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2016年初二語文第六單元測(cè)試題及答案

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2016年初二語文第六單元測(cè)試題及答案

  在初二這一階段要怎樣有針對(duì)性的做語文練習(xí)呢?別著急,接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2016年初二語文第六單元測(cè)試題,希望對(duì)各位有幫助!

  2016年初二語文第六單元測(cè)試題

  一、積累與運(yùn)用(30分)

  1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.俶爾(shū) 篁竹(huáng) 掛罥(juàn)

  B.藻荇(xìng) 翕忽(xī) 為坻(dǐ)

  C.風(fēng)翳(yì) 喪亂(sàng) 差互(cī)

  D.虬松(qiú) 穹碑(qióng) 髻鬟(huán)

  2.下列各句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.當(dāng)他真正走上文學(xué)創(chuàng)作的道路之后,擺在他面前的這條路并不是一馬平川、犬牙互差,而是充斥著許多的艱辛與不易。

  B.當(dāng)?shù)赝辉?級(jí)勁風(fēng)狂吹,一時(shí)間烏云密布,飛沙走石,路上行人徒步難行。

  C.車子一夜顛簸,行駛在遼闊的北疆大地,車窗外月色如水,偶爾會(huì)有一兩輛車從對(duì)面駛來,更加襯托出x疆的博大和廣袤。

  D.汽車在斗折蛇行的盤山路上行駛了好半天,才看到小村隱沒在滿山蓊蓊郁郁的竹林和梯田上的茶園之間。

  3.下面句子中加點(diǎn)的詞,解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.隸而從者,崔氏二小生。 隸:隨從。

  B.自經(jīng)喪亂少睡眠 喪亂:戰(zhàn)亂,這里指安史之亂。

  C.高柳夾堤,土膏微潤(rùn)。 膏:肥沃。

  D. 其岸勢(shì)犬牙差互。 犬牙:這里指狗的參差不齊的牙齒。

  4. 下列句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.但少閑人如吾兩人耳。(但是少了像我們這樣的“閑人”罷了。)

  B.潭中魚可百許頭。(潭中的魚大約有一百來?xiàng)l。)

  C.自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。(自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種綺麗的景色了。)

  D.局促一室之內(nèi),欲出不得。(約束在一間房?jī)?nèi),想出去也不能夠。)

  5.下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代詩人杜甫之作,該詩表現(xiàn)了詩人博大開闊的胸懷。

  B.《答謝中書書》表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

  C.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|全集》,是宋代著名文學(xué)家柳宗元被貶到湖南時(shí)寫的一篇山水游記散文。

  D.《滿井游記》的作者是明代公安派的代表人物袁宏道,文章描寫了作者早春游歷滿井時(shí)的所見所感。

  6.根據(jù)語境,填寫相應(yīng)的古詩詞。(5分)

  (1)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,杜甫身處漏雨茅屋,還存有憂國(guó)憂民的情思。作者發(fā)出了“ ”的呼喊。

  (2)陸游在《游山西村》一詩中,既描寫路途中山間水畔的優(yōu)美景色,又道出世間事物消長(zhǎng)變化的哲理的詩句是: 。

  (3)《過故人莊》中,描寫山村清幽恬靜的自然風(fēng)光的詩句是: 。

  (4)《漁家傲》一詩中描寫邊塞蒼涼壯闊景色的詩句是: ,它與王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”齊名。

  (5)《浣溪沙》中強(qiáng)調(diào)了詩人雖老猶少的精神狀態(tài)的詩句是: 。

  7.(南寧中考)在下面語段空白處依次填入四個(gè)句子,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

  春日踏青,青蕪如毯,__________;夏日聽雨,雨聲淅瀝,___________;秋日看花,花葉相輝,____________;冬日觀雪,雪意闌珊,_____________。好詩如四季, 歲歲不相同。

 ?、僭娛乔Э|繽紛下那一絲虛幻的朦朧

  ②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

 ?、墼娛蔷G茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

  ④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

  A.③④②① B.④③①②

  C.③①④② D.④②③①

  8.(呼和浩特)你班進(jìn)行“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(7分)

  (1)春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進(jìn)古詩苑,你會(huì)收獲許多詠春的佳句。請(qǐng)你在以下詩句中,選出兩組描寫春天景色的詩句。( )(2分)

  A.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。

  B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。

  C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

  D.獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

  E.木落雁南度,北風(fēng)江上寒。

  (2)在已選出的兩組詩句中任選一組,請(qǐng)從運(yùn)用感官描寫的角度說說詩句是如何描寫景物的,這樣描寫的原因是什么。(3分)

  (3)古詩也講究煉字,使詩句 準(zhǔn)確生動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面這首唐詩,回答問題。(2分)

  桃花溪

  張旭

  隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船:

  桃花盡日__流水,洞在清溪何處邊?

  對(duì)于詩文空缺處要填入的字,有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng),有人認(rèn)為“入”更適合。你選擇____,理由

  二、閱讀理解(40分)

  (一) 閱讀《小石潭記》,完成9~13題。(13分)

  小石潭記

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  9.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)

  (1)潭中魚可百許頭( )

  (2)隸而從者( )

  10.翻譯下列句子。(2分)

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

  11.按提示寫出相應(yīng)語句。(3分)

  (1)文中寫水聲清脆悅耳的語句: 。

  (2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句:

  。

  (3)寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語句: 。

  12.本文第一段描寫小石潭的概貌,采用了 的手法;第二段寫潭水和游魚,則變換為 的手法;第三段寫潭水來源及岸勢(shì),多用 修辭格,摹形狀貌,形象逼真。(3分)

  13.文章前面寫“隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之”,后面又寫“凄神寒骨,悄愴幽邃”,你如何理解這“一憂一樂”?(3分)

  (二)(沈陽中考)閱讀下面的文言文,回答問題。(13分)

  【甲】記承天寺夜游

  蘇軾

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶, 欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。

  庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

  何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  【乙】方山子傳(節(jié)選)

  蘇軾

  方山子①,光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人,閭里之俠皆宗④之。稍壯,折節(jié)⑤讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。

  余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍⑥然,問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。

  【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名慥(zào),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時(shí)的游俠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折節(jié):強(qiáng)自克制,改變初衷。⑥矍(jué)然:驚奇注視的樣子。

  14.請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

  (1)遂至承天寺

  (2)相與步于中庭

  (3)余告之故

  15.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。

  (2)此吾故人陳慥季常也,何為而在此?

  16.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

  俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家

  17.比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?,蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)

  (三)閱讀下面的文言文,回答問題。(9分)

  滿井游記(節(jié)選)

  袁宏道

  廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

  夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀(jì)?己亥之二月也。

  18.用朱自清《春》中的句子描述畫線句子所寫的景物。(2分)

  19.這段文字描寫的內(nèi)容是什么?蘊(yùn)涵了作者怎樣的情感?(4分)

  20.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.本文通過對(duì)水光山色、柳條麥田的描寫,以及對(duì)游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪,勾勒出一幅滿井春色圖。

  B.作者寫初春景象,抓住了萬物復(fù)蘇的特點(diǎn),如“將舒未舒,柔梢披風(fēng)”一句,寫出了春回大地時(shí)柳枝初展的神韻。

  C.“泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者”,將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭,寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。

  D.這篇游記,采用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式,最后一段則以議論作結(jié),表明了作者寄情山水的志趣。

  (四) (德州中考)閱讀下面的古詩,完成練習(xí)。(5分)

  雨過山村

  雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。

  婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。

  21.詩的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)

  22.簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。(3分)

  三、寫作(50分)

  23.自然界的山川草木令我們流連忘返,古典華章中的意境令我們心馳神往,家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情令我們陶醉……讓我們相約走進(jìn)美麗的大自然,陶醉在那廣闊而神奇的天地里!

  請(qǐng)以“陶醉”為話題,寫一篇文章,題目自擬,600字左右。

  2016年初二語文第六單元測(cè)試題答案

  1.D(解析:A項(xiàng)“俶爾”應(yīng)讀“chù”;B項(xiàng)“為坻”應(yīng)讀“chí”;C項(xiàng)“喪亂”應(yīng)讀“sāng”。)

  2. A

  3.D(解析:“犬牙”這里的意思是像狗的牙齒那樣,名詞作狀語。)

  4. A

  5.C(解析:柳宗元是唐代文學(xué)家。)

  6.(1)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏(2)山 重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村(3)綠樹村邊合,青山郭外斜(4)千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城 閉(5)誰道人生無再少?門前流水尚能西

  7.C

  8.(1)AD(2)示例:選D組。“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴”兩句運(yùn)用了視覺、聽覺描寫景物。這里用聽到的黃鸝聲來反襯澗邊青草的幽靜,表達(dá)出詩人對(duì)澗邊幽草的喜愛之情。(3)隨示例:一個(gè)“隨”字,準(zhǔn)確地寫出了落花輕盈,溪流清澈平緩的特點(diǎn)

  9.(1)大約(2)跟隨

  10.向潭西南方望去,(小溪)像北斗七星那樣曲曲折折,像蛇爬行那樣蜿蜒流動(dòng),時(shí)而看不見,時(shí)而看得見。

  11.(1)如鳴佩環(huán)(2)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上(3)佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝

  12.移步換景 定點(diǎn)特寫 比喻

  13.“樂”是憂的另一種表現(xiàn)形式。作者參加改革失敗后被貶,心中憤懣不平,因而凄苦的感情是主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情,但這種寄情山水的歡樂畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。

  14.(1)于是,就(2)一同,共同(3)緣故,原因

  15.(1)(我)脫了衣服想要睡覺,(只見)月光照入門內(nèi),高興地動(dòng)身出門。(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥),為什么在這里?

  16.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家

  17.①蘇軾:被貶官;方山子:“不遇”。②蘇軾:尋友、賞景;方山子:隱居。

  18.山朗潤(rùn)起來了。

  19.描寫滿井明媚的早春景色;蘊(yùn)含了作者欣喜愉悅的感情。

  20.C

  21.示例:描繪了山村偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐的特點(diǎn)。

  22.示例:既用“閑”來反襯農(nóng)家的“忙”,突出了人的勤勞;又用擬人手法,以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。

  23.作文略。
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