期,人們感覺軍裝掉價(jià)了、軍人貶值了,他用《軍營(yíng)男子漢》的響亮歌聲告訴人們,天下最棒的男人是軍人;長(zhǎng)期和平環(huán)境下,人們的國(guó)防意識(shí)漸漸淡化,他創(chuàng)作的一首《長(zhǎng)城長(zhǎng)》,喚醒了多少赤子情懷;社會(huì)上有一陣子惡搞紅歌、歪曲主旋律,他站出來堅(jiān)決抵制,并在歌壇發(fā)起“大唱紅歌、抵制惡搞”的倡議,還連續(xù)3年擔(dān)任中國(guó)紅歌會(huì)評(píng)委;面對(duì)海峽兩岸的融冰之旅,他用《故鄉(xiāng)是北京》《前門情思大碗茶》等京腔京韻的歌曲,呼喚著多少海外游子思念祖國(guó)母親的心。

  從革命年代走來,編過樣板戲的閣肅對(duì)流行文化卻毫不排斥,還可以說是個(gè)“時(shí)尚老頭”。很多跟閻老接觸過的人都知道,他愛聽周杰倫的《菊花臺(tái)》《青花瓷》《千里之外》,他還喜歡李宇春并自稱“老玉米”,他創(chuàng)作的《霧里看花》《北京的橋》也充滿了時(shí)尚元素。“《江南style》、《小蘋果》……閻老對(duì)一切新事物都充滿了好奇,不僅跟隨潮流,還去

  探究背后流行的原因。”空政文

  工團(tuán)創(chuàng)作室的舒楠介紹,2008年,自己創(chuàng)作電視劇《十萬人家》的主題曲時(shí)遇到瓶頸,閻肅建議他將歌寫成“周杰倫式說唱音樂”,結(jié)果效果非常神奇,“閻老太超前了”。

  “閣老是最能把握時(shí)代脈搏的一個(gè)作家。回顧他的作品,不論是立意,還是創(chuàng)作手法,都是緊跟著時(shí)代又具有引領(lǐng)效果的。”著名作曲家溫中甲如此評(píng)價(jià)。

  不僅如此,閻肅還始終以培育新人為己任,關(guān)懷愛護(hù)、積極推介年輕人,并用自己的人格魅力感染和教育青年演職人員。

  “當(dāng)我看到好的作品,就會(huì)有一種沖動(dòng),想把它推出去,讓人們都知道它,都欣賞它?!冻;丶铱纯础肪褪沁@樣被我推上春晚舞臺(tái)的。”閻肅說,“那年,歌手陳紅拿著這首歌找到我,當(dāng)時(shí)我一看就覺得是首好歌,就推薦給總導(dǎo)演陳雨露。歌曲一經(jīng)推出,反響強(qiáng)烈,感動(dòng)了很多人。這

  樣的事,幾乎在我策劃的每屆春晚都會(huì)發(fā)生。”

  “閻老常對(duì)我們年輕人說‘不要看你演了多少,而要看你留下了多少;不要看你留下了多少,而要看別人記住了多少。”’空政文工團(tuán)演員、第五代江姐扮演者的王莉說,“閻老對(duì)我們小輩的關(guān)心體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他抽煙,但是從來沒有在我眼前抽過一根煙,這是對(duì)聲樂演員的保護(hù)”。

  “當(dāng)年我演唱的《變臉》也是閻老創(chuàng)作的歌詞,他不厭其煩地改動(dòng)歌詞,使這首歌達(dá)到最好的藝術(shù)效果。這首歌后來獲得了很多榮譽(yù),也被全國(guó)很多的變臉演員所使用。后來,他跟我說:‘我們不要他們的版權(quán)費(fèi),這首歌是公益性的歌曲。’他那種博大胸懷也深深感染了我。”空政文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)的歌唱家陳小濤回憶道。

  作為一名德高望重的藝術(shù)家,閻肅平易近人,非常謙遜,從不要大牌,也不擺老藝術(shù)家架子。擔(dān)任眾多比賽和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)的評(píng)委時(shí),他是出了名的“只認(rèn)作品不認(rèn)人”,并且還告誡其他評(píng)委不要搞小圈子。耄耋之年,擔(dān)任紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年文藝晚會(huì)的首席策劃和首席顧問時(shí),每次開策劃會(huì)他都是第一個(gè)來,每次排練節(jié)目他總是最后一個(gè)走,13次節(jié)目審查他次次都是提前到場(chǎng)。

  如今,一代藝術(shù)大師忠魂隕落。2016年2月12日凌晨三時(shí),他平靜地離開了塵世。“文壇泰斗滿腹經(jīng)綸巨筆生花花鮮秀中華,時(shí)代楷模一腔赤誠(chéng)大德流芳芳馨沁人間。”34字的挽聯(lián)詮釋了他一生一片丹心、一腔熱血、一身正氣,一輩子為信仰而歌、為時(shí)代放歌、為強(qiáng)軍高歌的熾熱情懷。

  (摘編自《光明晚報(bào)》)

  相關(guān)鏈接:

 ?、俪藙?chuàng)作出許多膾炙人口的作品外,閻肅在幕后也做出了很多貢獻(xiàn),他參與策劃了《祖國(guó)頌》《回歸頌》《長(zhǎng)征頌》《復(fù)興之路》等100多場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的重大文藝活動(dòng),還先后為20多屆中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、青歌賽出謀劃策,被公認(rèn)為“智多星”、“點(diǎn)子王”。

  (鳳凰網(wǎng)《您走了,歌還在》)

 ?、陂愑钫f,父親沒教過什么大道理,但一直在示范著一件事,那就是與人為善,尊重身邊的每一個(gè)人。出門不管遇到什么人,閻肅總是主動(dòng)先向?qū)Ψ轿⑿ι仙泶舐暣蛘泻簟?/p>

  (1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)

  A.在每一個(gè)歷史時(shí)期,閻老都有代表性的作品問世,可謂我國(guó)文藝界的一棵常青樹,他的所有作品都深受大家喜愛。

  B.閻肅創(chuàng)作了許多至今傳唱不衰的軍旅歌曲,如《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》《軍營(yíng)男子漢》《長(zhǎng)城長(zhǎng)》《前門情思大碗茶》。

  C.閻肅認(rèn)為,藝術(shù)家應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,作品要走在時(shí)代前面,符合先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

  D.閻肅雖然是從革命年代走過來的,但是對(duì)一切新事物都充滿了好奇,對(duì)流行文化毫不排斥,有時(shí)還會(huì)在自己的作品中積極吸納一些時(shí)尚元素。

  E.閻肅把更多的時(shí)間投入到了工作中,對(duì)子女照顧和教育的時(shí)間較少,但他相信身教重于言教,兒子閻宇從他身上學(xué)到了要與人為善,尊重每一個(gè)人。

  (2)文章開頭引用感動(dòng)中國(guó)人物欄目組給閻肅的頒獎(jiǎng)詞有何作用?(6分)

  (3)從藝65年,閻肅在藝術(shù)領(lǐng)域做出了哪些貢獻(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

  (4)閻肅是一位德藝雙馨的藝術(shù)家,極富人格魅力。這種人格魅力體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(8分)

  第Ⅱ卷 表達(dá)題 (80分)

  五、語言文字運(yùn)用(20分)

  13.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

  A.今天全運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女團(tuán)決賽開戰(zhàn),上屆全運(yùn)會(huì)冠軍湖北隊(duì)的李娜、李婷不孚眾望,以2:1擊敗了由鄭潔、曼紫領(lǐng)軍的四川隊(duì)成功衛(wèi)冕。

  B.故宮的戲曲文獻(xiàn)文物數(shù)量之大、用料之優(yōu)、工藝之精,在全國(guó)乃至全世界博物館的收藏中首屈一指,且囊括了宮廷戲曲的方方面面。

  C.在很多學(xué)校,雖沒有公開的“重點(diǎn)班”與“普通班”、“快班”與“慢班”,但實(shí)際上家長(zhǎng)和學(xué)生心里都十分清楚,只是心照不宣而已。

  D. 一個(gè)國(guó)家,需要的是有遠(yuǎn)大理想、有創(chuàng)造激情、有頭腦且精神高揚(yáng)的國(guó)民,而不是拾人牙慧、思想淺薄、斤斤于物質(zhì)生活和低級(jí)趣味的民眾。

  14.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()

  A. 近年“兩會(huì)”期間,教育改革、收入分配“二孩”政策、新能源等民生問題成為電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體熱切關(guān)注的焦點(diǎn)。

  B.中國(guó)乒乓球隊(duì)屢獲世界冠軍,稱霸世界乒壇,這是由于他們有敢打敢拼的精神以及教練與隊(duì)員有良好的溝通氛圍分布來的。

  C. “互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”,就是要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作用,引導(dǎo)和推動(dòng)全社會(huì)大

  創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的濃厚氛圍,打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎。

  D. 漫游費(fèi)被人形象地稱為“化石費(fèi)用”,就在于其是20年前2G時(shí)代的產(chǎn)物,可如今早已是4G時(shí)代,收取漫游費(fèi),道理上是很難說得通的。

  15. 依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

  一如胡應(yīng)麟所說,“獨(dú)釣寒江雪,無字極鬧”,這個(gè) “鬧”字很刁,一下子點(diǎn)化了柳宗元《江雪》一詩中的昂揚(yáng)活力。所謂的枯寂,不過是一種象。 , ,

  江上小舟,亦正在無聲中悠然地劃行。或許, , ; , 。那片蒼茫的空闊,并非一無所有,而是如國(guó)畫中留出的空白,意味深遠(yuǎn)。

 ?、僬T人的芭蕉正在雪天里挺立

 ?、谥挥醒┮暗目諘?/p>

 ?、劬灰?,恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)

 ?、懿拍芡癸@生命的充實(shí)

 ?、莘侥芊匆r人心的溫?zé)?/p>

  ⑥只有雪天的凄冷

  A.①③②④⑥⑤

  B.③①②④⑥⑤

  C.①③⑥⑤②④

  D.③①⑥⑤②④

  16. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(5分

  一座城市也像一個(gè)人一樣, ① 。所謂城市的氣質(zhì), ② 。正如一個(gè)人的氣質(zhì),肯定與他的先天的文化遺傳和后天的文化教養(yǎng)關(guān)系密切。城市文化作用于城市的各個(gè)方面,包括 ③ ,城市建筑和城市規(guī)劃怎樣,影響到城市人的居家感受、生活狀態(tài)和生活質(zhì)量等等。

  17. 下面是世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)徽標(biāo)的主體圖形,清寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過100個(gè)字。(6分)

  六、作文(60分)

  18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方,途中,遇到一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙,而是繞道而行。

  一路人見了,對(duì)年輕人說,一條狗都讓你怕了,又怎么去遠(yuǎn)方呢?年輕人說,他不是怕狗,而是不想與狗糾纏。

  路人說,在通往遠(yuǎn)方的途中,會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙,你不去一一戰(zhàn)勝它們,那怎能到達(dá)遠(yuǎn)方呢?

  年輕人回答說,正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙,所以才要有選擇地去避開它,如果一遇障礙,就非要去掃平它,反而誤了行程。有時(shí),避開障礙,繞道而行,不失為一條更有效的捷徑。

  路人搖搖頭,笑了笑,轉(zhuǎn)身而去。

  要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  2016年衡陽一中高二語文下冊(cè)期末試卷答案

  1.C (選項(xiàng)中“這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的必然行為”的表述絕對(duì)化,原文為“這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致”。)

  2.D (選項(xiàng)中“可當(dāng)真相披露出來后,微信傳播的人就留下了極為片面的印象”的表述理解錯(cuò)誤,原文是“ 可當(dāng)真相披露出來后,……唯獨(dú)相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影,于是,只專注于微信傳播的人就留下了極為片面的印象。”)

  3.A (選項(xiàng)中“所以個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的”因果關(guān)系倒置或強(qiáng)加因果。)

  4.D

  5.B “劾死”是檢舉為死罪。

  6.C 、“英宗很生氣”屬于無中生有。

  7.(1)(蔣貴)擔(dān)任右參將,跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向?qū)?,越過險(xiǎn)要的地形進(jìn)軍,接近了敵人的巢穴。(“充”“向?qū)?rdquo;“絕”“薄”及開頭省主語各1分)

  (2))(他)從小路疾馳了三天三夜,抵達(dá)了叛軍的巢穴。阿臺(tái)正在放馬,蔣貴突然沖入馬群,命令士卒用鞭子擊打弓韣,讓馬受驚,馬都跑散了.(“方”“猝”“佚”各1分,句意通順2分)

  參考譯文:蔣貴,字大富,作為燕山衛(wèi)的士兵跟隨成祖起兵,靠累積功勞升職到昌國(guó)衛(wèi)指揮同知。跟隨大軍征討交阯及沙漠,提拔為都指揮僉事,負(fù)責(zé)彭城衛(wèi)的軍務(wù)。

  宣德二年,四川松潘的少數(shù)民族叛亂,蔣貴擔(dān)任右參將,跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向?qū)?,越過險(xiǎn)要的地形進(jìn)軍,接近了敵人的巢穴。一天打了十多仗,大敗叛軍。升任都指揮同知,鎮(zhèn)守密云。宣德七年,又任命為參將,幫助陳懷鎮(zhèn)守松潘。次年,升任都督僉事,代理副總兵,幫助方政鎮(zhèn)守松潘。又過了一年,各少數(shù)民族又叛亂,方政等人分路進(jìn)兵討伐。蔣貴率領(lǐng)兵力四千,攻破了任昌的大寨。會(huì)合都指揮趙得、宮聚的隊(duì)伍,依次平定了龍溪等三十七寨,斬首一千七百級(jí),投崖墜水死者沒法計(jì)算。捷報(bào)傳到朝廷,升任都督同知,代理總兵官,佩平蠻將軍印,代替方政鎮(zhèn)守松潘。

  英宗即位以后,蔣貴因?yàn)樗y(tǒng)領(lǐng)的地方都是非常偏遠(yuǎn)的邊境地區(qū),上奏請(qǐng)求增加軍士每個(gè)月的糧食供應(yīng)。正統(tǒng)元年,召蔣貴回到朝廷,任右都督。阿臺(tái)侵犯甘州(今甘肅張掖)、涼州(今甘肅武威),邊疆的守將向朝廷告急,朝廷命令蔣貴佩戴平虜將軍的大印,統(tǒng)帥軍隊(duì)討伐。叛軍進(jìn)犯莊浪,都指揮江源戰(zhàn)死,陣亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞彈劾蔣貴,朝廷開會(huì)討論認(rèn)為蔣貴剛選兵出發(fā)去甘州,勢(shì)必來不及救援。而莊浪歸徐晞所統(tǒng)率,追究徐晞推脫罪責(zé)的責(zé)任。把蔣貴的事情放在一邊,不予追究。

  次年春天,諜報(bào)敵軍駐扎在賀蘭山的后面?;实巯略t命令大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同向西,蔣貴與都督趙安出涼州長(zhǎng)城關(guān)口會(huì)合圍剿。蔣貴到了魚兒海子,都指揮安敬說前面的路上沒有水草了,率兵返回。鎮(zhèn)守陜西都御史陳鎰上奏告狀,尚書王驥出京負(fù)責(zé)處理邊疆事務(wù),斬了安敬,責(zé)令蔣貴立功免罪。蔣貴感動(dòng)振奮。正好朵兒只伯害怕罪責(zé)被追究,接連派使者入京上貢,敵人的勢(shì)頭稍稍減弱。蔣貴率領(lǐng)輕騎兵在狼山擊敗叛軍,追到石城。戰(zhàn)斗停止了,聽說朵兒只伯去到兀魯乃地依附了阿臺(tái),蔣貴帶領(lǐng)二千五百人為前鋒前往突襲。副將李安勸阻他,蔣貴拔劍厲聲斥責(zé)李安說:“敢阻擋進(jìn)軍者死!”于是出了鎮(zhèn)夷。從小路疾馳了三天三夜,抵達(dá)了叛軍的巢穴。阿臺(tái)正在放馬,蔣貴突然沖入馬群,命令士卒用鞭子擊打弓韣,讓馬受驚,馬都跑散了。敵人失去了戰(zhàn)馬,帶著弓箭,步行和明軍戰(zhàn)斗。蔣貴放開騎兵,踐踏攻擊,指揮毛哈阿奮勇沖入敵陣,大敗敵軍。又把兵分為兩翼,另外派一百騎兵占領(lǐng)高地作為疑兵,邊打邊行八十里。正好任禮也追擊敵人到了黑泉,阿臺(tái)與朵兒只伯帶著幾個(gè)騎兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走了,西方邊境都平定了。

  正統(tǒng)十四年正月,蔣貴去世,時(shí)年七十。朝廷追贈(zèng)他為涇國(guó)公,謚號(hào)為武勇。

  8.以樂景寫哀情(反襯)。詩人描繪桃花盛開紅似錦,柳絮紛飛白于棉的春天美麗景象,而面對(duì)樂景,詩人卻表現(xiàn)出“不分”“生憎”等反感態(tài)度,可見詩人是用樂景來反襯與路六侍御離別的悲哀。

  9.首句表現(xiàn)童年伙伴之間特有的親切的感情和重逢的喜悅。第二句寫出了在兵戈滿地,流離轉(zhuǎn)徙的動(dòng)亂年代里,朋友間失去聯(lián)系的茫然之感和感傷離亂的情懷。第三四句寫出了當(dāng)故交敘舊之日,即離筵餞別之時(shí),使相見的歡娛立即轉(zhuǎn)化為別離的愁思和人生苦短的遲暮飄零之感。

  10.(1)佛貍祠下,一片神鴉社鼓。

  (2)若夫乘天地之正;而御六氣之辯

  (3)是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。

  11.(1)CE(5分)(選C項(xiàng)3分,選E項(xiàng)2分,選D項(xiàng)1分。)本題主要考查理解文意,篩選文中的信息的能力。A項(xiàng),“從未吃過大閘蟹”說法錯(cuò)誤,當(dāng)年和阿蘇談戀愛的時(shí)候,在上海的一家菜館里吃過螃蟹;B項(xiàng),“完全采用順序的敘述方法”表述錯(cuò)誤,小說的第2、3段就插敘了一段小北和阿蘇的生活經(jīng)歷;D項(xiàng),“出于……出于……”原因總結(jié)不全面,還有對(duì)婆婆貪便宜的不屑,還有自己優(yōu)越感的流露。

  (2)①單純直率:活在自己的世界里,有啥說啥,不顧及他人的感受。②善良真誠(chéng):待人真誠(chéng),不轉(zhuǎn)彎抹角,也終因公婆的真誠(chéng)而受到觸動(dòng),開始接納公婆及其生活方式。③天性愛美:生于江南,豐腴白凈,卻仍追求形體之美,不敢多吃晚飯。④有些傲慢:阿蘇跟公公婆婆說話時(shí)常流露出某種優(yōu)越感和對(duì)對(duì)方的不屑。

  (3)①和“小北媽媽做的面食,她絕口不吃”照應(yīng),暗示阿蘇的變化與進(jìn)步,開始接納公婆的生活;②和前文婆婆的解釋相照應(yīng),一定程度上揭示“小北的父母早已回老家了”的原因;③和前文阿蘇小北對(duì)母親的不信任的文字照應(yīng),凸顯人物代溝現(xiàn)象的同時(shí)突出阿蘇性格的直率單純。

  (4)①(閱歷方面)阿蘇根據(jù)自己的閱歷,認(rèn)為大閘蟹不可能只賣7元一只的價(jià),而且廣州也不是大閘蟹產(chǎn)地。②(心理方面)阿蘇有些瞧不起婆婆,覺得她總是那種沒有能力享受生活卻又貪占小便宜的人。③(社會(huì)方面)社會(huì)上制假售假、坑騙顧客的現(xiàn)象多,阿蘇將婆婆看成是被騙者,戒備心重。④(小北方面)不問清事實(shí)真相,也想當(dāng)然地幫腔造勢(shì),導(dǎo)致“糞土大閘蟹”的結(jié)果出現(xiàn)。⑤(偶然因素)商家促銷,且如此慷慨,著實(shí)出乎意料。

  12.(1)D項(xiàng)3分,C項(xiàng)2分,A項(xiàng)1分。

  A項(xiàng)“所有作品”不太準(zhǔn)確;B項(xiàng)《前門情思大碗茶》并非軍旅歌曲;E項(xiàng)“對(duì)子女照顧和教育的時(shí)間較少”在文中缺乏依據(jù)。

  (2)①吸引讀者的閱讀興趣,進(jìn)而引出傳主。②高度概括和評(píng)價(jià)了閻肅一生的主要成就和精神品質(zhì),使讀者大體把握閻肅的形象。③豐富了文章內(nèi)容,增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和可信性。(共6分,每點(diǎn)2分)

  (3)①作品豐富。一生創(chuàng)作了1000多件作品,且每個(gè)時(shí)代都有經(jīng)典之作。

  ②作品富有時(shí)代精神,影響深遠(yuǎn)。無論是劇作還是歌曲,都緊跟時(shí)代又具有引領(lǐng)效果,影響和教育了一代又一代人。

 ?、凼冀K以培育新人為己任。關(guān)懷愛護(hù)、積極推介年輕人,并用自己的人格魅力感染和教育青年演職人員。

 ?、茉谀缓笠沧龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。他參與策劃了100多場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的重大文藝活動(dòng),還先后為20多屆央視春晚、青歌賽出謀劃策。(共6分,三點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分。)

  (4)①富有使命感和責(zé)任感。②與時(shí)俱進(jìn),善于接受新事物。③真誠(chéng)愛護(hù)、積極推介年輕人。④對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。⑤胸懷博大,不計(jì)個(gè)人私利。⑥為人正直,堅(jiān)持原則。⑦平易近人,與人為善。(共8分,寫出任意4點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分,概括要點(diǎn)1分,結(jié)合文本1分。意思對(duì)即可,如有其他答案,可酌情給分)

  13.A(A不孚眾望,不為群眾所信服,孚,使人信服)

  14.D(A項(xiàng)邏輯有誤,概念交叉,“媒體”、“報(bào)刊”、“網(wǎng)絡(luò)”、“電視”有包含關(guān)系,不能并列。B項(xiàng)雜糅,“由于”和“分不開”。C搭配不當(dāng)(或:成分殘缺)“引導(dǎo)和推動(dòng)”不能與“氛圍”搭配,在“引導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)”之后加“形成”。)

  15.D

  16.①乃是有氣質(zhì)的②是由它的文化成因所決定的(取決于它的文化)③作用于城市建筑和城市規(guī)劃

  17.

  示例:

  整體構(gòu)圖是藝術(shù)化的“互”字。“互”字中心是一個(gè)由許多線條交織而成的圓形,“互”字整體形似眼睛,既寓意互聯(lián)網(wǎng)信息的縱橫交錯(cuò),互聯(lián)互通,把地球連成一個(gè)整體,同時(shí)還寓意開闊視野、拓展見識(shí)。

  答出構(gòu)圖要素,給2分;答出寓意,給3分;句子通順,給1分。

  如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分;字?jǐn)?shù)不合要求,酌情扣分。

  18.略
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